Este documento describe el aprendizaje autónomo y el aprendizaje significativo. El aprendizaje autónomo implica que cada individuo construye sus propios conceptos e ideas basados en su propia investigación, ya que cada persona aprende de manera diferente. El aprendizaje significativo integra el nuevo conocimiento con lo que el estudiante ya sabe y se almacena a largo plazo, lo que facilita el aprendizaje futuro relacionado. El aprendizaje significativo es más efectivo cuando hay motivación, conocimientos previos relevantes, y oportun

1. APRENDIZAJE AUTONOMO
Y
APENDIZAJE SIGNIFICATIVO
VIOLETA JEANET TAFOLLA RAMIREZ
08 DE ABRIL DEL 2016

2. APRENDIZAJE AUTONOMO:
Es un método en el que cada
individuo construye sus propios
conceptos e ideas basados en la
investigación que realiza
utilizando sus propios medios, ya
que cada persona aprende de
diferente manera.
Dirigir
Controlar
Evaluar
Regular

3. APRENDIZAJE
AUTONOMO
Que es el
aprendizaje
autónomo?
Herramientas para
aprender
autónomamente
Propósito
personal
Situación
especifica
Aprender
haciendo Interacción
social
Características
Autocorrección
Reflexión critica
Responsabilidad
personal
Beneficios Conclusiones

4. DAVID PAUL AUSUBEL

5. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
Es el conocimiento que integra el alumno así mismo y se ubica en la memoria permanente,
este aprendizaje puede ser información, conductas, actividades o habilidades. La psicología
perceptual considera que una persona aprende mejor aquello que percibe como
estrechamente relacionado con su supervivencia o desarrollo, mientras que no aprende bien
aquello que considera ajeno o sin importancia.
Produce una retención mas duradera de la información
Facilita el adquirir nuevos conocimientos relacionados con los
anteriormente adquiridos de forma significativa.
La nueva información al ser relacionada con la anterior es
guardada en la memoria a largo plazo.
Es activo, pues depende de la asimilación de las actividades de
aprendizaje por parte del alumno.
Es personal, ya que la significación de aprendizaje depende de
los recursos cognitivos del estudiante.
Ventajas del aprendizaje
significativo

6. Aprendizaje significativo
Requiere de
Motivación que
deberá poseer
deseos de
aprender
significativament
e
Conocimientos
previos: debe
relacionar
nuevos
aprendizajes e
ideas previas
Construcción de
significados,
deben ser claros y
específicos
Ventajas
Facilita la
adquisición de
nuevos
conocimientos
Retención
duradera de
la
información
Se da un
aprendizaje
activo
La
enseñanza
es personal

7. Pautas para un
aprendizaje
significativo
Dar tiempo al
alumno para que
construya el
aprendizaje
Ayuda para
relacionar
mediante
preguntas
Evita
correcciones,
aprovecha el
error como
fuente de
aprendizaje
Motiva los logros
Paciencia ante
los diferentes
ritmos de
aprendizaje
Favorece la
curiosidad del
alumno,
despertando su
interés
Aprovecha la
curiosidad para
introducir nuevos
aprendizajes
Consigue hacer
que el proceso de
aprendizaje sea
lúdico
Procura que el
alumno este
activo durante el
proceso

8. EL MAPA CONCEPTUAL
• El mapa conceptual es un tipo de esquema que da sentido y coherencia a
los conceptos susceptibles de aprendizaje.. Nos permite conectar y
relacionar conceptos para conseguir redes potentes de conocimiento
adecuadamente estructurado y aprendido.
Según Novak, el mapa conceptual tiene tres elementos básicos:
• Concepto: Los conceptos se refieren a acontecimientos que son cualquier
cosa que sucede y puede provocarse, u objetos y cosas que existe y/o se
puede observar.
• Preposición: Consta de dos o más conceptos unidos por palabras de
enlace que forman una unidad semántica. Las palabras de enlace sirven
para unir conceptos y señalan el tipo de relación que existen entre ellos.
• Jerarquía: En los mapas conceptuales los conceptos están colocados de
manera jerárquica, en orden de importancia o de inclusividad, los más
generales e inclusivos están en la parte superior del mapa, mientras que
los menos inclusivos o más específicos están en la parte más baja.