El documento discute los cambios necesarios en los paradigmas de la educación. Explica que el sistema educativo actual fue diseñado durante la Ilustración pero ya no satisface las necesidades de los estudiantes en la sociedad del conocimiento. Debido a esto, se ha incrementado el TDAH y la falta de motivación entre los estudiantes. Para resolver estos problemas, el documento argumenta que se debe cambiar el paradigma educativo actual y mover la escuela lejos del modelo de fábrica donde los estudiantes son agrupados por edad.

1. Apuntes de Clase
Cambio en los paradigmas
de la educación
Una vez visto el vídeo Cambios en los paradigmas de la educación
(http://www.youtube.com/watch?v=Z78aaeJR8no) de Ken Robinson, la
primera pregunta que nos surge es ¿Qué es paradigma? es un conjunto de
modelos que contribuyen a explicar el funcionamiento de un sistema, en este
caso hablamos del sistema educativo. El paradigma está compuesto por una
serie de partes que interactúan conjuntamente.
También es conveniente hablar de Ken Robinson, es un escritor, educador y
conferenciante británico, experto en asuntos relacionados con la creatividad, la
calidad de la enseñanza y la innovación. Dada su relevancia, fue nombrado Sir
por la reina de Inglaterra, Isabel II en 2003.
El video nos muestra que el sistema educativo fue diseñado, concebido y
estructurado para una época determinada, La ilustración o Siglo de las Luces.
Este período abarca desde finales del siglo VXII hasta el siglo XIX.
El principal problema actual es la motivación, ya que los niños de nuestra
sociedad están viviendo el período más intenso de estímulos de la historia,
puesto que vivimos en la sociedad del conocimiento y las tecnologías están
muy presentes en nuestras vidas. Para radicar el problema de la motivación
hay que alejar esa concepción de personas inteligentes y no inteligentes,
puesto que hay mucha gente brillante, que cree que no tiene talento, debido al
poder de la mente.
Como consecuencia de este problema en el sistema educativo, se ha
incrementado el TDAH (Trastornos del aprendizaje e hiperactividad). Para
combatir este trastorno a los niños se les medica demasiado para conseguir
centrar su atención, lo que provoca una epidemia ficticia.
La solución la debemos buscar en cambiar el funcionamiento de la escuela
actual o lo que es lo mismo cambiar el paradigma, ya que la escuela se
asemeja a una fábrica, donde los productos o sujetos en este caso se
distribuyen por la edad, hay unos horarios fijos y unos grupos de sujetos.