El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es una estrategia educativa que implementa tareas basadas en la resolución de problemas o preguntas. Los estudiantes resuelven estos problemas mediante un proceso de investigación o creación. El ABP permite que los estudiantes elijan y sean protagonistas de su propio aprendizaje y facilita el trabajo en equipo y la socialización dentro y fuera del aula.
El aprendizaje basado en proyectos es una metodología innovadora que permite desarrollar el pensamiento crítico y creativo en los estudiantes. Puede ser utilizada en todas las asignaturas.
Como educadores del siglo XXI debemos contar con herramientas que permitan desarrollar destrezas profundas de pensamiento.
En esta presentación se brinda la descripción de la metodología, los pasos a seguir y algunas recomendaciones para ponerla en práctica.
El aprendizaje basado en proyectos es una metodología innovadora que permite desarrollar el pensamiento crítico y creativo en los estudiantes. Puede ser utilizada en todas las asignaturas.
Como educadores del siglo XXI debemos contar con herramientas que permitan desarrollar destrezas profundas de pensamiento.
En esta presentación se brinda la descripción de la metodología, los pasos a seguir y algunas recomendaciones para ponerla en práctica.
Las siguientes diapositivas nos permiten conocer que es el Aprendizaje basado en Proyectos, los pasos a seguir para implementarlos y roles que desempeñan tanto los profesores como estudiantes durante el desarrollo del mismo.
El aprendizaje basado en proyectos consiste en una modalidad de enseñanza y aprendizaje centrada en tareas, un proceso compartido de negociación entre los participantes, siendo su objetivo principal la obtención de un producto final.
Las siguientes diapositivas nos permiten conocer que es el Aprendizaje basado en Proyectos, los pasos a seguir para implementarlos y roles que desempeñan tanto los profesores como estudiantes durante el desarrollo del mismo.
El aprendizaje basado en proyectos consiste en una modalidad de enseñanza y aprendizaje centrada en tareas, un proceso compartido de negociación entre los participantes, siendo su objetivo principal la obtención de un producto final.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. Es una estrategia de diseño y programación que implementa un conjunto de
tareas basadas en la resolución de preguntas o problemas.
El desarrollo de un proyecto permite una socialización más rica porque
comporta movimientos no sólo en el aula, sino hacia dentro y hacia fuera de la
misma.
3. La resolución de dichos problemas se llevan mediante un proceso de
investigación o creación por parte de los estudiantes.
El ABP permite la elección y facilita el empoderamiento de los mismos y
los hace protagonistas de su propio proceso de aprendizaje.
4. PASOS PARA REALIZAR UN ABP
.
1: Clarificación de conceptos
2: Definición del problema
3: Análisis del problema / lluvia de ideas.
4: Inventario sistemático / clasificación.
5: Formulación de objetivos de aprendizaje.
6: Auto estudio.
7: Reporte y síntesis.
5. ROL DEL PROFESOR.
Facilitar a los estudiantes las herramientas y recursos.
La responsabilidad del currículo educativo, la instrucción y evaluación,
lo que está a cargo de la planificación, supervisión y evaluación.
Ante situaciones nuevas e inesperadas, debe reunirse con los estudiantes
Debe generar estrategias y metodologías didácticas flexibles, que puedan
adaptarse a la idea que cada estudiante construye.
6. ¿CÓMO EVALUAR EL ABP?.
1. Hacer un proyecto que sea auténtico y real.
2. Tener en cuenta las habilidades interpersonales de los alumnos.
3. Utiliza estrategias formativas para mantener los proyectos encarrilados.
4. Céntrate en el trabajo en equipo
5. Controlar el progreso de los alumnos con herramientas.
6. Incorpora una audiencia o público para la presentación del proyecto
7. Evalúa mejor de un modo compartido con otros docentes
7. RECOMENDACIONES.
Seria muy importante que los profesores tomemos en cuenta el ABP
, para
que los estudiantes mejoren su intelecto.
La realización del ABP ayudaría al estudiante a tener mejoras en su
desarrollo académico y dar a conocer sus habilidades.
