Este documento trata sobre la alfabetización digital. Explica que la alfabetización digital es un área de conocimiento importante en la sociedad de la información que promueve la lectura crítica de los mensajes en medios tradicionales y nuevos medios tecnológicos. También discute los retos de la alfabetización mediática para filtrar y entender la gran cantidad de información disponible. Finalmente, destaca la importancia de que los educadores adopten un nuevo modelo de alfabetización debido a la convergencia de medios y formas de

1. Maestría en Tecnología Educativa y Medio Innovadores para la Educación
Nombre de la Actividad:
Alfabetización Digital
Curso:
Uso educativo de Medios
Alumno:
Yaneth Muñoz Almeyda
A01314594
Bucaramanga, Septiembre 15 de 2013

2. Es un área de conocimiento
imprescindible en la Sociedad
de la Información y el
Conocimiento que promueve
la lectura y recepción crítica de
los mensajes, tanto de los
medios masivos tradicionales:
prensa escrita; cine, radio,
televisión; como de los nuevos
medios tecnológicos: Internet,
videojuegos, teléfonos móviles,
entre otros.
Que es la Alfabetización Mediática

3. Aprender a leer para defenderse de la manipulación mediática

4. RETOS DE LA ALFABETIZACION MEDIATICA
Los niños y los jóvenes deben
poder filtrar, entender y
discriminar la avalancha de
información que circula por
múltiples vías. Y esto incluye
tanto a Internet, el teléfono
móvil y los videojuegos, como
la televisión, la prensa escrita
o el cine. El concepto se
amplía, y ahora se habla de
"alfabetización mediática", el
nuevo paradigma global de la
educación.

5. Del tablero a la tecnología
Alfabetización Digital

6. “Manejar los medios, entender sus lenguajes y sintaxis para poder
evaluarlos abre un campo importante dentro de la alfabetización
digital”

7. Elementos
de la
Competencia
Digital
Cognitiva
Alfabetizaciones
Múltiples
Ciudadanía
Digital
Informática Tecnológica

8. Competencias de la Alfabetización Digital
• Proporcionar el conocimiento de los
lenguajes que conforman los
documentos multimedia interactivos
y el modo en que se integran.
• Proporcionar el conocimiento y uso
de los dispositivos y técnicas más
frecuentes de procesamiento de la
información.
• Proporcionar el conocimiento y
propiciar la valoración de las
implicaciones sociales y culturales
de las nuevas tecnologías
multimedia.
• Favorecer la actitud de receptores
críticos y emisores responsables en
contextos de comunicación
democrática.

9. “La convergencia de medios y lenguajes y las nuevas formas de
conocer, exigen a los educadores un nuevo modelo de
alfabetización”

10. Alfabetización Digital en el Aula