Trabajo final TIC

1. Fecha: 9-3-2017 Área: Ciencias Naturales
Grado: 5to Maestra: Aracelis Ramírez
Luis Alberto Reynoso
Ruben Dario Peña
ENERGIAS RENOVABLES Y NO RENOVABLES
TEMA

2. • Inicio: Retroalimentación de la clase anterior.
• ¿Qué sabes sobre fuentes de energía?
• Ven un video sobre fuentes renovables y no renovables
• *Desarrollo: Después de la maestra escuchar a los estudiantes dar su
opinión.
• La maestra lee en voz alta sobre fuentes de energía y luego hace
preguntas a los estudiantes.
- ¿A que llamamos fuentes de energía?
- ¿Cuál energía se usó primero?
- ¿Por qué dicen energías musculares?
- ¿Con el descubrimiento del fuego que energía se utilizaron?
- ¿Cuáles otras energías se emplearon?
- ¿Qué sucedería si no utilizáramos energía?

3. • Objetivo :
• Este planificación es para trabajar el tema de los recursos
renovables y no renovables en 5to grado, el objetivo de esta
clase es que los estudiantes conozcan sobre el tema y
puedan dominar el contenido

4. • *Estrategias y técnicas de enseñanzas aprendizaje.
• - recuperación de experiencias previas y saberes previos
• - Expositivas de conocimientos elaborados y acumulados.
• - Socialización centrada en actividades grupales.
• *Indicadores de logros
• Presenta modelos en los que se diferencia entre energía renovable y
no renovable.

5. • *Contenidos:
• Fuentes de energía renovable y no renovable.
• *Procedimientos:
• Discusión, descripción y comparación entre energía renovable y no
renovable.
• *Actitudes y valores:
• Interés por la comunicación de sus ideas.
•

6. Después de los estudiantes responder las preguntas escriben en su cuaderno en
cuadro lo siguiente:
Fuentes de energía
- Primero se usó energía muscular
- Con el descubrimiento del fuego se
utilizó la energía calórica y
luminosa.
- Energía del agua y del viento
- Carbón mineral
- El petróleo

7. • *Cierre:
• ¿Resumen del tema que trabajamos hoy?
• ¿Opinión personal sobre lo que aprendieron en el día de hoy?