1. PLANEACION
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Neidy Milena Martín Stacey

2. HABILIDADES
LECTORAS
http://carmenelenamedina.wordpress.com/la-familia-como-promotora-de-lectura/

3. Bienvenida
 La lectura es una herramienta para el
éxito.
 En este curso interactivo podrás conocer
diferentes estrategias para llevar a cabo
procesos de lectura que permitan
comprender la información y generar
conocimientos a través de la
interiorización y asimilación de la misma.

4. Introducción
La lectura es una de las herramientas más valiosas para el aprendizaje
y hacer una lectura comprensiva es indispensable para los
estudiantes, pero desarrollar las habilidades necesarias para lograrlo es
un proceso gradual.
Es importante tener en cuenta el interés que despierta en los
estudiantes la lectura depende del tipo de textos y de la práctica de
las estrategias correctas que favorezcan la comprensión y la
memorización.
Sin embargo a medida que los estudiantes avanzan en su proceso
formativo se encuentran mayores dificultades por el contenido de las
asignaturas por lo que es necesario consolidar técnicas de estudio
que en gran medida dependen de los hábitos de lectura que
implementen, por lo que si adquieren técnicas adecuadas su
desempeño será optimo.

5. Justificación
 Las estrategias de comprensión lectora son una
clase de procedimientos o técnicas para
aprender a interpretar textos.
 “Leer es un proceso de construcción de
significados a partir de la interacción entre el
texto, el contexto y el lector. El significado, a
diferencia de lo que sostenía el modelo
perceptivo motriz de la lectura, no está sólo en el
texto, tampoco en el contexto ni en el lector, sino
en la interacción de los tres factores, que son los
que, juntos, determinan la comprensión. La
comprensión es un proceso interactivo en el cual
el lector ha de construir una representación
organizada y coherente del contenido del texto.”
(Lineamientos curriculares de lengua castellana –MEN)

6. Objetivo
 Proporcionar estrategias que permitan
realizar procesos de lectura comprensiva.

7. CONTENIDOS
Temas
 Estrategias cognitivas para facilitar la
comprensión textual
 Estrategias pedagógicas para después
de la lectura
 La técnica del recuento
 La relectura
 El parafraseo
 Las redes conceptuales
 Procesos de desarrollo del pensamiento
 Estrategias metacognitivas para mejorar
la comprensión lectora
 Estrategias para el aprendizaje de
información

8. http://eveliomartinez.wordpress.com/2011/08/24/la-influencia-de-las-emociones-en-la-lectura/
http://books.google.com.co/books?id=lAYsxXGG86YC&printsec=frontcover&source=gbs_ge_summary_r&cad=
0#v=onepage&q&f=false
http://www.espaciologopedico.com/tienda/prod/2871/psicologia-de-la-lectura-cuetos.html
http://www.monografias.com/trabajos31/lectura-sordos/lectura-sordos.shtml#detecc