2. ÍNDICEÍNDICE
 IntroducciónIntroducción
 Información de la arquitectura románicaInformación de la arquitectura románica
 ConclusiónConclusión
 DudasDudas

3. En este power point osEn este power point os
vamos a enseñar lavamos a enseñar la
arquitectura románica yarquitectura románica y
todos aquellos restos detodos aquellos restos de
construcciones suyasconstrucciones suyas
que hicieron cuandoque hicieron cuando
conquistaron la Penínsulaconquistaron la Península
Ibérica.Ibérica.

4. La arquitectura de la antiguaLa arquitectura de la antigua
RomaRoma
La arquitectura de la Antigua Roma es
probablemente una de las cosas más
significativas de la civilización romana. Se
caracteriza por lo grandiosas que son las
edificaciones y su solidez que ha permitido que
muchas de ellas se conserven hasta nuestros
días. La organización del Imperio Romano
normalizó las técnicas constructivas de forma
que se pueden ver construcciones muy
semejantes a miles de kilómetros unas de
otras…

5. TIPOS DETIPOS DE
CONSTRUCCIONESCONSTRUCCIONES
ROMANASROMANAS
Los romanos construyeronLos romanos construyeron
distintos tipos dedistintos tipos de
construcciones, algunasconstrucciones, algunas
de ellas son:de ellas son:

6. Eran palacios de justicia y también lonjas,
tenían una planta rectangular con su atrio, sus
naves para el público, sus entradas principales
y laterales y sus tribunas o galerías, sobre las
naves laterales, con vistas a la central.
PLANO DE
UNA BASILICA

7. Se dedicaban a honrar de algún vencedor gloriosoSe dedicaban a honrar de algún vencedor glorioso
y se derribaban luego de haber pasado él en triunfoy se derribaban luego de haber pasado él en triunfo
haciéndose permanentes las construccioneshaciéndose permanentes las construcciones
durante el Imperio. También se elevaban estosdurante el Imperio. También se elevaban estos
monumentos lo mismo que las columnas umonumentos lo mismo que las columnas u
obeliscos(Monumento religioso o conmemorativoobeliscos(Monumento religioso o conmemorativo
que consiste en una columna cuadrada y alta) enque consiste en una columna cuadrada y alta) en
conmemoración de otros hechos gloriosos.conmemoración de otros hechos gloriosos.

8. Edificios de baños para elEdificios de baños para el
servicio público.servicio público.

9. No conocidos por los griegos.No conocidos por los griegos.
Eran de planta circular o elíptica.Eran de planta circular o elíptica.

10. CIRCOSCIRCOS
Servían para las carreras de carrosServían para las carreras de carros
como los griegoscomo los griegos
hipódromos(Instalación destinadahipódromos(Instalación destinada
a carreras de caballos y otrosa carreras de caballos y otros
ejercicios de equitación; disponeejercicios de equitación; dispone
de una pista, generalmentede una pista, generalmente
elíptica, y de tribunas para loselíptica, y de tribunas para los
espectadores) pero tenían un muroespectadores) pero tenían un muro
coronado de estatuas a lo largocoronado de estatuas a lo largo
de la línea media.de la línea media.

11. NAUMAQUIASNAUMAQUIAS
Eran anfiteatros cuyo fondo seEran anfiteatros cuyo fondo se
llenaba de agua parallenaba de agua para
representar combatesrepresentar combates
navales(De la navegación onavales(De la navegación o
relacionado con ella).relacionado con ella).

12. Puentes yPuentes y
AcueductosAcueductos
Acueducto
de Segovia
Puente de
Córdoba

13. CALZADASCALZADAS
Bien fundadas y sólidamenteBien fundadas y sólidamente
empedradas que partiendo de Romaempedradas que partiendo de Roma
llegaban hasta los extremos del Imperiollegaban hasta los extremos del Imperio
con sus márgenes o aceras algocon sus márgenes o aceras algo
elevadas, sus columnas miliarias paraelevadas, sus columnas miliarias para
señalar las millas (los miles de pasos),señalar las millas (los miles de pasos),
sus puentes, etc.sus puentes, etc.
PIEDRA MILLAR

14. FOROSFOROS

15. TEMPLOSTEMPLOS
Los romanos dispusieron los templos deLos romanos dispusieron los templos de
una manera similar a los de los griegosuna manera similar a los de los griegos
hasta que al fin se modificaronhasta que al fin se modificaron
disminuyendo el número de columnasdisminuyendo el número de columnas
exteriores o sustituyéndolas porexteriores o sustituyéndolas por
pilastras(columna de base cuadrada opilastras(columna de base cuadrada o
rectangular, especialmente la que estárectangular, especialmente la que está
adosada a una pared) abovedando lasadosada a una pared) abovedando las
naves.naves.

16. SEPULCROSSEPULCROS
Unas veces consistían sencillamente enUnas veces consistían sencillamente en
una estela o cipos(Pilastra o trozo deuna estela o cipos(Pilastra o trozo de
columna erigido en memoria de algunacolumna erigido en memoria de alguna
persona difunta) funerarios esculpidos opersona difunta) funerarios esculpidos o
una simple lápida sobre el nicho queuna simple lápida sobre el nicho que
guardaba los restos y otras sobre todoguardaba los restos y otras sobre todo
durante el Imperio fueron suntuososdurante el Imperio fueron suntuosos
mausoleos como la mole Adriana y lamausoleos como la mole Adriana y la
tumba de Cecilia Métela.tumba de Cecilia Métela.

17. VIVIENDAVIVIENDA
La casa romana primitiva era de planta másLa casa romana primitiva era de planta más
o menos rectangular, tenía un patio en elo menos rectangular, tenía un patio en el
centro (atrium) al que se abrían los locales.centro (atrium) al que se abrían los locales.
Las casas eran en medianería, y los tejadosLas casas eran en medianería, y los tejados
vertían sus aguas hacia el atrio, que solíavertían sus aguas hacia el atrio, que solía
tener debajo un aljibe, para guardar el agua.tener debajo un aljibe, para guardar el agua.
El local principal era el tablinium, donde seEl local principal era el tablinium, donde se
guardaban los archivos familiares y los diosesguardaban los archivos familiares y los dioses
familiares. Solía estar en la fachada del atriofamiliares. Solía estar en la fachada del atrio
enfrentada a la entrada, pero con el eje deenfrentada a la entrada, pero con el eje de
la entrada desviado para que no pudierala entrada desviado para que no pudiera
verse la puerta desde la calle.verse la puerta desde la calle.

18. CONCLUSIÓNCONCLUSIÓN
Lo que hemos aprendidoLo que hemos aprendido
es lo desarrollados quees lo desarrollados que
eran los romanos eneran los romanos en
cuanto a la arquitectura.cuanto a la arquitectura.
Mucho más que losMucho más que los
primeros seres humanos.primeros seres humanos.