En la presentación que se comparte mediante el enlace respectivo, se puede apreciar cuales son los aspectos a considerar para el desarrollo de un trabajo colaborativo en los espacios virtuales que hoy en día se encuentran disponibles en la red. El desarrollo de competencias docentes digitales se convierten en una necesidad en el proceso de enseñanza.
Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del sig...Eloisa Torres
Aprender y enseñar en colaboración
Dada la importancia del aprendizaje como un
proceso social, también hay que diseñar experiencias formativas que ofrezcan posibilidades para la colaboración
El aprendizaje colaborativo es muy importante y ayuda mucho no solo a aprender, si también a desarrollar el autoestima de una persona entre muchas cosas...
En la presentación que se comparte mediante el enlace respectivo, se puede apreciar cuales son los aspectos a considerar para el desarrollo de un trabajo colaborativo en los espacios virtuales que hoy en día se encuentran disponibles en la red. El desarrollo de competencias docentes digitales se convierten en una necesidad en el proceso de enseñanza.
Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del sig...Eloisa Torres
Aprender y enseñar en colaboración
Dada la importancia del aprendizaje como un
proceso social, también hay que diseñar experiencias formativas que ofrezcan posibilidades para la colaboración
El aprendizaje colaborativo es muy importante y ayuda mucho no solo a aprender, si también a desarrollar el autoestima de una persona entre muchas cosas...
Cap 4 Aprender y enseñar en colaboración Begoña Gros - PavlovPavlov Agüero
Aprender y enseñar en colaboración Begoña Gros.
Hecho por Pavlov para la materia Inmersión a los entornos virtuales de aprendizaje. Módulo I. Tutora Ana Puszkin.
Los procesos de aprendizaje colaborativo tecnológicamente mediados dependen de tres elementos o factores básicos:La situación de aprendizaje, las características del grupo que colabora, la tecnología que se utiliza para apoyar o mediar la colaboración.
Cap 4 Aprender y enseñar en colaboración Begoña Gros - PavlovPavlov Agüero
Aprender y enseñar en colaboración Begoña Gros.
Hecho por Pavlov para la materia Inmersión a los entornos virtuales de aprendizaje. Módulo I. Tutora Ana Puszkin.
Los procesos de aprendizaje colaborativo tecnológicamente mediados dependen de tres elementos o factores básicos:La situación de aprendizaje, las características del grupo que colabora, la tecnología que se utiliza para apoyar o mediar la colaboración.
Evolución y retos de la educación virtual. Construyendo el e-learning del sig...Eloisa Torres
Aprender y Enseñar en Colaboracion
Dada la importancia del aprendizaje como un
proceso social, también hay que diseñar experiencias formativas que ofrezcan posibilidades para la colaboración.
En un enfoque centrado en el estudiante, las actividades para el aprendizaje y el seguimiento constante del profesorado son elementos fundamentales.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. Aprendizaje colaborativo: El aprendizaje colaborativo es un sistema de interacciones cuidadosamente diseñado que organiza e induce la influencia recíproca entre los integrantes de un equipo. Se desarrolla a través de un proceso gradual en el que cada miembro y todos se sienten mutuamente comprometidos con el aprendizaje de los demás generando una interdependencia positiva que no implique competencia. Este conjunto de métodos de instrucción y de entrenamiento se apoyan en la tecnología y en estrategias que permiten desarrollar en el alumno habilidades personales y sociales, logrando que cada integrante del grupo se sienta responsable no sólo de su aprendizaje, sino del de los restantes miembros del grupo
3. objetivo: El aprendizaje colaborativo atreves del uso de las tecnologías tiene como elemento el intercambios de ideas el uso de la tic que cumple una función importante para los estudiantes. El uso de la tic, cambia el entorno. Es necesario recoger nuevos datos sobre la interacción y analizarlos para apoyar las actividades colaborativas.
4. Los elementos del aprendizaje colaborativo: Responsabilidad Trabajo en equipo Autoevaluación Responsabilidad Comunicación
5. Consiste en que los: Los estudiantes son responsables de manera individual de la parte de tarea que le corresponde, al mismo tiempo todo el grupo de saber toda la tarea de cada compañero. Los miembros del grupo cambian información importante y materiales y se ayudan en forma eficiente entonces la comunicación es un rol que todos deben llevar acabo. Los estudiantes aprender a resolver juntos los problemas, desarrollando confianza. El grupo debe identificar los cambios que deben realizarse para mejorar su trabajo.