El documento describe el modelo centrado en el alumno, el cual ubica al estudiante en el centro de su propio aprendizaje a través de actividades espontáneas y el desarrollo de habilidades como la resolución de problemas y el pensamiento crítico. El modelo implica que el profesor acompañe al estudiante para estimular el análisis, la reflexión y el aprendizaje cooperativo, reconociendo la capacidad individual de cada estudiante.

1. 03/05/2015 1
Diseño y Planificación de un Proyecto Tutorial en Orientación
Educativa a nivel de Centro
Sustentantes:
Amerling Libaneza Pérez
Daysi Ramos
Neicy Martínez
Sixta Falette
Edita Espinal Escolástico
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO
DOMINIGO
Tema:
Modelo Centrado en el Alumno
Modelo Centrado en el Alumno

2. Modelo Centrado en el Alumno 2

3. TEMA
3Modelo Centrado en el Alumno

4. Modelo Centrado en el Alumno 4
Modelo Centrado en el Alumno
El aprendizaje del
Alumno Sujeto de la
Educación
Desarrolle
procedimiento
Autónomo de
Pensamiento
Actividades
Espontáneas del
alumno

5. 5
El Aprendizaje Centrado en el Alumno es
un modelo de aprendizaje que ubica al
alumno en medio de su propio proceso de
aprendizaje
El aprendizaje centrado en el alumno
desarrolla el aprender habilidades como la
solución de problemas, pensamiento crítico
y reflexivo.
Esta consiste en ayudar a los alumnos a
descubrir sus propios estilos de aprendizaje,
entender su motivación además de ayudar
en la adquisición de habilidades de estudio
valiosas a través de sus vidas.

6. 6
Acción
Reflexión
Acción
Proceso del Modelo
El profesor acompaña para estimular el análisis y la reflexión, para facilitar
ambos, para aprender con y del alumno, para reconocer la realidad y volverla a
construir juntos.
Se propicia la solidaridad, la cooperación, la creatividad y la capacidad potencial
de cada alumno. Estimula la reflexión, la participación, el diálogo y la discusión.
Modelo Centrado en el Alumno

7. Desarrollo del
pensamiento
crítico
Resolución de
problemas
El aprendizaje
significativo.
7

8. 8Modelo Centrado en el Alumno

9. 9
Va descubriendo
Reinventando
Haciendo suyo el
conocimiento
elaborando
La educación es un proceso permanente en el que
el alumno.
Modelo Centrado en el Alumno

10. 10

11. Aprendizaje autonomo 11

12. 12Modelo Centrado en el Alumno

13. - KKKKK
- Tao.
.
13Modelo Centrado en el Alumno

14. 14
El enfoque constructivista
El alumno es el responsable de su propio proceso de aprendizaje.
La actividad mental constructiva del alumno se aplica a
los contenidos que ya posee en un grado considerable de elaboración.
El alumno, reconstruye objetos de conocimiento que ya están
construidos.
Modelo centrado en el alumno
Modelo Centrado en el Alumno

15. 15Modelo Centrado en el Alumno

16. 16