La educación en tiempos de confinamiento ha cambiado drásticamente debido a la pandemia de COVID-19, pasando de la enseñanza presencial a la virtual. Si bien la educación virtual permite continuar con el proceso educativo, presenta desafíos tanto para estudiantes como profesores y padres de familia. Algunos estudiantes carecen de acceso a Internet o dispositivos, y encuentran difícil el aprendizaje autodidacta. Los profesores deben replantear sus clases y formas de evaluar. Los padres también enfrentan d

1. LA EDUCACIÓN EN TIEMPOS DE
CONFINAMIENTO
Nos encontramos en tiempos difíciles, pues nos estamos enfrentando a un virus a
nivel mundial, un virus, algo tan físicamente pequeño que nos hizo realizar grandes
cambios en lo que eran nuestras vidas cotidianas, ya que cambió por completo la
forma de relacionarnos en los diferentes ámbitos uno de ellos la educación, ya no
podemos asistir a ese salón de clases que a veces nos aburria tanto, ya no podemos
saludar a nuestros queridos maestros y amigos con un abrazo, la enseñanza se ha
tornado más complicada para poder continuar con el proceso de educación que
desde mi punto de vista es más un mecanismo de emergencia para salvar el año
académico que de aprendizaje metodológico, nos hemos tenido que adaptar a estas
nuevas condiciones de lo que llamamos aprendizaje virtual.
No me gusta mucho la idea del aprendizaje virtual pero también pienso que es la
única opción que tenemos para no quedarnos de brazos cruzados e interrumpir de
manera casi total el proceso de formación escolar. Hay muchas personas a las
cuales les queda realmente muy difícil acceder a internet ya sea porque vivan en
zonas rurales, carezcan de una red wi-fi o aparatos electrónicos tales como un
celular o una computadora, algunos de ellos logran rebuscarse los medios, recibir
sus clases virtuales y presentar sus tareas; no obstante a otros les queda realmente
difícil y no les queda otra opción que esperar a que pase todo esto para poder volver
a sus actividades académicas. Y los que si podemos acceder a la educación virtual
no estamos tan contentos con esto.
Mirando por el lado de los profesores también se presentan inconvenientes pues
esta es una situación que les por sorpresa y aunque no hago parte del ámbito de la
docencia no se me es difícil imaginar que debe ser complicado replantear todo lo
que ya tenías preparado para tus clases y no solo eso sino también la manera de
dictarlas ya que las clases a través de una pantalla son diferentes y a la hora de
evaluar el aprendizaje adquirido no se sabe si los conocimientos son realmente del
alumno.
Y aunque suene raro esta situación no solo afecta a profesores y estudiantes sino
también a los padres de familia, a los papás de los niños que aun no adquieren el
nivel suficiente de responsabilidad o que necesitan ser guiados en casi todo
momento para completar sus tareas o clases virtuales y no me imagino lo difícil que
debe ser responder por sus trabajos, las tareas domésticas y además por estar
pendiente a toda hora para ver si el niñ@ ya hizo las tareas y se presentó a sus
clases virtuales e incluso en muchos casos sobre todo en grados menores los
maestros mandan actividades las cuales a juro deben ser realizadas con el papá o
mamá pegado al niño todo el tiempo.

2. Otro punto importante sobre las clases virtuales es como influyen estas en la
estabilidad emocional de las personas pues en muchos casos inclusive el mío los
profesores ( no todos) confunden clases virtuales con tareas y trabajos y mandan
tareas como si no hubiera un mañana, algunos dan sus buenas clases virtuales más
sin embargo dejan mucho trabajo, esto nos afecta mucho pues el colegio no es la
única cosa por la que tenemos que responder, también debemos responder tal vez
por un pre-icfes, o por un proceso de formación en algún arte como teatro o danza,
por ayudar con las tareas domésticas para que la convivencia no se vuelva un caos
en este confinamiento, o por ese deporte que practicábamos siendo deportistas de
alto rendimiento y que a más de uno nos tocó descuidarlo por estar haciendo tareas
y soy consciente de hay que establecer prioridades y los hobbies y deportes no lo
son ahora, a lo que quiero llegar es que tanta tarea nos estresa y más cuando
muchas veces no sabemos ni como empezar esa guía de 10 hojas o ni siquiera
entendemos como resolver esos ejercicios de matemáticas o estadística, física que
era una de las materias que más me interesaba y gustaba se ha convertido en un
dolor de cabeza para mí y aquí es donde me doy cuenta que algo no esta
funcionando, según los profesores no quieren estresarnos y nos piden mantener la
calma en estos momentos pero cada vez son más trabajos, trabajos a los que a
veces no les encuentro sentido pues más que aprender con ellos trato de buscar la
manera para responder por una nota y ya. Muchos no estamos preparados o por lo
menos no lo suficiente para llevar un aprendizaje autodidacta que es otra de las
maneras que usaría para describir la educación en tiempos de confinamiento pues
a varios solo les mandan la tarea de 30 ejercicios, pero sin ninguna explicación de
como resolverlos y como ese muchos casos más que antes de ayudarnos a
mantener la calma nos altera más
“Pues es chévere porque uno se puede volver a conectar con los amigos, pero
también es muy estresante estar mucho tiempo en el computador, lo bueno es que
no me están dejando tareas porque estamos recibiendo varias horas de clases
virtuales pero esto hace que me aburra y no me concentre y eso que estamos
recibiendo menos horas de las que recibíamos en el colegio pero igual me canso
mucho”
Claudia Marulanda, 5 de primaria, Colegio Adoratrices
“La educación virtual no es la mejor ya que no se estaba preparado para eso,
entonces se le deja mucho trabajo al estudiante y el profesor también tiene mucho
trabajo, ya que al no estar preparado para esto tiene que preparar las clases para
esta nueva etapa, aun así queda en libertad el estudiante de asumir su compromiso
y sacar el mayorprovecho a las clases, ademáscon la forma de evaluar virtualmente
no se puede saber a ciencia cierta, cual es el conocimiento real de cada estudiante”
José Luddey Marulanda, docente de la UTP

3. “Pues es una metodología nueva tanto para los niños, como los maestros, como los
padres de familia y la cual tiene muchos factores que modificar y mejorar pero en
esas estamos tratando que entre todos padres de familia, maestros y estudiantes
coordinar y como que tener la mejor actitud y paciencia todos con todos y desde mi
punto de vista y experiencia con mi hijo las clases virtuales que le están dando a el
son muy cortas a comparación de la cantidad de deberes que le dejan, como madre
de familia tengo que estar muy pendiente de esas tareas y prácticamente me volví
otra estudiante porque tengo que estarlo acompañando en su proceso teniendo en
cuenta que es un niño que hace segundo de primaria y no todos los niños tienen la
misma capacidad de aprendizaje ante las diferentes tareas, debería haber más
clase virtual y menos tareas”
Claudia Alucema, ama de casa, administradora de empresas y mamá de José
“Yo opino que la verdad no estamos aprendiendo casi nada o nada si se puede
decir lo único que estamos aprendiendo es hacer recursivos y mirar a ver como
vamos a hacer cada tarea para poder mandarla y poder terminar nuestro año
escolar, el hecho de que sea mi ultimo año me pone demasiado triste porque no
voy a poder disfrutar todas las cosas buenas que tenia el colegio para aportarme y
también me parece que no solo en Deogracias sino que en muchos colegios están
tomando las clases virtuales por tareas lo cual por lo menos a mi ya me ha
provocado varias crisis de ansiedad y estrés, a veces no sé ni por donde empezar
y hay muchas de las cuales ni siquiera entiendo”
Daniela Aristizábal, estudiante de grado 11, Deogracias Cardona
Lo único que podemos hacer por ahora es tener la mejor actitud posible, ser lo más
paciente que podamos y hablar con los maestros para que así la educación en
tiempos de confinamiento sea más amena para todos, pues aunque es muy
importante no quedarnos de brazos cruzados la idea tampoco es llenarnos de
trabajos o en otros casos hacernos sentar frente a una pantalla durante 4 horas de
seguido, el esfuerzo que hacen varios de nuestros maestros debe ser considerando
pues ellos también se están esmerando, pero no hay que olvidar que durante el
aislamiento preventivo generalmente estamos más propensos a estresarnos e
incluso muchas personas pasan por crisis nerviosas como para preocuparnos más
con excesivos trabajos.