Las clases digitales implican que la instrucción directa se realice fuera del aula mediante recursos tecnológicos, mientras que el tiempo presencial se usa para actividades de aprendizaje significativo. El aprendizaje invertido convierte el aula en un espacio para debates e interacción entre estudiantes, con los profesores como guías de un aprendizaje personalizado apoyado por herramientas educativas. Las clases digitales y el aprendizaje invertido permiten más atención a la diversidad estudiantil, compartir conocimiento con otros

1. Clases Digitales
Es un enfoque pedagógico en el que la Instrucción directa se realiza fuera del aula y el
tiempo presencial se utiliza para desarrollar actividades de aprendizaje significativo y
personalizado

2. Inicio Docente Presentación Activación
Contenidos Actividad Evaluación
Cierre

3. Estrategias de Enseñanza en una Clase
Digital
Estrategias de
enseñanza
vinculadas a
herramientas
tecnológicas.
Tipos de
recursos
tecnológicos
utilizados.
Utilización de
recursos
tecnológicos.

4. APRENIZAJEINVERTIDO
El aprendizaje invertido convierte las
aulas en espacio de debates donde la
interacción y la participación de los
alumnos es clave.
Los profesores se convierten en guías
de un aprendizaje personalizado
La tecnología cumple un importante
papel dotando de herramientas
educativas para que los alumnos se
enriquezcan fuera del aula.

5. CONCLUSIONES
CLASE DIGITAL" Y APRENDIZAJE INVERTIDO
• Permite que los docentes tengan más tiempo para atender
la diversidad de los estudiantes.
• Ofrece a los docentes una oportunidad para que puedan
compartir información y conocimiento con otros colegas,
con los estudiantes, las familias y la comunidad.
• Proporciona a los estudiantes la posibilidad de volver a
acceder a los mejores contenidos digitales generados o
facilitados por sus profesores.
• Crea un ambiente de aprendizaje colaborativo en el aula.
• Involucra a las familias de los estudiantes en el proceso de
aprendizaje