EN la siguiente presentacion se habla un poco sobre el trabajo colaborativo

1. “Enseñar y Aprender en
Colaboración”
Trabajo Colaborativo

2. Trabajo colaborativo
Definición: Es cuando las personas se “comprometen a hacer algo
juntos”La única manera de lograr el aprendizaje significativo, es
por medio del trabajo en conjunto, donde la interacción y la
comunicación son fundamentales.
El trabajo colaborativo proporciona una nueva metodología
docente y nuevas formas de aprendizaje.
Aprender en colaboración puede mejorar los procesos de
aprendizaje y forma parte de las competencias básicas para el
aprendizaje a lo largo de la vida.
(Petenati y Cigognini, 2009

3. cómo aprender en colaboración?
•Creando
comunidades
de aprendizaje
que
promuevan:
•Interacción •Intercambio
•Trabajo en
grupo

4. Crear
interdependen
cia positiva
Ventajas del
Trabajo
Colaborativo
Generar debates en
torno a la
busqueda de
estrategias de uso
y resolución de
problemas
Facilita el
Intercambio
de
información
Construcción
social del
conocimiento

5. Diseño de actividades colaborativas
Planificación
Individual y
Grupal
Procesos de
Comunicación e
Interacción
Proceso de
Negociación y
Gestión de
Conflictos
Evaluación,
Autoevaluación
y Coevaluación
Dimensión
êtica del
Aprendizaje
Colaborativo

6. Cómo Aprender en
Colaboración
1.-Situación de Aprendizaje:consiste en la tarea o conjunto de
tareas a realizar por los estudiantes que han de permitir alcanzar
la construcción colaborativa de conocimiento
2.-Características del grupo que colabora
3.-Tecnología que se utiliza para apoyar o mediar la colaboración

7. Dimensiones en las actividades en los entornos
de Aprendizaje Colaborativo
Propiedad de la tarea Control de la Tarea Carácter de la Tarea
•Hace referencia a
quien determina lo que
cada uno de los
participantes del
entorno colaborativo
debe hacer y quien se
encarga de dirigir el
proceso.
•hace referencia al
papel del docente y de
los estudiantes
respecto el itinerario,
las acciones y el flujo
del aprendizaje durante
el desarrollo de la tarea
•Tene que ver con
cómo se determina
siuna tarea es relevante
o no para los
estudiantes.

9. James a. hunton dice:
“juntarse es un Comienzo.
Mantenerse Juntos es progreso.
Trabajar juntos es
Un éxito”