El aprendizaje colaborativo es una práctica efectiva que fomenta el trabajo en equipo y el aprendizaje mutuo, donde cada estudiante es responsable de su propio aprendizaje y del de los demás. Implica compartir información y motivarse para lograr objetivos individuales y grupales. Los principales desafíos son la resistencia al cambio y asegurar las herramientas adecuadas para el trabajo en equipo.

1. Aprendizaje colaborativo

2. Es una práctica eficaz que incentiva a los estudiantes a trabajar en
equipo. Asimismo motiva a aprender a dar y recibir críticas, a planificar, a guiar y
evaluar sus actividades individuales con los otros.
De esta manera podemos definir el Aprendizaje Colaborativo
(AC), como un conjunto de métodos de instrucción y entrenamiento en
estrategias para propiciar el desarrollo de habilidades mixtas donde cada
individuo (miembro de un grupo) es responsable tanto de su aprendizaje como
del de los restantes del grupo.

3.  permite valorar desde perspectivas educativas, el trabajo que
desempeña un sujeto con otros en favor de un aprendizaje
determinado, la importancia que se le designa al compartir con
otros, abre las puertas para generar estrategias de enseñanza-
aprendizaje centradas en el diseño colectivo.
 en este enfoque depende del intercambio de información entre los
estudiantes, los cuales están motivados tanto para lograr su propio
aprendizaje como para acrecentar el nivel de logro de los demás.
 estimular habilidades personales, disminuir los sentimientos de
aislamiento, favorecer los sentimientos de autosuficiencia y propiciar, a
partir de la participación individual, la responsabilidad compartida por
los resultados del grupo.

4. 1. estudio pormenorizado de capacidades, deficiencias y
posibilidades de los miembros del equipo
2. establecimiento de metas conjuntas, que incorporen las metas
individuales
3. elaboración de un plan de acción, con responsabilidades
específicas y encuentros para la evaluación del proceso
4. chequeo permanente del progreso del equipo, a nivel
individual y grupal.
5. cuidado de las relaciones socioafectivas, a partir del sentido
de pertenencia, respeto mutuo y la solidaridad, y
6. discusiones progresivas en torno al producto final.

5. Los principales obstáculos a los que se enfrenta el
aprendizaje cooperativo son la resistencia al cambio
en los paradigmas de trabajo en equipo por parte de
los estudiantes, y el buen diseño de herramientas para
el trabajo mismo. Es por eso que al diseñar un entorno
de aprendizaje cooperativo se deben tomar en cuenta
los siguientes aspectos: estilos de aprendizaje,
modelos educativos y las técnicas y tecnologías de la
comunicación.