Aproximación a los mass media
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Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
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Aproximación a los mass media
- 1. APROXIMACIÓN A LOS MASS-MEDIA. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL EN LA EDUCACIÓN. Antonio Mayor Domínguez
- 2. Mass-Media Son los medios de comunicación e información que, utilizando dispositivos tecnológicos, difunden información de manera simultanea e indiscriminada a muchos destinatarios, generalmente desconocidos por los editores de la misma. Prensa, campañas publicitarias, cine, radio, televisión.
- 3. Funciones Funciónbásica: informar, entretener, educar. Transmitirmensajes: significativos. de manerasimultánea. a ilimitadosdestinatarios, sin ser conocidospor el emisor. pudiéndohaberpocosemosores. utilizandodispositivostécnico-organizativos.
- 4. Ventajas y desventajas Ventajas: - Entornopropiopara un aprendizajecooperativo, la resolución de problemas y la realización de proyectos entre estudiantes, entre profesores y entre ambos. - Desarrollo de lashabilidadesbásicas de lectura, escritura y expresión - Punto de encuentro entre profesores y estudiantes de todo el mundo - Globalización de la información. Accesofácil y económico a un inmenso caudal de información multimedia de todotipo - Oportunidad de practicar con otrosidiomas, especialmente el inglés Riesgos: - A veces se pierde mucho tiempoparalocalizar la informaciónque se necesita (nosperdemosnavegandopor Internet). - Existeunainfoxicacin - No todaslas personas utilizanlasnormasquefacilitan la convivencia entre los usuarios y el buenfuncionamiento de la red.
- 5. Mass-Media en educación - Pizarra digital con lector de documentos. - Otros periféricos: teclado, ratón inalámbrico. - Ordenador personal fijo o portátil para cada alumno. - Conexión a la intranet/plataforma e-centro. - Acceso a plataformas de contenidos educativos. Además cada profesor dispone de un ordenador portátil (o tablet-PC) que puede llevar al aula cuando convenga. Los medios de comunicación se incorporan en la enseñanza con unadoblefinalidad: la de convertirse en objeto de estudiocomo un temamas del currículum y la de facilitar el aprendizajecomoestímulo en la obtención de mejoresresultados.
- 6. Mass-Media en la historia No se hanusado mucho debido a: Falta de infraestructurastecnológicas Exigencia de consumo Incomodidad al duplicar Falta de buenosmodelosdidácticos Carácterlúdico Falta de tiempo