Este documento describe el aprendizaje basado en casos (ABC). Explica que el ABC se desarrolló para mejorar la educación médica enfocándose en problemas reales. Los casos son herramientas educativas complejas que presentan narrativas sobre problemas multidimensionales. El ABC requiere que los estudiantes analicen casos en grupos pequeños y respondan preguntas críticas para promover la comprensión. Se basa en principios constructivistas donde el conocimiento surge de interacciones y conflictos cognitivos.