SlideShare una empresa de Scribd logo
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS
Creado por: Nancy Quiroa
Carné: 18011097
Docente: M.A. Eimy Soto
¿Qué es el aprendizaje basado en proyectos?
 Es una estrategia metodológica de diseño y programación que implementa un
conjunto de tareas basadas en la resolución de preguntas o problemas (retos),
mediante un proceso de investigación o creación por parte del alumnado que
trabaja de manera relativamente autónoma y con un alto nivel de implicación y
cooperación y que culmina con un producto final presentado ante los demás
(difusión).
 Es un aprendizaje relevante y sostenible que se desarrolla mediante el
intercambio cultural con la creación compartida de la cultura en múltiples
direcciones para implementar una educación más activa centrada en “saber
hacer”.
 Video: https://www.youtube.com/watch?v=Vp4ZQu4T6lw
Pasos para llevar a cabo el aprendizaje basado en proyectos.
Rol del profesor
 PLANIFICAR, para definir los objetivos y competencias que el alumno debe desarrollar.
 OBSERVAR, procesos cambios, conductas, dificultades y potencialidades.
 ACOMPAÑAR, para proporcionar el apoyo necesario en cuanto al contenido.
 ESTIMULAR, el trabajo del desarrollo de proyectos.
 EVALUAR, el proceso de aprendizaje y recompensar el logro de los alumnos.
¿Cómo evaluar el aprendizaje?
 Se debe realizar una pregunta guía basada en el tema planteado.
 Se deben formar equipos.
 Establecer el tema que van a definir los alumnos.
 Se le pide a los alumnos una planificación del trabajo.
 Los alumnos deben investigar sobre el trabajo asignado.
 Los alumnos deben realizar un análisis y una síntesis de la información recopilada.
 Los alumnos deben elaborar un documento utilizando su creatividad.
 Los alumnos deben exponer o mostrar el documento realizado.
 Los alumnos deben dar una respuesta grupal con referente a la pregunta inicial.
 Elaborar una rubrica para evaluar o autoevaluar el aprendizaje.
Recomendaciones
 Comenzar de a poco con los proyectos, se aconseja utilizar temáticas simples con productos poco
ambiciosos, para adaptarse a la nueva metodología, porque mientras más cómodos estén los alumnos
y los profesores con el ABP, más querrán utilizarlo.
 Entrenamiento y apoyo adecuado a los profesores. Esto incluye capacitación, tiempo de
planificación y reflexión colaborativa para construir una cultura dispuesta a arriesgarse e innovar.
 Aplicación del ABP, los beneficios que se pueden obtener serán mayores cuando la realización de
esta metodología sea a nivel institucional. Este aprendizaje es funcional para todos los estudiantes.
 Apropiación y retroalimentación para que el ABP funcione correctamente. Es fundamental que los
estudiantes estén comprometidos con el proyecto, se recomienda que ellos escojan el tema y que
exista una constante retroalimentación por parte del o los docentes.
 Fuentes consultadas:
 http://www.aulaplaneta.com/2015/02/04/recursos-tic/como-aplicar-el-aprendizaje-basado-en-
proyectos-en-diez-pasos/
 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/pedagotic/aprendizaje-basado-proyectos/
 https://sites.google.com/site/edugamenavarra/guia-fpb/el-contexto-de-la-fpb-y-el-aprendizaje-basado-
en-proyectos/el-rol-del-profesor
 http://www.eduforics.com/es/10-consejos-evaluar-aprendizaje-basado-proyectos/
 https://www.educaciontrespuntocero.com/opinion/aprendizaje-basado-en-proyectos/36839.html
 http://www.escuela20.com/abp-pbl-project/articulos-y-actualidad/20-consejos-abp-aprendizaje-
basado-en-proyectos-parte-i_2936_42_4428_0_1_in.html
 https://fch.cl/cuatro-consejos-implementar-aprendizaje-basado-proyectos-la-sala-clases/
 http://www.educacionyculturaaz.com/diez-pasos-para-aplicar-el-aprendizaje-basado-en-proyectos/
 https://laescuelacolaborativa.com/2018/03/25/10-recursos-para-entender-y-aplicar-metodologias-de-
aprendizaje-basado-en-proyecto-abp/
 http://www.eduforics.com/es/aprendizaje-basado-proyectos/
 http://www.eduforics.com/es/materiales-primeros-pasos-aprendizaje-basado-proyectos/

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
monicatock
 
Tarea 4.2 aprendizaje basado en proyectos
Tarea 4.2 aprendizaje basado en proyectosTarea 4.2 aprendizaje basado en proyectos
Tarea 4.2 aprendizaje basado en proyectos
Any Paz
 
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en ProyectosAprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos
AdalAlvarez2
 
Aprendizaje basado en proyectos (ABP). 
Aprendizaje basado en proyectos (ABP). Aprendizaje basado en proyectos (ABP). 
Aprendizaje basado en proyectos (ABP). 
Dennísse
 
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos
LigiaMaraLpezRosales
 
Aprendizaje basado en Proyectos
Aprendizaje basado en ProyectosAprendizaje basado en Proyectos
Aprendizaje basado en Proyectos
Anamaria1969
 
Tarea 4.2 abp
Tarea 4.2 abpTarea 4.2 abp
Tarea 4.2 abp
LuzMarinaGaticaMorn
 
Abp tarea 4.2 (apren. apoyado por tecnologia)
Abp tarea 4.2 (apren. apoyado por tecnologia)Abp tarea 4.2 (apren. apoyado por tecnologia)
Abp tarea 4.2 (apren. apoyado por tecnologia)
WilmarRodriguez19
 
Aprendizaje basado en proyctos
Aprendizaje basado en proyctosAprendizaje basado en proyctos
Aprendizaje basado en proyctos
OscarPineda53
 
Aprendizaje basado en proyectos ( abp)
Aprendizaje basado en proyectos ( abp)Aprendizaje basado en proyectos ( abp)
Aprendizaje basado en proyectos ( abp)
esteban morales
 
Tarea 4.2 publicaciión en slideshare
Tarea 4.2 publicaciión en slideshareTarea 4.2 publicaciión en slideshare
Tarea 4.2 publicaciión en slideshare
LauSantaCruz1
 
Tarea 4.2 el aprendizaje apoyado por la tecnología
Tarea 4.2 el aprendizaje apoyado por la tecnologíaTarea 4.2 el aprendizaje apoyado por la tecnología
Tarea 4.2 el aprendizaje apoyado por la tecnología
ElizabethSantos351579
 
Aprendizaje basado en proyectos ABP
Aprendizaje basado en proyectos ABPAprendizaje basado en proyectos ABP
Aprendizaje basado en proyectos ABP
LuisFernandoOrozcoCh
 
Metodología aprendizaje basado en proyectos
Metodología  aprendizaje basado  en proyectosMetodología  aprendizaje basado  en proyectos
Metodología aprendizaje basado en proyectos
LondyLudynaPinedaGon
 
Aprendizaje basado en proyectos(1)
Aprendizaje basado en proyectos(1)Aprendizaje basado en proyectos(1)
Aprendizaje basado en proyectos(1)
rociohoyos20
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
rocoyopa
 
Tarea4.2
Tarea4.2Tarea4.2
Tarea4.2
LuzyMiranda
 

La actualidad más candente (17)

Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
 
Tarea 4.2 aprendizaje basado en proyectos
Tarea 4.2 aprendizaje basado en proyectosTarea 4.2 aprendizaje basado en proyectos
Tarea 4.2 aprendizaje basado en proyectos
 
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en ProyectosAprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos
 
Aprendizaje basado en proyectos (ABP). 
Aprendizaje basado en proyectos (ABP). Aprendizaje basado en proyectos (ABP). 
Aprendizaje basado en proyectos (ABP). 
 
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos
 
Aprendizaje basado en Proyectos
Aprendizaje basado en ProyectosAprendizaje basado en Proyectos
Aprendizaje basado en Proyectos
 
Tarea 4.2 abp
Tarea 4.2 abpTarea 4.2 abp
Tarea 4.2 abp
 
Abp tarea 4.2 (apren. apoyado por tecnologia)
Abp tarea 4.2 (apren. apoyado por tecnologia)Abp tarea 4.2 (apren. apoyado por tecnologia)
Abp tarea 4.2 (apren. apoyado por tecnologia)
 
Aprendizaje basado en proyctos
Aprendizaje basado en proyctosAprendizaje basado en proyctos
Aprendizaje basado en proyctos
 
Aprendizaje basado en proyectos ( abp)
Aprendizaje basado en proyectos ( abp)Aprendizaje basado en proyectos ( abp)
Aprendizaje basado en proyectos ( abp)
 
Tarea 4.2 publicaciión en slideshare
Tarea 4.2 publicaciión en slideshareTarea 4.2 publicaciión en slideshare
Tarea 4.2 publicaciión en slideshare
 
Tarea 4.2 el aprendizaje apoyado por la tecnología
Tarea 4.2 el aprendizaje apoyado por la tecnologíaTarea 4.2 el aprendizaje apoyado por la tecnología
Tarea 4.2 el aprendizaje apoyado por la tecnología
 
Aprendizaje basado en proyectos ABP
Aprendizaje basado en proyectos ABPAprendizaje basado en proyectos ABP
Aprendizaje basado en proyectos ABP
 
Metodología aprendizaje basado en proyectos
Metodología  aprendizaje basado  en proyectosMetodología  aprendizaje basado  en proyectos
Metodología aprendizaje basado en proyectos
 
Aprendizaje basado en proyectos(1)
Aprendizaje basado en proyectos(1)Aprendizaje basado en proyectos(1)
Aprendizaje basado en proyectos(1)
 
Aprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectosAprendizaje basado en proyectos
Aprendizaje basado en proyectos
 
Tarea4.2
Tarea4.2Tarea4.2
Tarea4.2
 

Similar a Aprendizaje basado en proyectos

Tarea 4.2.ppsx
Tarea 4.2.ppsxTarea 4.2.ppsx
Tarea 4.2.ppsx
RolandoMaczBac
 
Presentación5.pptx
Presentación5.pptxPresentación5.pptx
Presentación5.pptx
ElizabethAlvarez886224
 
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP.pdf
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP.pdfEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP.pdf
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP.pdf
AmilcarAlvarez8
 
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.pdf
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.pdfAPRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.pdf
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.pdf
AlexRosales50
 
ABP-2015
ABP-2015ABP-2015
ABP-2015
salgonsan
 
Abp
AbpAbp
Abp
AhnJac
 
El método de proyectos como técnica didáctica resumen
El método de proyectos como técnica didáctica resumenEl método de proyectos como técnica didáctica resumen
El método de proyectos como técnica didáctica resumen
Digna Campos
 
Las fases de un proyecto de aprendizaje
Las fases de un proyecto de aprendizajeLas fases de un proyecto de aprendizaje
Las fases de un proyecto de aprendizaje
MARCOANTONIOAGUIRREI
 
Presentacion del curso ABP
Presentacion del curso ABPPresentacion del curso ABP
Presentacion del curso ABP
Sergio
 
Abp presentacion
Abp presentacionAbp presentacion
Abp presentacion
AlfonsoCacao
 
Clase 1 maestria taller
Clase 1 maestria tallerClase 1 maestria taller
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en ProyectosAprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos
SindyContreras2
 
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en ProyectosAprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos
SindyContreras2
 
El metodo de proyectos como propuesta didactica
El metodo de proyectos como propuesta didacticaEl metodo de proyectos como propuesta didactica
El metodo de proyectos como propuesta didactica
Ana Gissela López gonzalez
 
Cómo implementar el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje basado e...
Cómo implementar el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje basado e...Cómo implementar el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje basado e...
Cómo implementar el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje basado e...
VespertinaEoumJulio
 
Aprendizaje basado en proyectos shirly
Aprendizaje basado en proyectos shirlyAprendizaje basado en proyectos shirly
Aprendizaje basado en proyectos shirly
marleni calvo
 
Aprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdf
Aprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdfAprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdf
Aprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdf
AngieCualchi
 
Aprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdf
Aprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdfAprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdf
Aprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdf
MayuSnchez
 
Aprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdf
Aprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdfAprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdf
Aprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdf
ErikaSemblantes
 
INVESTIGACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA.
INVESTIGACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA.INVESTIGACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA.
INVESTIGACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA.
Dani Diz
 

Similar a Aprendizaje basado en proyectos (20)

Tarea 4.2.ppsx
Tarea 4.2.ppsxTarea 4.2.ppsx
Tarea 4.2.ppsx
 
Presentación5.pptx
Presentación5.pptxPresentación5.pptx
Presentación5.pptx
 
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP.pdf
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP.pdfEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP.pdf
EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS (ABP.pdf
 
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.pdf
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.pdfAPRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.pdf
APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.pdf
 
ABP-2015
ABP-2015ABP-2015
ABP-2015
 
Abp
AbpAbp
Abp
 
El método de proyectos como técnica didáctica resumen
El método de proyectos como técnica didáctica resumenEl método de proyectos como técnica didáctica resumen
El método de proyectos como técnica didáctica resumen
 
Las fases de un proyecto de aprendizaje
Las fases de un proyecto de aprendizajeLas fases de un proyecto de aprendizaje
Las fases de un proyecto de aprendizaje
 
Presentacion del curso ABP
Presentacion del curso ABPPresentacion del curso ABP
Presentacion del curso ABP
 
Abp presentacion
Abp presentacionAbp presentacion
Abp presentacion
 
Clase 1 maestria taller
Clase 1 maestria tallerClase 1 maestria taller
Clase 1 maestria taller
 
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en ProyectosAprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos
 
Aprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en ProyectosAprendizaje Basado en Proyectos
Aprendizaje Basado en Proyectos
 
El metodo de proyectos como propuesta didactica
El metodo de proyectos como propuesta didacticaEl metodo de proyectos como propuesta didactica
El metodo de proyectos como propuesta didactica
 
Cómo implementar el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje basado e...
Cómo implementar el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje basado e...Cómo implementar el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje basado e...
Cómo implementar el aprendizaje basado en proyectos y el aprendizaje basado e...
 
Aprendizaje basado en proyectos shirly
Aprendizaje basado en proyectos shirlyAprendizaje basado en proyectos shirly
Aprendizaje basado en proyectos shirly
 
Aprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdf
Aprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdfAprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdf
Aprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdf
 
Aprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdf
Aprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdfAprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdf
Aprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdf
 
Aprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdf
Aprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdfAprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdf
Aprendizaje Basado en Proyectos_Grupo 2.pdf
 
INVESTIGACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA.
INVESTIGACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA.INVESTIGACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA.
INVESTIGACIÓN DE LAS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA LA ENSEÑANZA.
 

Último

Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
LudmilaOrtega3
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
LuanaJaime1
 
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de CienciasEureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
arianet3011
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
genesiscabezas469
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
johnyamg20
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
JorgeVillota6
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
romina395894
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
ViriEsteva
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
EfranMartnez8
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
DavidCamiloMosquera
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
MiNeyi1
 
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluaciónMapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
ruthmatiel1
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
shirherrer
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
https://gramadal.wordpress.com/
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 

Último (20)

Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infanciaPrueba/test conoce tus heridas de la infancia
Prueba/test conoce tus heridas de la infancia
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
Clase Prensencial, Actividad 2.pdf.......
 
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de CienciasEureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
Eureka 2024 ideas y dudas para la feria de Ciencias
 
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
Presentación de la historia de PowerPoint y sus características más relevantes.
 
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business TechBusiness Plan -rAIces - Agro Business Tech
Business Plan -rAIces - Agro Business Tech
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
 
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
Este documento contiene, el programa completo de un acto para realizar la pro...
 
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdfMundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
Mundo ABC Examen 1 Grado- Tercer Trimestre.pdf
 
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdfEvaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
Evaluacion-Formativa-Nueva Escuela Mexicana NEM-ok.pdf
 
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdfp4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
 
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
1.- manual-para-la-creacion-33-dias-de-manifestacion-ulises-sampe.pdf
 
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluaciónMapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
Mapa Mental documentos que rigen el sistema de evaluación
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 
Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.Sesión de clase: El conflicto inminente.
Sesión de clase: El conflicto inminente.
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 

Aprendizaje basado en proyectos

  • 1. APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS Creado por: Nancy Quiroa Carné: 18011097 Docente: M.A. Eimy Soto
  • 2. ¿Qué es el aprendizaje basado en proyectos?  Es una estrategia metodológica de diseño y programación que implementa un conjunto de tareas basadas en la resolución de preguntas o problemas (retos), mediante un proceso de investigación o creación por parte del alumnado que trabaja de manera relativamente autónoma y con un alto nivel de implicación y cooperación y que culmina con un producto final presentado ante los demás (difusión).  Es un aprendizaje relevante y sostenible que se desarrolla mediante el intercambio cultural con la creación compartida de la cultura en múltiples direcciones para implementar una educación más activa centrada en “saber hacer”.  Video: https://www.youtube.com/watch?v=Vp4ZQu4T6lw
  • 3. Pasos para llevar a cabo el aprendizaje basado en proyectos.
  • 4. Rol del profesor  PLANIFICAR, para definir los objetivos y competencias que el alumno debe desarrollar.  OBSERVAR, procesos cambios, conductas, dificultades y potencialidades.  ACOMPAÑAR, para proporcionar el apoyo necesario en cuanto al contenido.  ESTIMULAR, el trabajo del desarrollo de proyectos.  EVALUAR, el proceso de aprendizaje y recompensar el logro de los alumnos.
  • 5. ¿Cómo evaluar el aprendizaje?  Se debe realizar una pregunta guía basada en el tema planteado.  Se deben formar equipos.  Establecer el tema que van a definir los alumnos.  Se le pide a los alumnos una planificación del trabajo.  Los alumnos deben investigar sobre el trabajo asignado.  Los alumnos deben realizar un análisis y una síntesis de la información recopilada.  Los alumnos deben elaborar un documento utilizando su creatividad.  Los alumnos deben exponer o mostrar el documento realizado.  Los alumnos deben dar una respuesta grupal con referente a la pregunta inicial.  Elaborar una rubrica para evaluar o autoevaluar el aprendizaje.
  • 6. Recomendaciones  Comenzar de a poco con los proyectos, se aconseja utilizar temáticas simples con productos poco ambiciosos, para adaptarse a la nueva metodología, porque mientras más cómodos estén los alumnos y los profesores con el ABP, más querrán utilizarlo.  Entrenamiento y apoyo adecuado a los profesores. Esto incluye capacitación, tiempo de planificación y reflexión colaborativa para construir una cultura dispuesta a arriesgarse e innovar.  Aplicación del ABP, los beneficios que se pueden obtener serán mayores cuando la realización de esta metodología sea a nivel institucional. Este aprendizaje es funcional para todos los estudiantes.  Apropiación y retroalimentación para que el ABP funcione correctamente. Es fundamental que los estudiantes estén comprometidos con el proyecto, se recomienda que ellos escojan el tema y que exista una constante retroalimentación por parte del o los docentes.
  • 7.  Fuentes consultadas:  http://www.aulaplaneta.com/2015/02/04/recursos-tic/como-aplicar-el-aprendizaje-basado-en- proyectos-en-diez-pasos/  http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/pedagotic/aprendizaje-basado-proyectos/  https://sites.google.com/site/edugamenavarra/guia-fpb/el-contexto-de-la-fpb-y-el-aprendizaje-basado- en-proyectos/el-rol-del-profesor  http://www.eduforics.com/es/10-consejos-evaluar-aprendizaje-basado-proyectos/  https://www.educaciontrespuntocero.com/opinion/aprendizaje-basado-en-proyectos/36839.html  http://www.escuela20.com/abp-pbl-project/articulos-y-actualidad/20-consejos-abp-aprendizaje- basado-en-proyectos-parte-i_2936_42_4428_0_1_in.html  https://fch.cl/cuatro-consejos-implementar-aprendizaje-basado-proyectos-la-sala-clases/  http://www.educacionyculturaaz.com/diez-pasos-para-aplicar-el-aprendizaje-basado-en-proyectos/  https://laescuelacolaborativa.com/2018/03/25/10-recursos-para-entender-y-aplicar-metodologias-de- aprendizaje-basado-en-proyecto-abp/  http://www.eduforics.com/es/aprendizaje-basado-proyectos/  http://www.eduforics.com/es/materiales-primeros-pasos-aprendizaje-basado-proyectos/