Arte y Cultura

1. BITÁCORA DE EXPLORACIÓN
Estimados estudiantes tenga en cuenta estos criterios de evaluación.
Describe una manifestación artístico-cultural generando asociaciones con sus experiencias e ideas.
Distingue las maneras en que se usa el arte para representar mensajes.
Interpreta una manifestación artístico-cultural para reflexionar desde su experiencia sobre el registro de las actividades
que realiza en su tiempo libre.
PARA DESARROLLAR ESTA ACTIVIDAD COMENZAMOS RESPONDIENDO ESTA PREGUNTA
 ¿Qué actividades que realizas en tu tiempo libre registraste en tu bitácora?
Actividad: Mi bitácora de artista
Nuestro propósito en la competencia Aprecia de manera crítica es analizar de
manera crítica una manifestación artística y revisarás las actividades que registraste
en tu bitácora con el propósito de reflexionar sobre cómo pasas tu tiempo libre a
través de un texto escrito.
La semana pasada, asumiste el reto de explorar y experimentar
con materiales de reúso para planificar y elaborar tu propia
bitácora de artista, para luego empezar a registrar en ella las
actividades que realizas en tu tiempo libre. Esta semana,
analizarás de manera crítica una de las acuarelas de la colección
de quien fue obispo de Trujillo, Baltasar Jaime Martínez
Compañón y revisarás las actividades que registraste en tu
bitácora para reflexionar a través de un texto sobre cómo pasas
tu tiempo libre.
En la sociedad virreinal, a finales del siglo XVIII,
Baltasar Jaime Martínez Compañón (Cabredo, España 1737 -
Bogotá, Colombia 1797), abordó diversas reformas a lo largo de
su mandato episcopal en Trujillo, no solamente relacionado con
lo religioso, sino también a otras áreas sociales como la economía,
cultura y demás. En su recorrido para recoger datos sobre la
situación de la diócesis, su interés por la fauna, la flora, las
lenguas, costumbres, oficios, productos y otros, hizo que los
pintores que lo acompañaban los documenten en centenares de
acuarelas1, algunas de las cuales se conservan en tres
colecciones: la de Madrid (unas 1400) en el Palacio Real, la de
Bogotá (130 acuarelas) y la de la Fundación Banco
Continental de Lima (120 acuarelas).
A continuación, percibe una de las acuarelas de la colección con
detenimiento para responder las preguntas. Ten en cuenta que la
resolución de las preguntas es sobre la base de tu experiencia, lo
que significa que tus respuestas son únicas.
INDIOS JUGANDO A LOS NAIPES
[Acuarela sobre papel].
ANÓNIMO
2.63 ca. 1785-1838
41.70 x 32.00 cm
Fundación BBVA Continental - MALI
FOTÓGRAFO: Daniel Giannoni.
Remitida por la Institución

2.  Contesta las siguientes preguntas:
 ¿Qué escena observas en la pintura?
 ¿Cómo es el gesto y la postura de cada una de las personas en la obra?
 ¿Cómo es la vestimenta de cada uno de los personajes?
 ¿Crees que están en su tiempo libre? ¿Qué te hace decir eso?
 ¿Qué tipo de juego crees que están jugando? ¿Por qué lo dices?
 Si pudieras recomendarles realizar alguna otra actividad en su tiempo libre, ¿cuál sería?, ¿por qué lo dices?
 ¿Qué otras actividades que realizas cuando no estás estudiando o realizando tus deberes u obligaciones en
casa registraste en tu bitácora?
Enseguida, revisa las actividades que registraste en tu bitácora y contesta las preguntas:
 ¿Cómo registraste tus actividades?
 ¿Cuál es la actividad que más realizas en tu tiempo libre?
 ¿Qué descubriste al revisar tu bitácora?
 ¿Qué actividades son las que más disfrutas?
 ¿Cómo organizarás tu tiempo libre a partir de las actividades que registraste en tu bitácora?
A continuación, a partir de la resolución de las preguntas de análisis crítico y de la revisión de tu bitácora, escribe tu reflexión
sobre cómo utilizas tu tiempo libre. Para ello, utiliza una de las hojas de tu bitácora.
Autoevaluación
¿Qué es lo que he aprendido en esta actividad?
¿Qué dificultades se me han presentado a lo largo de
mi experiencia de aprendizaje y qué hice para
superarlas?
¿De qué me ha servido registrar las actividades que
realizo en mi tiempo libre?
¿De qué me servirá seguir registrando las actividades
que realizo en mi bitácora?
No te olvides enviar tus evidencias
Docente: Melvin Medrano