Act decalogo
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El documento proporciona información sobre 5 docentes de la Institución Educativa La Perdiz en el municipio de Algeciras en el departamento de Huila, Colombia. Además, explica que el Ministerio de Educación Nacional de Colombia ha formalizado una cartilla sobre competencias TIC para el desarrollo profesional docente, la cual plantea que la innovación y las TIC son pilares esenciales para la formación de docentes en competencias tecnológicas, comunicativas, pedagógicas, investigativas y de gestión.
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Estudio comparativo entre la educación de finlandia y
El éxito de la educación en Finlandia se debe a la participación y compromiso de todos los involucrados en el sistema educativo, incluyendo al Estado, municipalidades, directivos y profesores. Estos se aseguran de proveer una infraestructura adecuada, tecnología de punta y material didáctico para que los estudiantes se desarrollen en un ambiente feliz y aumenten sus conocimientos. En contraste, en Ecuador hace falta infraestructura en muchos lugares, los estudiantes carecen de motivación y recursos, y el número de estudiantes de
Tttt
El documento analiza los problemas de la educación en el Perú, incluyendo la mala calidad de la enseñanza, la falta de materiales educativos e infraestructura adecuada en las escuelas, la formación obsoleta de los docentes, las prácticas pedagógicas desconectadas de la realidad social y cultural del país, la gestión educativa centralizada y corrupta, el financiamiento escaso, y la falta de participación de la sociedad en la educación. También pregunta quién formuló el Plan Nacional de Educación.
Tttt
El documento analiza los problemas de la educación en el Perú, incluyendo la mala calidad de la enseñanza, la falta de materiales educativos e infraestructura adecuada en las escuelas, la formación obsoleta de los docentes, las prácticas pedagógicas desconectadas de la realidad social y cultural del país, la gestión educativa centralizada y corrupta, el financiamiento escaso, y la falta de participación de la sociedad en la educación. El documento también pregunta quién formuló el Plan Nacional de Educación.
Estacion # 2 SENA Rosmery
ESTACIÓN 2
MI CONTEXTO DE FORMACIÓN
APRENDIZ ROSMERY LORENA OSPINO BATISTA
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE-SENA
Establecimiento público del orden nacional con personería jurídica, patrimonio propio e independiente y autonomía administrativa. Adscrito al Ministerio del Trabajo de Colombia
MISIÓN
El SENA está encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.
VISIÓN
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de:
Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral. Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y financieros).
HIMNO
CORO
Estudiantes del SENA adelante Por Colombia luchad con amor Con el ánimo noble y radiante Transformémosla en mundo mejor
I
De la patria el futuro destino, en las manos del joven está, el trabajo es seguro camino, que el progreso a Colombia dará.
II
En la forja del SENA se forman, hombres libres que anhelan triunfar, con la ciencia y la técnica unidas, nuevos rumbos de paz trazarán.
III
Hoy la patria nos grita sentida, ¡estudiantes del SENA triunfad! solo así lograréis en la vida, más justicia, mayor libertad.
IV
Avancemos con fuerza guerrera, ¡estudiantes con firme tesón! que la patria en nosotros espera, su pacífica revolución.
Sena
El SENA tiene la misión de ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo social, económico y tecnológico del país. Su visión es convertirse en una entidad de clase mundial en formación profesional e innovación para 2020. Ofrece diversos servicios de bienestar a los aprendices y utiliza las herramientas SOFIA PLUS y Blackboard para gestionar la formación de manera eficiente y de calidad.
Misión y visión de la universidad nacional de chimborazo
La Universidad Nacional de Chimborazo tiene como misión formar profesionales emprendedores con bases científicas y axiológicas que contribuyan a la solución de los problemas del país. Su visión es ser una institución líder en el Sistema de Educación Superior, comprometida con el progreso sostenible y sostenible de la sociedad, de acuerdo con el Plan Nacional de Desarrollo y el Régimen del Buen Vivir.
EDUCACION TECNICA ROBINSONIANA ETC, FRANCISCO JOSE DUARTE
Este documento presenta la visión y estrategias de una Escuela Técnica de Comercio para formar profesionales reflexivos, participativos e innovadores capaces de integrarse al mercado laboral. Describe las fortalezas como el personal docente capacitado y la diversidad curricular, pero también debilidades como estrategias de aprendizaje basadas en teorías conductistas. Propone proyectos como "Aprender a reflexionar" y "Aprender a crear" con un enfoque humanista, investigativo y basado en competencias.
Tic en la educacion peruana
El documento describe los objetivos del Departamento de Educación de Perú de expandir el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la educación. Esto incluye implementar aulas digitales, pizarras digitales, y redes inalámbricas en escuelas primarias, así como gestionar los centros educativos en red y enseñar y aprender a través de Internet, con el fin de garantizar el acceso universal a las TIC en la sociedad peruana.
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Tttt
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Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación profesional integral. Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
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Mision vision
La Universidad de Guayaquil tiene como misión generar, difundir y aplicar conocimiento a través de la docencia, investigación y vinculación con la comunidad para promover el desarrollo sostenible del país y mejorar la calidad de vida. Su visión es convertirse en un centro de formación superior con liderazgo nacional e internacional comprometido con la innovación y los valores éticos para el 2015.
La Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación tiene como propósito la formación de recursos humanos para el sistema
Presentación1
El documento presenta la misión y visión de la Universidad Nacional de Chimborazo, la Facultad de Ciencias de la Educación y la carrera de Licenciatura en Informática Aplicada a la Educación. La universidad busca formar profesionales comprometidos con el desarrollo de la región a través de una educación basada en valores humanísticos. La facultad forma maestros de acuerdo a tendencias pedagógicas contemporáneas. La carrera de informática busca formar profesionales que integren las TIC en la
Sep kars2
La Secretaría de Educación Pública de México es la secretaría encargada de la educación, cultura y deportes en México en todos los niveles educativos. Se encarga de establecer los contenidos educativos, programas de estudio y calendarios escolares, así como el mantenimiento de museos, bibliotecas, escuelas de arte, y los registros de derechos de autor y marcas. Su misión es crear condiciones para asegurar el acceso a una educación de calidad para todos los mexicanos.
Diapositivas
La Unidad Educativa "República del Ecuador" busca formar jóvenes humanistas comprometidos con su comunidad a través de procesos educativos pertinentes. Su misión es educar estudiantes con valores éticos que puedan tomar decisiones informadas y mejorar su calidad de vida. Su visión es ser un modelo de educación secundaria de alta calidad en la región que forme bachilleres críticos, creativos y productivos. La escuela se inició en 1955 ofreciendo cursos de corte y confección y administración, y desde
Escuelas técnicas robinsonianas definición
Las Escuelas Técnicas Robinsonianas son parte del Sistema de Educación Bolivariana y ofrecen hasta seis años de estudios técnicos basados en proyectos. Su misión es garantizar una educación de calidad para formar ciudadanos con valores éticos que contribuyan al desarrollo local, regional y nacional. Las escuelas deben ofrecer acceso a la educación y oportunidades para que los estudiantes se especialicen en un campo de estudio y trabajo a través de una formación científica, humanística, ecológ
Vm utlvt
La Universidad Técnica "Luis Vargas Torres" es una institución de educación superior estatal creada en 1970 en Ecuador. Ofrece carreras en ciencias agropecuarias, administración, ciencias exactas, ciencias sociales y trabajo social. Su misión es la búsqueda de la verdad, el desarrollo cultural y científico-tecnológico, y la formación de profesionales comprometidos con el desarrollo del país. Su visión es posicionarse como una de las principales instituciones de educación superior del Ecuador.
Ley
La Ley 139-01 crea el sistema nacional de educación superior, ciencia y tecnología en la República Dominicana. El objetivo de la ley es establecer características para asegurar la calidad de las instituciones y lograr una educación superior de calidad y accesible para todos los dominicanos. La ley también busca promover la creación de conocimiento, innovación e invención en la sociedad. Aunque la educación superior en el país tiene debilidades, existen altas expectativas para mejorarla y contribuir al desarrollo social, económic
Universidad luis vargas
El documento describe la Universidad Técnica Luis Vargas Torres, una universidad estatal en Esmeraldas, Ecuador. La universidad tiene 5 facultades, incluyendo la Facultad de Ciencias Sociales y Estudios del Desarrollo, la cual ofrece carreras como Sociología, Trabajo Social, Hotelería y Turismo, y más. La carrera de Trabajo Social dura 8 ciclos y prepara a los estudiantes para trabajar en áreas como salud, educación, justicia, y más, mejorando el desarrollo humano.
Universidades
El documento describe el origen y desarrollo de la Universidad EAFIT en Medellín, Colombia. En la década de 1950, un grupo de empresarios determinó que era necesario formar administradores de empresas en la región, ya que no existía esta formación académica. Así, en 1960 fundaron la Escuela de Administración y Finanzas EAF, que eventualmente se convertiría en la Universidad EAFIT. La universidad tiene la misión de contribuir al desarrollo social, económico y cultural del país mediante programas de pregrado, posgra
Presentación IE Felix de Bedout
La Institución Educativa Félix de Bedout Moreno se encuentra ubicada en el barrio Tejelo de Medellín. Su misión es formar estudiantes en el ser y el conocer mediante un aprendizaje significativo y problémico que fomente la reflexión, investigación, participación y convivencia pacífica. Su visión es ser reconocida en 2012 por la calidad de sus servicios y porque sus estudiantes y egresados tengan competencias ciudadanas, científicas y tecnológicas que contribuyan a su desarrollo personal y
Escuela técnica de comercio nacional robinsoniana
La Escuela Técnica de Comercio Nacional Robinsoniana "Eliodoro Pineda" ha sido pionera en educación comercial en la región centro-occidental de Venezuela desde 1949. Actualmente ofrece títulos de técnicos medios en seis menciones a 995 estudiantes. Su misión es formar individuos con valores sostenibles y conciencia social, y su visión es ser reconocida por la excelencia educativa y calidad humana que brinda.
Catedra upecista
El documento proporciona una reseña histórica de la Universidad Popular del Cesar, comenzando con su fundación en 1969 como Instituto Tecnológico Universitario del Cesar y su transformación en la Universidad Popular del Cesar en 1976. Detalla hitos clave en su desarrollo a través de los años, incluyendo la adición de nuevos programas, y presenta su misión, visión, logotipo, bandera e imágenes de características instalaciones.
ESTACION 2
El documento describe las funciones y servicios clave del SENA. El SENA tiene la misión de ofrecer formación profesional integral a los trabajadores colombianos para contribuir al desarrollo del país. Su visión para el 2020 es ser una entidad líder mundial en formación e innovación que incremente la competitividad de Colombia. El SENA ofrece servicios de bienestar a los aprendices como salud, deporte y cultura. Usa las plataformas Blackboard y SofiaPlus para administrar el aprendizaje y la gestión académica.
Educación superior
Este Nivel tiene como finalidad proporcionar formación científica, profesional, humanística, artística y técnica del más alto nivel.
Iutajs*
El Instituto Universitario de Tecnología "Antonio José de Sucre" fue fundado en 1972 en Caracas y ofrece programas de educación superior técnica y carreras cortas. La misión de la institución es crear profesionales de calidad que satisfagan las necesidades del país y se adapten a los cambios, además de fomentar la investigación para generar nuevo conocimiento. Actualmente ofrece carreras en electricidad, administración, diseño de obras civiles, turismo, relaciones industriales, electrónica, riesgos y seguro
PEI FCECEP
Este documento presenta el proyecto educativo institucional de la Fundación Centro de Estudios Profesionales. Resume que la fundación fue establecida en 1974 y ofrece ocho programas académicos presenciales. Su misión es contribuir a la formación de sujetos comprometidos con su desarrollo personal y profesional a través de un currículo flexible y pertinente.
Plan de gestión en tic del IED liceo femenino
El documento presenta el plan de gestión en el uso y apropiación de TIC del colegio Liceo Femenino Mercedes Nariño. El plan busca mejorar las condiciones institucionales y acortar la brecha digital mediante la capacitación de docentes, mejora de la infraestructura tecnológica, y fomento del uso pedagógico de las TIC. El plan incluye estrategias para la gestión directiva, académica, administrativa y de la comunidad educativa, con el fin de aprovechar mejor los recursos tecnológic
Caracterización Liceo Femenino_lenguas
Este documento presenta la caracterización institucional de la Institución Educativa Distrital Liceo Femenino Mercedes Nariño. Describe la historia de la institución desde su fundación en 1916 y su transición a ser una institución educativa distrital en 2002. También describe el contexto interno y externo de la institución, incluyendo el perfil de los estudiantes y docentes. Finalmente, resume los avances curriculares realizados por la institución en los últimos años para fortalecer la educación en lenguas extranjeras.
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Pia informática y tecnología 2012
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Revista Paraguaya de Educación - Número 2 - Noviembre 2012
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Análisis de contexto alternativa de solución desde la investigación _grupo_28
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Calidad de la_educacion
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