SlideShare una empresa de Scribd logo
Eje temático 2. Pensamiento lógico matemático
Planteamiento 1
Al derrotar a la bruja Morgana, el rey Arturo y sus tres caballeros de la mesa redonda (Lanzarote,
Gauvain y Tristán) regresan al castillo de Camelot. De pronto se encuentran con cuatro caminos (A,
B, C y D), y todos llevan a Camelot. Feliz por la victoria, Arturo y sus caballeros deciden hacer una
competencia, cada uno por un camino diferente; además, cada uno montaba un caballo de distinto
color (blanco, plateado, marrón y negro).
Se sabe que:
 El caballero de caballo blanco toma el camino D.
 El camino D y B presentan muchas dificultades, al contrario de A y C, que son caminos más
sencillos.
 El caballero de caballo marrón toma el camino A.
 Gauvain toma el camino B.
 Al estar muy cansados, Lanzarote y el caballero de caballo negro toman los caminos más
sencillos.
 Antes de comenzar la competencia, el rey Arturo, Gauvain y Lanzarote escuchan al
caballero de caballo negro tocar la lira.
Procedimiento para resolver el problema.
Arturo Lanzarote Gauvain Tristán
Camino A Camino B
Mayor dificultad
Camino
C
Camino D
Mayor dificultad
Blanco Plateado Marrón Negro
Eje temático 2. Pensamiento lógico matemático
Planteamiento 2
Almorzaban juntos tres políticos: el señor Blanco, el señor Rojo y el señor Amarillo. Uno llevaba
corbata blanca, otro, corbata roja, y el otro, corbata amarilla, pero no necesariamente en ese
orden.
-“Es curioso”- dijo el señor de corbata roja- “Nuestros apellidos son los mismos que nuestras
corbatas, pero ninguno lleva la que corresponde al suyo”.
-“Tiene usted razón”- dijo el señor Blanco.
¿De qué color llevaba la corbata el señor Amarillo, el señor Rojo y el señor Blanco,
respectivamente?
a) Blanco, rojo, amarillo.
b) Rojo, amarillo, blanco.
c) Amarillo, blanco, rojo.
d) Rojo, blanco, amarillo.
e) Blanco, amarillo, rojo.
Conclusión:
El señor de corbata roja es diferente del señor Blanco, ya que se trata de personas diferentes y de
acuerdo con el comentario del señor de corbata roja, nadie lleva el color de su apellido.
Señores Corbatas
-Blanco Blanca
-Rojo Roja (Amarillo-Roja, Rojo-Blanca y Blanco-Amarilla)
-Amarillo Amarilla
Por lo tanto, la respuesta correcta es el inciso d).

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

José alberto vázquez_pérez_eje2_actividad5.doc
José alberto vázquez_pérez_eje2_actividad5.docJosé alberto vázquez_pérez_eje2_actividad5.doc
José alberto vázquez_pérez_eje2_actividad5.doc
licbetovaz
 
Laura lima eje2_actividad5
Laura lima eje2_actividad5Laura lima eje2_actividad5
Laura lima eje2_actividad5
lala88lima
 
Esther tapia eje2_actividad5
Esther tapia eje2_actividad5Esther tapia eje2_actividad5
Esther tapia eje2_actividad5
esthertap
 
Noe guzman eje2_actividad5.doc
Noe guzman eje2_actividad5.docNoe guzman eje2_actividad5.doc
Noe guzman eje2_actividad5.doc
eongf
 
Nelida marcos eje2_actividad5.doc
Nelida marcos eje2_actividad5.docNelida marcos eje2_actividad5.doc
Nelida marcos eje2_actividad5.doc
foroestudio
 
Leticia lumbreras eje2_actividad5
Leticia lumbreras eje2_actividad5Leticia lumbreras eje2_actividad5
Leticia lumbreras eje2_actividad5
LetyLumbreras
 
Fernando bravo eje2_actividad5
Fernando bravo eje2_actividad5Fernando bravo eje2_actividad5
Fernando bravo eje2_actividad5
Fernando Bravo
 
Maury ivan diaz reyes eje2_actividad5
Maury ivan diaz reyes eje2_actividad5Maury ivan diaz reyes eje2_actividad5
Maury ivan diaz reyes eje2_actividad5
Maury Diaz
 
Cynthia bolaños eje2_actividad 5
Cynthia bolaños eje2_actividad 5Cynthia bolaños eje2_actividad 5
Cynthia bolaños eje2_actividad 5
Tita Santini
 
Angel vera eje2_actividad5
Angel vera eje2_actividad5Angel vera eje2_actividad5
Angel vera eje2_actividad5
Angel Vera
 
Ramon martin romero ruiz eje2_actividad5
Ramon martin romero ruiz eje2_actividad5Ramon martin romero ruiz eje2_actividad5
Ramon martin romero ruiz eje2_actividad5
Ramart6462
 
Jose hernandez eje2_actividad5
Jose hernandez eje2_actividad5Jose hernandez eje2_actividad5
Jose hernandez eje2_actividad5
xoed
 
Cecilia chicuate eje2_actividad5
Cecilia chicuate eje2_actividad5Cecilia chicuate eje2_actividad5
Cecilia chicuate eje2_actividad5
Cecych
 
Fernando gomez eje2_actividad5
Fernando gomez eje2_actividad5Fernando gomez eje2_actividad5
Fernando gomez eje2_actividad5
Helpidio Jimenez
 

La actualidad más candente (20)

Cynthianataly ruizcornejo eje2_actividad5
Cynthianataly ruizcornejo eje2_actividad5Cynthianataly ruizcornejo eje2_actividad5
Cynthianataly ruizcornejo eje2_actividad5
 
Razonamiento lógico y abstracto
Razonamiento lógico y abstractoRazonamiento lógico y abstracto
Razonamiento lógico y abstracto
 
José alberto vázquez_pérez_eje2_actividad5.doc
José alberto vázquez_pérez_eje2_actividad5.docJosé alberto vázquez_pérez_eje2_actividad5.doc
José alberto vázquez_pérez_eje2_actividad5.doc
 
Eje2 - Actividad5. Razonamiento Lógico y Abstracto
Eje2 - Actividad5. Razonamiento Lógico y AbstractoEje2 - Actividad5. Razonamiento Lógico y Abstracto
Eje2 - Actividad5. Razonamiento Lógico y Abstracto
 
Actividad 5: Razonamiento lógico y abstracto
Actividad 5: Razonamiento lógico y abstractoActividad 5: Razonamiento lógico y abstracto
Actividad 5: Razonamiento lógico y abstracto
 
Laura lima eje2_actividad5
Laura lima eje2_actividad5Laura lima eje2_actividad5
Laura lima eje2_actividad5
 
Esther tapia eje2_actividad5
Esther tapia eje2_actividad5Esther tapia eje2_actividad5
Esther tapia eje2_actividad5
 
Noe guzman eje2_actividad5.doc
Noe guzman eje2_actividad5.docNoe guzman eje2_actividad5.doc
Noe guzman eje2_actividad5.doc
 
Nelida marcos eje2_actividad5.doc
Nelida marcos eje2_actividad5.docNelida marcos eje2_actividad5.doc
Nelida marcos eje2_actividad5.doc
 
Jessica beltran eje2_actividad5.doc
Jessica beltran eje2_actividad5.docJessica beltran eje2_actividad5.doc
Jessica beltran eje2_actividad5.doc
 
Leticia lumbreras eje2_actividad5
Leticia lumbreras eje2_actividad5Leticia lumbreras eje2_actividad5
Leticia lumbreras eje2_actividad5
 
Fernando bravo eje2_actividad5
Fernando bravo eje2_actividad5Fernando bravo eje2_actividad5
Fernando bravo eje2_actividad5
 
Félix moncada eje2_actividad5.docx
Félix moncada eje2_actividad5.docxFélix moncada eje2_actividad5.docx
Félix moncada eje2_actividad5.docx
 
Maury ivan diaz reyes eje2_actividad5
Maury ivan diaz reyes eje2_actividad5Maury ivan diaz reyes eje2_actividad5
Maury ivan diaz reyes eje2_actividad5
 
Cynthia bolaños eje2_actividad 5
Cynthia bolaños eje2_actividad 5Cynthia bolaños eje2_actividad 5
Cynthia bolaños eje2_actividad 5
 
Angel vera eje2_actividad5
Angel vera eje2_actividad5Angel vera eje2_actividad5
Angel vera eje2_actividad5
 
Ramon martin romero ruiz eje2_actividad5
Ramon martin romero ruiz eje2_actividad5Ramon martin romero ruiz eje2_actividad5
Ramon martin romero ruiz eje2_actividad5
 
Jose hernandez eje2_actividad5
Jose hernandez eje2_actividad5Jose hernandez eje2_actividad5
Jose hernandez eje2_actividad5
 
Cecilia chicuate eje2_actividad5
Cecilia chicuate eje2_actividad5Cecilia chicuate eje2_actividad5
Cecilia chicuate eje2_actividad5
 
Fernando gomez eje2_actividad5
Fernando gomez eje2_actividad5Fernando gomez eje2_actividad5
Fernando gomez eje2_actividad5
 

Similar a Arnulfo garcia eje2_actividad5

Planteamiento actividad 6
Planteamiento actividad  6Planteamiento actividad  6
Planteamiento actividad 6
LAURA1405
 
Cesar castro eje2_actividad5.docx
Cesar castro eje2_actividad5.docxCesar castro eje2_actividad5.docx
Cesar castro eje2_actividad5.docx
cuculitas
 
Maguadalupe lopez eje2_actividad 5.doc
Maguadalupe lopez eje2_actividad 5.docMaguadalupe lopez eje2_actividad 5.doc
Maguadalupe lopez eje2_actividad 5.doc
Nenamagu
 
Carlos cruz eje 2 act 5( planteamientos)
Carlos cruz eje 2 act 5( planteamientos)Carlos cruz eje 2 act 5( planteamientos)
Carlos cruz eje 2 act 5( planteamientos)
Angel Vera
 
Shantal mariela vargas sanchez eje2_actividad5.doc
Shantal mariela vargas sanchez eje2_actividad5.docShantal mariela vargas sanchez eje2_actividad5.doc
Shantal mariela vargas sanchez eje2_actividad5.doc
shantalvargas
 
Jose manuel lopez eje 2_actividad 5
Jose manuel lopez eje 2_actividad 5Jose manuel lopez eje 2_actividad 5
Jose manuel lopez eje 2_actividad 5
leeecumberry
 
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.docJhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.doc
Jhonathan Nuñez
 
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.docJhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.doc
Jhonathan Nuñez
 
Patricia farrera eje2_actividad5.docx
Patricia farrera eje2_actividad5.docxPatricia farrera eje2_actividad5.docx
Patricia farrera eje2_actividad5.docx
mauropaty
 
Esmirna escamilla eje2_actividad5
Esmirna escamilla eje2_actividad5Esmirna escamilla eje2_actividad5
Esmirna escamilla eje2_actividad5
03nina
 
Jesusramon garciacastañeda eje2_actividad 5
Jesusramon garciacastañeda eje2_actividad 5Jesusramon garciacastañeda eje2_actividad 5
Jesusramon garciacastañeda eje2_actividad 5
jesusito124856
 
Julio cesar montoyacruz_eje2_actividad5.doc
Julio cesar montoyacruz_eje2_actividad5.docJulio cesar montoyacruz_eje2_actividad5.doc
Julio cesar montoyacruz_eje2_actividad5.doc
sisar7
 
Veronica navarro eje_2_actividad5
Veronica navarro eje_2_actividad5Veronica navarro eje_2_actividad5
Veronica navarro eje_2_actividad5
veroniknt
 
Veronica navarro eje_2_actividad5
Veronica navarro eje_2_actividad5Veronica navarro eje_2_actividad5
Veronica navarro eje_2_actividad5
veroniknt
 
Juan_ochoa_eje2_actividad5
Juan_ochoa_eje2_actividad5Juan_ochoa_eje2_actividad5
Juan_ochoa_eje2_actividad5
Juan Ochoa
 

Similar a Arnulfo garcia eje2_actividad5 (17)

Planteamiento actividad 6
Planteamiento actividad  6Planteamiento actividad  6
Planteamiento actividad 6
 
Cesar castro eje2_actividad5.docx
Cesar castro eje2_actividad5.docxCesar castro eje2_actividad5.docx
Cesar castro eje2_actividad5.docx
 
Maguadalupe lopez eje2_actividad 5.doc
Maguadalupe lopez eje2_actividad 5.docMaguadalupe lopez eje2_actividad 5.doc
Maguadalupe lopez eje2_actividad 5.doc
 
Carlos cruz eje 2 act 5( planteamientos)
Carlos cruz eje 2 act 5( planteamientos)Carlos cruz eje 2 act 5( planteamientos)
Carlos cruz eje 2 act 5( planteamientos)
 
Shantal mariela vargas sanchez eje2_actividad5.doc
Shantal mariela vargas sanchez eje2_actividad5.docShantal mariela vargas sanchez eje2_actividad5.doc
Shantal mariela vargas sanchez eje2_actividad5.doc
 
Jesús mendoza eje2_actividad5.doc
Jesús mendoza eje2_actividad5.docJesús mendoza eje2_actividad5.doc
Jesús mendoza eje2_actividad5.doc
 
Jose manuel lopez eje 2_actividad 5
Jose manuel lopez eje 2_actividad 5Jose manuel lopez eje 2_actividad 5
Jose manuel lopez eje 2_actividad 5
 
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.docJhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.doc
 
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.docJhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.doc
Jhonathan martin nuñezmedina_eje2_actividad5.doc
 
Patricia farrera eje2_actividad5.docx
Patricia farrera eje2_actividad5.docxPatricia farrera eje2_actividad5.docx
Patricia farrera eje2_actividad5.docx
 
Esmirna escamilla eje2_actividad5
Esmirna escamilla eje2_actividad5Esmirna escamilla eje2_actividad5
Esmirna escamilla eje2_actividad5
 
Jesusramon garciacastañeda eje2_actividad 5
Jesusramon garciacastañeda eje2_actividad 5Jesusramon garciacastañeda eje2_actividad 5
Jesusramon garciacastañeda eje2_actividad 5
 
Julio cesar montoyacruz_eje2_actividad5.doc
Julio cesar montoyacruz_eje2_actividad5.docJulio cesar montoyacruz_eje2_actividad5.doc
Julio cesar montoyacruz_eje2_actividad5.doc
 
Veronica navarro eje_2_actividad5
Veronica navarro eje_2_actividad5Veronica navarro eje_2_actividad5
Veronica navarro eje_2_actividad5
 
Veronica navarro eje_2_actividad5
Veronica navarro eje_2_actividad5Veronica navarro eje_2_actividad5
Veronica navarro eje_2_actividad5
 
Juan_ochoa_eje2_actividad5
Juan_ochoa_eje2_actividad5Juan_ochoa_eje2_actividad5
Juan_ochoa_eje2_actividad5
 
Jose luis nava martinez_eje2_actividad5
Jose luis nava martinez_eje2_actividad5Jose luis nava martinez_eje2_actividad5
Jose luis nava martinez_eje2_actividad5
 

Último

evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
MaribelGaitanRamosRa
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
Ruben53283
 

Último (20)

Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...Lección 1: Los complementos del Verbo ...
Lección 1: Los complementos del Verbo ...
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdfSesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
Sesión: El fundamento del gobierno de Dios.pdf
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometricoFase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
Fase 2, Pensamiento variacional y trigonometrico
 
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia leeevalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
evalaución de reforzamiento de cuarto de secundaria de la competencia lee
 
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernándezPRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
PRÁCTICAS PEDAGOGÍA.pdf_Educación Y Sociedad_AnaFernández
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
 
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundoEl Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
El Liberalismo económico en la sociedad y en el mundo
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docxEl fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
El fundamento del gobierno de Dios. Lec. 09. docx
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.pptLa Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
La Hegemonía Liberal en Paraguay 1904 a 1936.ppt
 

Arnulfo garcia eje2_actividad5

  • 1. Eje temático 2. Pensamiento lógico matemático Planteamiento 1 Al derrotar a la bruja Morgana, el rey Arturo y sus tres caballeros de la mesa redonda (Lanzarote, Gauvain y Tristán) regresan al castillo de Camelot. De pronto se encuentran con cuatro caminos (A, B, C y D), y todos llevan a Camelot. Feliz por la victoria, Arturo y sus caballeros deciden hacer una competencia, cada uno por un camino diferente; además, cada uno montaba un caballo de distinto color (blanco, plateado, marrón y negro). Se sabe que:  El caballero de caballo blanco toma el camino D.  El camino D y B presentan muchas dificultades, al contrario de A y C, que son caminos más sencillos.  El caballero de caballo marrón toma el camino A.  Gauvain toma el camino B.  Al estar muy cansados, Lanzarote y el caballero de caballo negro toman los caminos más sencillos.  Antes de comenzar la competencia, el rey Arturo, Gauvain y Lanzarote escuchan al caballero de caballo negro tocar la lira. Procedimiento para resolver el problema. Arturo Lanzarote Gauvain Tristán Camino A Camino B Mayor dificultad Camino C Camino D Mayor dificultad Blanco Plateado Marrón Negro
  • 2. Eje temático 2. Pensamiento lógico matemático Planteamiento 2 Almorzaban juntos tres políticos: el señor Blanco, el señor Rojo y el señor Amarillo. Uno llevaba corbata blanca, otro, corbata roja, y el otro, corbata amarilla, pero no necesariamente en ese orden. -“Es curioso”- dijo el señor de corbata roja- “Nuestros apellidos son los mismos que nuestras corbatas, pero ninguno lleva la que corresponde al suyo”. -“Tiene usted razón”- dijo el señor Blanco. ¿De qué color llevaba la corbata el señor Amarillo, el señor Rojo y el señor Blanco, respectivamente? a) Blanco, rojo, amarillo. b) Rojo, amarillo, blanco. c) Amarillo, blanco, rojo. d) Rojo, blanco, amarillo. e) Blanco, amarillo, rojo. Conclusión: El señor de corbata roja es diferente del señor Blanco, ya que se trata de personas diferentes y de acuerdo con el comentario del señor de corbata roja, nadie lleva el color de su apellido. Señores Corbatas -Blanco Blanca -Rojo Roja (Amarillo-Roja, Rojo-Blanca y Blanco-Amarilla) -Amarillo Amarilla Por lo tanto, la respuesta correcta es el inciso d).