1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMERICAS LIC. EN INFORMÁTICA EDUCATIVA TECNOLOGÍAS DE LA INFORMÁTICA Y COMUNICACIÓN TEMA: “REALIDAD VIRTUAL EN LA DISCAPACIDAD ” ELABORADO POR: YURIELA VEGA FACILIDADOR: HUMBERTO, VALDERRAMA

2. INTRODUCCIÓN La realidad virtual se puede considerar como el uso de ordenadores para permitir a las personas introducirse en un mundo artificial tridimensional. La realidad virtual permite a las persona discapacitadas a interactuar con un ambiente, creado por ordenador, como si fuera real. El usuario se pone un casco que cubre sus ojos y un traje adecuado, conectado a un ordenador. Cuando el usuario mueve su cabeza, o mueve sus manos o cuerpo, la visualización a través de los ojos, cambia de forma acorde. Las imágenes gráficas no son perfectas, pero se avanza a gran ritmo.

3. ¿QUÉ ES REALIDAD VIRTUAL ? Realidad virtual es un sistema o interfaz informático que genera entornos sintéticos en tiempo real, representación de las cosas a través de medios electrónicos o representaciones de la realidad, una realidad ilusoria, pues se trata de una realidad perceptiva sin soporte objetivo, sin red extensa, ya que existe sólo dentro del ordenador.

4. LA REALIDAD VIRTUAL EN LA DISCAPACIDAD La discapacidad de ciertas personas puede ser amortizada utilizando técnicas de Realidad virtual. Por ejemplo, una persona muda podría hablar en un auditorio heterogéneo utilizando el lenguaje de las manos sin problemas, pues los gestos de su mano serían enviados a un sintetizador que se encargaría de producir las palabras correspondientes.

5. DISPOSITIVOS QUE SE UTILIZAN REALIDAD VIRTUAL Cascos de inmersión (Head MountedDisplay): Conocido como casco de realidad virtual, permite la visualización del mundo virtual; ya que la función es aislar a la persona del mundo real.

6. DISPOSITIVOS QUE SE UTILIZAN REALIDAD VIRTUAL Guantes (Gloves): La función de estos dispositivos es interactuar con los objetos del mundo virtual, tocándolos, empujándolos, moviéndolos, en fin que sean nuestras manos.

7. DISPOSITIVOS QUE SE UTILIZAN REALIDAD VIRTUAL Mouse 3D: Estos dispositivos se utilizan tanto para la navegación como para la manipulación de los objetos del ambiente virtual, ya que tiene 6 grados de libertad, puede moverse por los ejes (X, Y, Z) y manipular los objetivos para (Lanzar, rotar, agarrar).

8. DISPOSITIVOS QUE SE UTILIZAN REALIDAD VIRTUAL Sistemas de Posicionamiento (Trackers): La función de este sistema es permitir que la persona pueda realizar un paneo del ambiente virtual en el cual es inmerso.

9. DISPOSITIVOS QUE SE UTILIZAN REALIDAD VIRTUAL Exo – esqueleto: Dispositivo utilizado para generar la imagen virtual, de la persona que va a interactuar con el ambiente virtual, así como para trasladar todo los movimientos que hace la persona en la realidad a su imagen virtual.

10. LA REALIDAD VIRTUAL EN LA DEFICENCIA VISUAL Sistema táctil y/o auditivo para acceder a entornos gráficos (GUI). Sistema de localización para indicar a una persona su situación exacta; de esta forma se facilita la navegación.

11. LA REALIDAD VIRTUAL EN LA DEFICENCIA VISUAL HMD (Head – MountedDisplay) para reforzar la visión a aquellos que tienen deficiencias en ella. Permite ampliar la imagen y controlar el nivel de brillo y contraste. Se utiliza como herramienta para la “navegación” y para leer.

12. LA REALIDAD VIRTUAL EN LA DEFICENCIA AUDITIVA Sistema de reconocimiento de gestos en 3 dimensiones (como el lenguaje para sordo). Representación de sonidos / habla de forma gráfica o gestual. Transformación de imágenes de video en soporte físico.

13. LA REALIDAD VIRTUAL EN LA DEFICENCIA MOTÓRA Se pueden usar dispositivos de control biométrico para detectar determinados impulso y tomar las medidas apropiadas. Sistema de apoyo para elegir la silla de ruedas apropiada. Sistemas de entretenimiento para utilización de elementos de control de entorno. Diseño de entornos accesibles.

14. LA REALIDAD VIRTUAL EN LA DEFICENCIA INTELECTUAL Eliminación de elementos complejos en las primeras fases del aprendizaje. Herramientas de simulación que faciliten la generalización de los aprendizajes. Apoyo para realizar tareas para aquellas personas con problemas cognitivos como memoria. Se pueden elaborar ayudas personalizadas.

15. LA REALIDAD VIRTUAL VIDEO

16. CONCLUCIÓN Es importante que se cree instituciones en las diferentes provincias para que las personas que tengan alguna discapacidad puedan utilizar esta tecnología. Este tipo de tecnología se adapta con facilitad a cada una de las discapacidades conjuntamente con los dispositivos que se deben utilizar para un funcionamiento eficiente. Se debe hacer popularizar este tipo de tecnología en el gobierno para que estos aparatos lleguen a las instituciones como el IPEH.