El documento describe actividades para estimular la motricidad fina en niños de 2 a 4 años con factores de riesgo de retraso mental. Estas actividades ayudan a mejorar las habilidades psicomotoras, intelectuales, afectivas y sociales de los niños, permitiéndoles adquirir nuevos aprendizajes y desarrollar capacidades cognitivas como la percepción, atención, memoria y lenguaje.

1. 2. ARTICULO
La estimulación temprana a la motricidad fina, una herramienta esencial para la
atención a niños con factores de riesgo de retraso mental
M.Sc Yaneth Simón-Benzant, Asistente e-mail:
Institución: Universidad de Guantánamo
Provincia: Guantánamo,
País: Cuba
Fecha de recepción: octubre de 2014
Fecha de aceptación: enero de 2015
RESUMEN
La investigación presenta actividades para la estimulación a la motricidad fina
en niños y niñas de dos a cuatro años con factores de riesgo de retraso mental.
Estas contribuyen a favorecer el movimiento psicomotor con el fin de mejorar
las capacidades intelectuales, afectivas y sociales permitiéndoles la adquisición
de los nuevos aprendizajes y con ello la formación de las estructuras cognitivas
de percepción, atención, memoria, lenguaje y niveles superiores de
pensamiento que les ayudan para la interpretación del medio que le rodea a
partir del desarrollo que
se alcanza. Palabras clave: Motricidad fina; Factores de riesgo; Retraso mental;
Actividades de estimulación