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Universidad Central del Ecuador
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Carrera de Pedagogía en las Ciencias Experimentales Pedagogía en
Química y Biología
“DIDÁCTICA DE LA QUÍMICA I”
APRENDIZAJE VISUAL
Semestre:
Séptimo “A”
Integrantes:
Luisa Hinojosa
María Isabel Villalba
APRENDIZAJE VISUAL
CARACTEÍSTICAS:
 Representa información
 Organiza información, trabaja con ideas y
conceptos y facilita el aprendizaje
 Aprendizaje basado en representaciones
gráficas
 Es una de las mejores estrategias de
enseñanza sobre habilidades del
pensamiento
CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIANTE
Presentan
dificultades cuando
las explicaciones son
verbales
Son observadores
Aprenden mejor
cuando el material
es representado de
manera visual
Memorizan
utilizando pautas
visuales
Muchos presentan
dificultades a la hora
de filtrar sonidos
Piensan y
almacenan la
información
utilizando imágenes
Capturan imágenes
mentales de un
material concreto
Se les dan mal las
pruebas orales
Mayor facilidad
para recordar
aquello que se
visualiza
Son personas que
prefieren leer y
escribir más que
escuchar
Pierden la
concentración
cuando la situación
requiere atención
Presentan un
talento artístico
hacia las artes
TÉCNICAS DE ESTUDIO PARA PERSONAS
VISUALES
Utiliza resaltadores
• Implementa
un código de
colores para
categorizar y/o
organizar tu
material
Comenzá a utilizar
material audiovisual
• Por ejemplo videos
didácticos y
tutoriales. Incluso
puedes mirar una
película o serie que
ilustre la temática
que tienes que
estudiar.
Hacer tarjetas de
memoria o
flashcards
• Esto sirve para
aprender el
vocabulario, las
fórmulas y los
conceptos más
importantes. De
esta forma, tendrás
toda la información
que necesitas en un
mismo sitio y de
forma resumida.
Crea mapas
conceptuales e
infografías
• Para organizar tus
notas y la
bibliografía
obligatoria
Minimiza las
distracciones
• Trata de sentarte al
frente del aula y
elegí un sitio
silencioso y
tranquilo para
estudiar. En el caso
que no dispongas un
espacio con estas
características,
dirigite a una
biblioteca pública o
utilizá música clásica
para neutralizar el
sonido ambiente.
Trata de tomar notas
a mano
• Si bien puede
resultar anticuado y
suele tomar más
tiempo, la evidencia
científica indica que
quienes
implementan la
escritura manual
recuerdan los datos
con más facilidad en
comparación a
quienes toman sus
notas en una
computadora o
tablet
Instrumentos:
· Clasificadores visuales
· Mapas conceptuales
· Mapas de ideas
· Telarañas
· Diagramas Causa-
Efecto
· Líneas de tiempo
· Imágenes
· Objetos
· Diapositivas
· Videos
· Toma de apuntes
Habilidades cognitivas:
·Memoria fotográfica
·Organización neurológica
(lateralidad, equilibrio,
percepción)
·Atención
·Razonamiento
·Habilidades espaciales
· Síntesis
· Lectura
· Rapidez en la recepción
de la información
Habilidades
metacognitivas:
· Imaginación
· Intuición
· Secuenciación
· Creatividad
· Innovación
Habilidades afectivas:
· Planificación y
organización
· Comunicación directa
· Empatía
· Motivación
Referencias
Ibanco, C. (22 de 02 de 2017). www.lifeder.com. Obtenido de
https://www.lifeder.com/aprendizaje-visual/amp/
Luna, L. (14 de 07 de 2014). aprendizajeyvision.wordpress.com.
Obtenido de
https://aprendizajeyvision.wordpress.com/2014/07/14/573/
Vélez, M. (2013). ridum.umanizales.edu.co. Obtenido de
http://ridum.umanizales.edu.co:8080/jspui/bitstream/6789/281
/1/Ana%20Maria%20Velez%20Garcia%202013.pdf

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Aprendizaje visual

  • 1. Universidad Central del Ecuador Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación Carrera de Pedagogía en las Ciencias Experimentales Pedagogía en Química y Biología “DIDÁCTICA DE LA QUÍMICA I” APRENDIZAJE VISUAL Semestre: Séptimo “A” Integrantes: Luisa Hinojosa María Isabel Villalba
  • 2. APRENDIZAJE VISUAL CARACTEÍSTICAS:  Representa información  Organiza información, trabaja con ideas y conceptos y facilita el aprendizaje  Aprendizaje basado en representaciones gráficas  Es una de las mejores estrategias de enseñanza sobre habilidades del pensamiento
  • 3. CARACTERÍSTICAS DEL ESTUDIANTE Presentan dificultades cuando las explicaciones son verbales Son observadores Aprenden mejor cuando el material es representado de manera visual Memorizan utilizando pautas visuales Muchos presentan dificultades a la hora de filtrar sonidos
  • 4. Piensan y almacenan la información utilizando imágenes Capturan imágenes mentales de un material concreto Se les dan mal las pruebas orales Mayor facilidad para recordar aquello que se visualiza Son personas que prefieren leer y escribir más que escuchar Pierden la concentración cuando la situación requiere atención Presentan un talento artístico hacia las artes
  • 5. TÉCNICAS DE ESTUDIO PARA PERSONAS VISUALES Utiliza resaltadores • Implementa un código de colores para categorizar y/o organizar tu material Comenzá a utilizar material audiovisual • Por ejemplo videos didácticos y tutoriales. Incluso puedes mirar una película o serie que ilustre la temática que tienes que estudiar. Hacer tarjetas de memoria o flashcards • Esto sirve para aprender el vocabulario, las fórmulas y los conceptos más importantes. De esta forma, tendrás toda la información que necesitas en un mismo sitio y de forma resumida.
  • 6. Crea mapas conceptuales e infografías • Para organizar tus notas y la bibliografía obligatoria Minimiza las distracciones • Trata de sentarte al frente del aula y elegí un sitio silencioso y tranquilo para estudiar. En el caso que no dispongas un espacio con estas características, dirigite a una biblioteca pública o utilizá música clásica para neutralizar el sonido ambiente. Trata de tomar notas a mano • Si bien puede resultar anticuado y suele tomar más tiempo, la evidencia científica indica que quienes implementan la escritura manual recuerdan los datos con más facilidad en comparación a quienes toman sus notas en una computadora o tablet Instrumentos: · Clasificadores visuales · Mapas conceptuales · Mapas de ideas · Telarañas · Diagramas Causa- Efecto · Líneas de tiempo · Imágenes · Objetos · Diapositivas · Videos · Toma de apuntes
  • 7. Habilidades cognitivas: ·Memoria fotográfica ·Organización neurológica (lateralidad, equilibrio, percepción) ·Atención ·Razonamiento ·Habilidades espaciales · Síntesis · Lectura · Rapidez en la recepción de la información Habilidades metacognitivas: · Imaginación · Intuición · Secuenciación · Creatividad · Innovación Habilidades afectivas: · Planificación y organización · Comunicación directa · Empatía · Motivación
  • 8.
  • 9.
  • 10. Referencias Ibanco, C. (22 de 02 de 2017). www.lifeder.com. Obtenido de https://www.lifeder.com/aprendizaje-visual/amp/ Luna, L. (14 de 07 de 2014). aprendizajeyvision.wordpress.com. Obtenido de https://aprendizajeyvision.wordpress.com/2014/07/14/573/ Vélez, M. (2013). ridum.umanizales.edu.co. Obtenido de http://ridum.umanizales.edu.co:8080/jspui/bitstream/6789/281 /1/Ana%20Maria%20Velez%20Garcia%202013.pdf