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LUNES 1 DE ABRIL DE 2015
• Expectativas
• Interés
• Motivación
ACTITUDES
• Desempeño
• procedimiento
• Competencias
APTITUDES
• Nociones
• Conceptos
CONTENIDO
ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
Teoría de David Ausubel
Conocimientos
previos
Reflexionar
Argumentar Explicar
Aplicar
Crear
Resolver
problemas
Motivación
Aprendizaje
Significativo
OBJETIVOS DEL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
MATERIAL
POTENCIALMENTE
SIGNIFICATIVO
Coherencia y
secuencia de la
estructura y procesos
Estructura cognitiva
memoria a largo plazo
DISPOSICION
SUBJETIVA PARA EL
APRENDIZAJE
Motivaciones
internas
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO
ES UN PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ENEL CUAL SE BASA
EN LA MOTIVACION (DESEO DE APRENDER SIGNIFICATIVAMENTE),
CONOCIMIENTOS PREVIOS, IDEAS PREVIAS Y NUEVOS
APRENDIZAJES, CONSTRUCCION DE SIGNIFICADOS CLAROS Y
ESPECIFICOS LAS VENTAJAS DE ESTE APRENDIZAJE FACILITA LA
ADQUISION DE NUEVOS CONOCIMIENTOS, RETENCION DURADERA
DE LA INFORMACION, SE DA UNA UN APRENDIZAJE ACTIVO Y LA
ENSEÑANZA ES PERSONAL.
BIBLIOGRAFIA
Aprendizaje autónomo y significativo
Autor: Parte 1 Miguel Ángel Zabalza (uno)
https://youtu.be/MoOt8H-i_W0
Aprendizaje autónomo y aprendizaje significativo (uno)
Autor: José Luis Calvache, Williams A. Rairan, Liliana Lozano., UNAD
https://youtu.be/xL1XF21ve84
Aprendizaje autónomo Curso Propedéutico UNIVIM
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Imágenes del aprendizaje significativo
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bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=XngdVfTiNoneoATBw4DoBg&sqi=2&ved=0
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Aprendizaje significativo según Ausubel

  • 1. LUNES 1 DE ABRIL DE 2015
  • 2. • Expectativas • Interés • Motivación ACTITUDES • Desempeño • procedimiento • Competencias APTITUDES • Nociones • Conceptos CONTENIDO ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Teoría de David Ausubel
  • 4. CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO MATERIAL POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO Coherencia y secuencia de la estructura y procesos Estructura cognitiva memoria a largo plazo DISPOSICION SUBJETIVA PARA EL APRENDIZAJE Motivaciones internas
  • 5. APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO ES UN PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE ENEL CUAL SE BASA EN LA MOTIVACION (DESEO DE APRENDER SIGNIFICATIVAMENTE), CONOCIMIENTOS PREVIOS, IDEAS PREVIAS Y NUEVOS APRENDIZAJES, CONSTRUCCION DE SIGNIFICADOS CLAROS Y ESPECIFICOS LAS VENTAJAS DE ESTE APRENDIZAJE FACILITA LA ADQUISION DE NUEVOS CONOCIMIENTOS, RETENCION DURADERA DE LA INFORMACION, SE DA UNA UN APRENDIZAJE ACTIVO Y LA ENSEÑANZA ES PERSONAL.
  • 6. BIBLIOGRAFIA Aprendizaje autónomo y significativo Autor: Parte 1 Miguel Ángel Zabalza (uno) https://youtu.be/MoOt8H-i_W0 Aprendizaje autónomo y aprendizaje significativo (uno) Autor: José Luis Calvache, Williams A. Rairan, Liliana Lozano., UNAD https://youtu.be/xL1XF21ve84 Aprendizaje autónomo Curso Propedéutico UNIVIM http://187.191.79.239/campus/formacion-continua/mod/resource/view.php?id=392 Imágenes del aprendizaje significativo https://www.google.com.mx/search?q=aprendizaje+significativo&es_sm=93&biw=1366& bih=667&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ei=XngdVfTiNoneoATBw4DoBg&sqi=2&ved=0 CAYQ_AUoAQ