1. Tema y ámbito del proyecto
“ESPACIOS COMUNES
PARA APRENDER”.
Interdependencia y
atención a la diversidad.”
Ceip.Gomez Bosque,
Ceip Gonzalo de Berceo,
Facultad de educación.

2. La interdependencia en nuestro proyecto es posible trabajarla
por
Escoger como planteamiento y realidad “atender
la diversidad” para trabajar en el aula implica que
como docentes no queremos rutinizar nuestra
práctica pedagógica ,lo que supone un reto y no
solo para alumnos sino para Directores, Claustros,
familias y entorno que compartimos una escuela
abierta, plural, pública donde cabe todo el
mundo.
Reafirmarnos en la función social de la escuela
nos ha obligado a buscar espacios de encuentro
con los alumnos de prácticas así como con
profesoras de la Facultad de Educación abriendo
nuestra mirada hacia el aprendizaje como una
realidad sistémica.

3. Dificultades o limitaciones encontradas
La cotidianidad con alumnos distintos es exigente y
necesita TIEMPO para la preparación, reflexión,
documentación,y la recuperación personal.
Dificultad de trasladar la metodología de Educación
Infantil al resto de la Educación Primaria.
Falta de recursos humanos y elevadas ratios para
atender la diversidad con calidad y calidez.
Falta de una legislación educativa que proteja los
derechos de estos alumnos y de los profesores que
vemos la necesidad de trabajar desde la
interdependencia que supone SUMAR CAPACIDADES.