Este documento trata sobre los aspectos médicos relacionados con las técnicas de reproducción asistida. Describe las diferentes clasificaciones de estas técnicas, como las extracorpóreas e intracorpóreas. También analiza los aspectos éticos de las técnicas intracorpóreas homólogas y presenta información sobre infertilidad, fecundación artificial y otros métodos como la donación de esperma u óvulos. Además, resume los resultados reportados en 2013 por clínicas de fertilidad en EE.UU.
Este documento discute temas relacionados con la manipulación de gametos y embriones, incluyendo la ingeniería genética, la selección y reducción embrionaria, el diagnóstico preimplantacional y la investigación con células madre. También aborda el desarrollo de la medicina prenatal y fetal y los debates éticos sobre el estatus del embrión y el feto.
Existen dos tipos de aborto según su intención: el aborto terapéutico y el aborto criminal. El aborto terapéutico se produce cuando la vida o salud de la madre corre peligro, y está permitido por ley. El aborto criminal se realiza sin que exista riesgo para la madre y busca interrumpir el embarazo por otros motivos, siendo ilegal. Un protocolo médico puede regular el aborto terapéutico para salvar vidas, pero no debe usarse para permitir el aborto a libre demanda.
1. El documento trata sobre las cuestiones bioéticas relacionadas con las pruebas genéticas y el asesoramiento genético.
2. Explica las características de la información genética, los diferentes tipos de pruebas genéticas como las predictivas y de portadores, y los elementos legislativos que regulan las pruebas genéticas.
3. Define el asesoramiento genético como un proceso de comunicación que ayuda a las personas a comprender los aspectos médicos, de herencia y opciones para hacer frente al riesgo de enfer
Este documento resume la historia y los tipos de esterilización, incluida la anticonceptiva, terapéutica y eugenésica. Proporciona estadísticas sobre la esterilización en todo el mundo en 1980. Describe los procedimientos de esterilización femenina y masculina. Finalmente, evalúa la esterilización anticonceptiva desde una perspectiva moral católica, concluyendo que no es lícita porque elimina la dimensión procreativa del acto conyugal y no respeta la inviolabilidad
Este documento resume los principales métodos anticonceptivos, incluyendo métodos naturales basados en el conocimiento de la fertilidad, métodos hormonales como anticonceptivos orales y inyectables, e implantes. Explica sus mecanismos de acción, efectividad y beneficios. Además, discute conceptos éticos relacionados a la sexualidad humana y la procreación responsable.
El documento discute el estatuto e identidad del embrión humano desde una perspectiva biológica y ética. Explica que el cigoto o embrión unicelular es un organismo vivo con un genoma humano completo que dirige su desarrollo de manera continua y gradual hacia un ser humano. Concluye que la vida humana comienza con la concepción y que el embrión merece los mismos derechos que cualquier otro ser humano.
Este documento trata sobre el aborto desde una perspectiva católica. Resume las posiciones de la Iglesia Católica sobre el aborto, incluyendo que ve al embrión como una persona humana desde la concepción y que considera que el aborto es ilícito en todas sus formas. También analiza estadísticas sobre el aborto en España y los diferentes métodos abortivos.
El documento describe las diferentes intervenciones posibles en el campo de la genética, incluyendo diagnósticas, terapéuticas, productivas y experimentales. También describe los niveles de actuación como sobre células somáticas, células germinales y embriones. Finalmente, discute consideraciones éticas relacionadas con el diagnóstico prenatal y la clonación.
Este documento discute temas relacionados con la manipulación de gametos y embriones, incluyendo la ingeniería genética, la selección y reducción embrionaria, el diagnóstico preimplantacional y la investigación con células madre. También aborda el desarrollo de la medicina prenatal y fetal y los debates éticos sobre el estatus del embrión y el feto.
Existen dos tipos de aborto según su intención: el aborto terapéutico y el aborto criminal. El aborto terapéutico se produce cuando la vida o salud de la madre corre peligro, y está permitido por ley. El aborto criminal se realiza sin que exista riesgo para la madre y busca interrumpir el embarazo por otros motivos, siendo ilegal. Un protocolo médico puede regular el aborto terapéutico para salvar vidas, pero no debe usarse para permitir el aborto a libre demanda.
1. El documento trata sobre las cuestiones bioéticas relacionadas con las pruebas genéticas y el asesoramiento genético.
2. Explica las características de la información genética, los diferentes tipos de pruebas genéticas como las predictivas y de portadores, y los elementos legislativos que regulan las pruebas genéticas.
3. Define el asesoramiento genético como un proceso de comunicación que ayuda a las personas a comprender los aspectos médicos, de herencia y opciones para hacer frente al riesgo de enfer
Este documento resume la historia y los tipos de esterilización, incluida la anticonceptiva, terapéutica y eugenésica. Proporciona estadísticas sobre la esterilización en todo el mundo en 1980. Describe los procedimientos de esterilización femenina y masculina. Finalmente, evalúa la esterilización anticonceptiva desde una perspectiva moral católica, concluyendo que no es lícita porque elimina la dimensión procreativa del acto conyugal y no respeta la inviolabilidad
Este documento resume los principales métodos anticonceptivos, incluyendo métodos naturales basados en el conocimiento de la fertilidad, métodos hormonales como anticonceptivos orales y inyectables, e implantes. Explica sus mecanismos de acción, efectividad y beneficios. Además, discute conceptos éticos relacionados a la sexualidad humana y la procreación responsable.
El documento discute el estatuto e identidad del embrión humano desde una perspectiva biológica y ética. Explica que el cigoto o embrión unicelular es un organismo vivo con un genoma humano completo que dirige su desarrollo de manera continua y gradual hacia un ser humano. Concluye que la vida humana comienza con la concepción y que el embrión merece los mismos derechos que cualquier otro ser humano.
Este documento trata sobre el aborto desde una perspectiva católica. Resume las posiciones de la Iglesia Católica sobre el aborto, incluyendo que ve al embrión como una persona humana desde la concepción y que considera que el aborto es ilícito en todas sus formas. También analiza estadísticas sobre el aborto en España y los diferentes métodos abortivos.
El documento describe las diferentes intervenciones posibles en el campo de la genética, incluyendo diagnósticas, terapéuticas, productivas y experimentales. También describe los niveles de actuación como sobre células somáticas, células germinales y embriones. Finalmente, discute consideraciones éticas relacionadas con el diagnóstico prenatal y la clonación.
Este documento discute varios temas relacionados con la bioética de la clonación humana. En primer lugar, analiza las diferencias técnicas entre la clonación y la reproducción sexual humana normal, así como los riesgos potenciales de la clonación para la salud. Luego examina el debate sobre el estatuto moral del embrión humano y la posibilidad de la "clonación terapéutica". Finalmente, concluye que la vida humana comienza con la fertilización y que no hay argumentos convincentes a favor de la experimentación con embr
TRHA: Técnicas de Reproducción Humana Asistida. dilemas éticosSilvana Porfirio
El documento habla sobre las técnicas de reproducción asistida. En tres oraciones resume que la reproducción asistida incluye técnicas que facilitan o sustituyen los procesos naturales de reproducción para ayudar a parejas con problemas de fertilidad o infertilidad. Explica que existen debates éticos en torno al estatuto del embrión y los principios que deben guiar las intervenciones sobre el mismo, como el respeto a la vida y la dignidad desde la concepción.
Este documento presenta el marco teórico de una investigación sobre los rasgos de personalidad de mujeres a favor y en contra del aborto inducido. Explica conceptos clave como aborto, tipos de aborto, posturas ante el aborto, y consecuencias psicológicas. También describe el desarrollo de la personalidad y rasgos de personalidad, así como la evaluación de la personalidad. El objetivo es comparar el perfil de personalidad de mujeres que apoyan el aborto con aquellas que se oponen, para encontrar diferencias en sus rasgos.
El estatuto biológico del embrión humano es el fundamento de todo juicio ético sobre la vida naciente. La fertilización in vitro, la eticidad de la procreación asistida también debe incluir que el nuevo ser humano debe nacer por la unión amorosa de hombre y mujer a través del acto conyugal.
Este documento presenta una introducción a la metodología ética, discutiendo conceptos como los conflictos éticos, las controversias y los criterios para evaluar dilemas morales. Explica que las controversias éticas se centran en tres áreas: los hechos, el lenguaje y la valoración. Además, destaca la importancia de analizar las consecuencias y los principios involucrados al deliberar sobre una cuestión ética y al juzgar las acciones de los individuos.
Un tema crucial en la bioética y en la biomedicina es conocer los datos cintíficos que aporta la biología del siglo XXI para establecer su status biológico, que permitirá fundamentar en bases sólidas tanto un juicio bioético como una práxis médica, jurídica y una visión filosófica y teológica acertada. Sin un conocimiento a fondo de la naturaleza biológica de ese pequeño ser humano que viene siendo agredido desde su aparición tras la fecundación, en su tránsito hacia hacia la implantación en el útero materno e incluso ya como feto con agresivas técnicas para acabar con su existencia. Muchas veces la madre también es la víctima de esa "programada agresión a la vida humana" que logra velar a los ojos de la progenitora la realidad de la existencia de un ser de nuestra propia especie, diferente de la madre y el padre que tiene todas las condiciones para desarrollarse como ser distinto y autónomo llegando a su madurez muchos años más tarde.
Este documento presenta una introducción a la bioética, incluyendo su definición, historia, alcances y opiniones sobre temas como la donación de órganos, el aborto, la eutanasia, la transgénesis, las cirugías estéticas y la clonación humana. La bioética se refiere a la ética aplicada a problemas relacionados con la vida y la manipulación técnica de la vida. Surge en la década de 1970 para abordar dilemas éticos emergentes en áreas como la medicina y la biotec
Este documento trata sobre varios temas de bioética y derechos reproductivos. Discute que en una sociedad laica, ningún grupo puede imponer sus creencias a otros. Examina aspectos de la clonación, células madre y reproducción asistida desde perspectivas médicas, éticas y legales. También analiza la anticoncepción, sexualidad humana y la píldora del día después, concluyendo que en temas controvertidos sobre el origen de la vida se debe respetar la libertad de conciencia y las decisiones individuales.
Este documento resume los principales métodos de reproducción asistida como la microinyección espermática, la inseminación artificial conyugal y la donación de óvulos. También discute algunos de los desafíos éticos y legales relacionados con estas tecnologías, como la responsabilidad de las parejas y el destino de los niños una vez nacidos. Además, analiza diferentes perspectivas sobre la ética de la reproducción humana controlada y la necesidad de que la pareja decida y asuma la responsabilidad.
El documento trata sobre el tema del aborto. Explica que el aborto es la finalización del embarazo de forma espontánea o inducida y es un tema polémico sobre los derechos de la mujer y la moralidad del aborto. También describe los diferentes métodos abortivos a través de la historia y actualmente, así como los tipos de aborto y factores que influyen en la decisión de abortar.
Bioética medica- Como médicos debemos tomar decisiones que a veces ponen en valor nuestra ética como persona. Lo primordial para un medico es respetar la vida humana.
El documento discute las consecuencias éticas, humanas y legales del aborto en México. Explica que el aborto se refiere a la expulsión de un embrión o feto antes de las 28 semanas de gestación. En México, el aborto solo es legal cuando la vida de la madre corre peligro. El documento también analiza los criterios médicos, morales y legales sobre la legalización del aborto, así como las posiciones de la Iglesia Católica y el gobierno mexicano sobre este tema.
El documento discute los temas de manipulación genética y clonación. Explica que la clonación implica extraer el material genético de una célula e insertarlo en un óvulo para desarrollar un clon idéntico. También resume los posibles beneficios médicos de la clonación terapéutica, como reparar tejidos dañados. Sin embargo, la clonación plantea importantes implicaciones éticas, sociales y legales que han generado debates en varias organizaciones.
El documento describe la manipulación genética y su relación con la ciencia, la ética y la ley. La manipulación genética modifica la información genética de una especie con objetivos como la terapia genética o la creación de nuevas características. Aunque puede traer beneficios como prevenir enfermedades hereditarias, también existe el riesgo de crear nuevas enfermedades o alterar la evolución natural de las especies. Tanto la ley internacional como la local regulan la manipulación genética para proteger la dignidad humana
El documento presenta una discusión ética sobre la reproducción asistida y sus implicancias. Resalta que si bien la aspiración de los padres a tener hijos es legítima, la fertilización in vitro separa la procreación del acto conyugal, pudiendo afectar la dignidad de los embriones y la identidad de los hijos. También sugiere que se debe respetar la unidad del ser humano y la vinculación natural entre amor, sexualidad y procreación en el matrimonio.
El documento trata sobre varios temas relacionados con la reproducción asistida, la eugenesia, los trasplantes de órganos y las implicaciones éticas de algunas prácticas médicas. Describe las técnicas de reproducción asistida, los objetivos de la eugenesia, los órganos que pueden ser trasplantados y los desafíos que plantea coincidir donantes y receptores. También explica conceptos como el suicidio asistido, la eutanasia y las causas más comunes del aborto espontáneo
La eugenesia es una filosofía social que defiende la mejora de los rasgos hereditarios humanos mediante diversas formas de intervención y métodos selectivos. Tuvo su origen a finales del siglo XIX y se popularizó a inicios del siglo XX, proponiendo la selección o esterilización de personas con enfermedades o rasgos "indeseables". Sin embargo, luego fue fuertemente criticada y asociada a abusos como la eugenia nazi, por lo que el término cayó en desuso aunque debates sobre sus ideas continúan
El documento describe la biotecnología y su historia, incluyendo figuras influyentes como Mendel, Pasteur y Watson y Crick. Explica la revolución biomolecular y conceptos como el Proyecto Genoma Humano. También discute temas éticos como la eugenesia, la terapia y clonación genética, y las consideraciones éticas relacionadas con la investigación, patentes y aplicaciones de la biotecnología.
Este documento discute los problemas éticos y médicos del aborto inducido en Argentina. Presenta definiciones de aborto y clasificaciones de los diferentes tipos. Explora brevemente los aspectos históricos y las perspectivas epidemiológicas del aborto inducido. Finalmente, analiza los principales dilemas éticos que enfrentan los médicos argentinos con respecto al aborto, como el respeto a la autonomía de la mujer versus la inviolabilidad de la vida humana. El documento concluye que el aborto plantea debates fervientes que involucran
ESTUDIOS BÁSICOS O INICIALES DE LA PAREJA CON PROBLEMAS DE FERTILIDAD, QUE ES LO QUE TENEMOS QUE REALIZAR Y CUALES SON LOS ESTUDIOS CON LOS QUE PODEMOS AMPLIAR EL DIAGNÓSTICO
Este documento presenta lineamientos para la implementación del Triage obstétrico, Código Mater y Equipo de Respuesta Inmediata Obstétrica (ERIO) con el objetivo de mejorar la atención de emergencias obstétricas en México. Describe la situación de la mortalidad materna en el país y las causas principales. Proporciona definiciones, objetivos, políticas, recursos y procedimientos requeridos para cada una de estas estrategias. El propósito es categorizar adecuadamente a las pacientes embarazadas o puérperas
Este documento discute varios temas relacionados con la bioética de la clonación humana. En primer lugar, analiza las diferencias técnicas entre la clonación y la reproducción sexual humana normal, así como los riesgos potenciales de la clonación para la salud. Luego examina el debate sobre el estatuto moral del embrión humano y la posibilidad de la "clonación terapéutica". Finalmente, concluye que la vida humana comienza con la fertilización y que no hay argumentos convincentes a favor de la experimentación con embr
TRHA: Técnicas de Reproducción Humana Asistida. dilemas éticosSilvana Porfirio
El documento habla sobre las técnicas de reproducción asistida. En tres oraciones resume que la reproducción asistida incluye técnicas que facilitan o sustituyen los procesos naturales de reproducción para ayudar a parejas con problemas de fertilidad o infertilidad. Explica que existen debates éticos en torno al estatuto del embrión y los principios que deben guiar las intervenciones sobre el mismo, como el respeto a la vida y la dignidad desde la concepción.
Este documento presenta el marco teórico de una investigación sobre los rasgos de personalidad de mujeres a favor y en contra del aborto inducido. Explica conceptos clave como aborto, tipos de aborto, posturas ante el aborto, y consecuencias psicológicas. También describe el desarrollo de la personalidad y rasgos de personalidad, así como la evaluación de la personalidad. El objetivo es comparar el perfil de personalidad de mujeres que apoyan el aborto con aquellas que se oponen, para encontrar diferencias en sus rasgos.
El estatuto biológico del embrión humano es el fundamento de todo juicio ético sobre la vida naciente. La fertilización in vitro, la eticidad de la procreación asistida también debe incluir que el nuevo ser humano debe nacer por la unión amorosa de hombre y mujer a través del acto conyugal.
Este documento presenta una introducción a la metodología ética, discutiendo conceptos como los conflictos éticos, las controversias y los criterios para evaluar dilemas morales. Explica que las controversias éticas se centran en tres áreas: los hechos, el lenguaje y la valoración. Además, destaca la importancia de analizar las consecuencias y los principios involucrados al deliberar sobre una cuestión ética y al juzgar las acciones de los individuos.
Un tema crucial en la bioética y en la biomedicina es conocer los datos cintíficos que aporta la biología del siglo XXI para establecer su status biológico, que permitirá fundamentar en bases sólidas tanto un juicio bioético como una práxis médica, jurídica y una visión filosófica y teológica acertada. Sin un conocimiento a fondo de la naturaleza biológica de ese pequeño ser humano que viene siendo agredido desde su aparición tras la fecundación, en su tránsito hacia hacia la implantación en el útero materno e incluso ya como feto con agresivas técnicas para acabar con su existencia. Muchas veces la madre también es la víctima de esa "programada agresión a la vida humana" que logra velar a los ojos de la progenitora la realidad de la existencia de un ser de nuestra propia especie, diferente de la madre y el padre que tiene todas las condiciones para desarrollarse como ser distinto y autónomo llegando a su madurez muchos años más tarde.
Este documento presenta una introducción a la bioética, incluyendo su definición, historia, alcances y opiniones sobre temas como la donación de órganos, el aborto, la eutanasia, la transgénesis, las cirugías estéticas y la clonación humana. La bioética se refiere a la ética aplicada a problemas relacionados con la vida y la manipulación técnica de la vida. Surge en la década de 1970 para abordar dilemas éticos emergentes en áreas como la medicina y la biotec
Este documento trata sobre varios temas de bioética y derechos reproductivos. Discute que en una sociedad laica, ningún grupo puede imponer sus creencias a otros. Examina aspectos de la clonación, células madre y reproducción asistida desde perspectivas médicas, éticas y legales. También analiza la anticoncepción, sexualidad humana y la píldora del día después, concluyendo que en temas controvertidos sobre el origen de la vida se debe respetar la libertad de conciencia y las decisiones individuales.
Este documento resume los principales métodos de reproducción asistida como la microinyección espermática, la inseminación artificial conyugal y la donación de óvulos. También discute algunos de los desafíos éticos y legales relacionados con estas tecnologías, como la responsabilidad de las parejas y el destino de los niños una vez nacidos. Además, analiza diferentes perspectivas sobre la ética de la reproducción humana controlada y la necesidad de que la pareja decida y asuma la responsabilidad.
El documento trata sobre el tema del aborto. Explica que el aborto es la finalización del embarazo de forma espontánea o inducida y es un tema polémico sobre los derechos de la mujer y la moralidad del aborto. También describe los diferentes métodos abortivos a través de la historia y actualmente, así como los tipos de aborto y factores que influyen en la decisión de abortar.
Bioética medica- Como médicos debemos tomar decisiones que a veces ponen en valor nuestra ética como persona. Lo primordial para un medico es respetar la vida humana.
El documento discute las consecuencias éticas, humanas y legales del aborto en México. Explica que el aborto se refiere a la expulsión de un embrión o feto antes de las 28 semanas de gestación. En México, el aborto solo es legal cuando la vida de la madre corre peligro. El documento también analiza los criterios médicos, morales y legales sobre la legalización del aborto, así como las posiciones de la Iglesia Católica y el gobierno mexicano sobre este tema.
El documento discute los temas de manipulación genética y clonación. Explica que la clonación implica extraer el material genético de una célula e insertarlo en un óvulo para desarrollar un clon idéntico. También resume los posibles beneficios médicos de la clonación terapéutica, como reparar tejidos dañados. Sin embargo, la clonación plantea importantes implicaciones éticas, sociales y legales que han generado debates en varias organizaciones.
El documento describe la manipulación genética y su relación con la ciencia, la ética y la ley. La manipulación genética modifica la información genética de una especie con objetivos como la terapia genética o la creación de nuevas características. Aunque puede traer beneficios como prevenir enfermedades hereditarias, también existe el riesgo de crear nuevas enfermedades o alterar la evolución natural de las especies. Tanto la ley internacional como la local regulan la manipulación genética para proteger la dignidad humana
El documento presenta una discusión ética sobre la reproducción asistida y sus implicancias. Resalta que si bien la aspiración de los padres a tener hijos es legítima, la fertilización in vitro separa la procreación del acto conyugal, pudiendo afectar la dignidad de los embriones y la identidad de los hijos. También sugiere que se debe respetar la unidad del ser humano y la vinculación natural entre amor, sexualidad y procreación en el matrimonio.
El documento trata sobre varios temas relacionados con la reproducción asistida, la eugenesia, los trasplantes de órganos y las implicaciones éticas de algunas prácticas médicas. Describe las técnicas de reproducción asistida, los objetivos de la eugenesia, los órganos que pueden ser trasplantados y los desafíos que plantea coincidir donantes y receptores. También explica conceptos como el suicidio asistido, la eutanasia y las causas más comunes del aborto espontáneo
La eugenesia es una filosofía social que defiende la mejora de los rasgos hereditarios humanos mediante diversas formas de intervención y métodos selectivos. Tuvo su origen a finales del siglo XIX y se popularizó a inicios del siglo XX, proponiendo la selección o esterilización de personas con enfermedades o rasgos "indeseables". Sin embargo, luego fue fuertemente criticada y asociada a abusos como la eugenia nazi, por lo que el término cayó en desuso aunque debates sobre sus ideas continúan
El documento describe la biotecnología y su historia, incluyendo figuras influyentes como Mendel, Pasteur y Watson y Crick. Explica la revolución biomolecular y conceptos como el Proyecto Genoma Humano. También discute temas éticos como la eugenesia, la terapia y clonación genética, y las consideraciones éticas relacionadas con la investigación, patentes y aplicaciones de la biotecnología.
Este documento discute los problemas éticos y médicos del aborto inducido en Argentina. Presenta definiciones de aborto y clasificaciones de los diferentes tipos. Explora brevemente los aspectos históricos y las perspectivas epidemiológicas del aborto inducido. Finalmente, analiza los principales dilemas éticos que enfrentan los médicos argentinos con respecto al aborto, como el respeto a la autonomía de la mujer versus la inviolabilidad de la vida humana. El documento concluye que el aborto plantea debates fervientes que involucran
ESTUDIOS BÁSICOS O INICIALES DE LA PAREJA CON PROBLEMAS DE FERTILIDAD, QUE ES LO QUE TENEMOS QUE REALIZAR Y CUALES SON LOS ESTUDIOS CON LOS QUE PODEMOS AMPLIAR EL DIAGNÓSTICO
Este documento presenta lineamientos para la implementación del Triage obstétrico, Código Mater y Equipo de Respuesta Inmediata Obstétrica (ERIO) con el objetivo de mejorar la atención de emergencias obstétricas en México. Describe la situación de la mortalidad materna en el país y las causas principales. Proporciona definiciones, objetivos, políticas, recursos y procedimientos requeridos para cada una de estas estrategias. El propósito es categorizar adecuadamente a las pacientes embarazadas o puérperas
Avances Que Han Revolucionado La Reproducción Asistidacliniferdf
Hasta la fecha podemos decir que uno de los grandes logros que ha tenido la ciencia ha sido el desarrollo en los conocimientos sobre reproducción humana, y en especial lo que se refiere a la posibilidad de lograr aliviar los problemas de esterilidad e infertilidad.
De hecho un estudio reciente sobre los niveles y las tendencias globales de la infertilidad de 1990 a 2010 señala que en 2010, 1.9% de las mujeres entre 20 y 44 años que deseaban un hijo no pudieron tenerlo lo cual se destaca como “infertilidad primaria” y que 10.5% de las mujeres que ya tenían uno no pudieron tener otro que sería llamada “infertilidad secundaria”, en conclusión a nivel mundial en ese año, existieron 48.5 millones de parejas que no pudieron tener un hijo.
TriageObstetricoCM.de la salud y sus fundamentosAltheiaLead
Este documento presenta lineamientos para la implementación del Triage obstétrico, Código Mater y Equipo de Respuesta Inmediata Obstétrica (ERIO) con el objetivo de mejorar la atención de emergencias obstétricas y reducir la mortalidad materna en México. Describe los antecedentes de la mortalidad materna en el país, las causas más comunes y la necesidad de fortalecer la atención oportuna. Define cada una de las estrategias y establece los objetivos, ámbito de aplicación, recursos requeridos, respons
Este documento presenta lineamientos para la implementación del Triage obstétrico, Código Mater y Equipo de Respuesta Inmediata Obstétrica (ERIO) con el objetivo de mejorar la atención de emergencias obstétricas y reducir la mortalidad materna en México. Describe los antecedentes de la mortalidad materna en el país, las causas más comunes y la necesidad de fortalecer la atención oportuna. Define cada una de las estrategias y establece los objetivos, ámbito de aplicación, recursos, responsabilidades del
MEMORIAS TRABAJOS LIBRES
Conferencia Científica Anual sobre Síndrome Metabólico 2015
Factores asociados a la Salud Reproductiva de mujeres indígenas atendidas en el Hospital de la Madre y el Niño Indígena Guerrerense y mujeres no indígenas atendidas en el Hospital General de Acapulco, Gro; México.
Reyna-Álvarez Malú Aidee*, De la Cruz-Vargas Jhony Alberto**, Blanco- García Nubia Oliday***, Santiago-Moreno Agustín****, Teliz-Sánchez Martha H*****
* Médico. Responsable de Trabajos de Investigación en Líneas Prioritarias, Secretaría de Salud del Estado de Guerrero.
** Oncólogo. Profesor Titular, Cátedra de Oncología, Facultad de Medicina, Universidad Autónoma de Guerrero. Asesor Médico de la Dirección General del Hospital de la Madre y el Niño Indígena Guerrerense, Gobierno del Estado de Guerrero.
*** Maestra en Salud Pública. Coordinadora Estatal de Educación en Investigación, Secretaría de Salud del Estado de Guerrero.
**** Profesor e Investigador de la Unidad Académica de Matemáticas, Universidad Autónoma de Guerrero.
***** Maestra en Salud Pública. Jefa de Departamento de Investigación en en Salud, Secretaría de Salud del Estado de Guerrero
El documento resume la situación actual de los centros de reproducción asistida en la Ciudad de México, destacando que no existe un registro público de los médicos especialistas ni de los centros con licencia. También señala los retos regulatorios y los esfuerzos fallidos por establecer leyes que garanticen la calidad y ética de los procedimientos de reproducción asistida en el país.
Metodos anticonceptivos - Guia practica para profesionales de la salud.pdfJadeMorningstar
El abordaje de la salud sexual y reproductiva sitúa al equipo de salud frente a personas que en la mayoría de los casos no acuden por una enfermedad, sino que están sanas y necesitan tomar decisiones sobre un aspecto íntimo, delicado y complejo de la propia vida: la sexualidad. Cuando la usuaria o el usuario consultan por su salud sexual y reproductiva llegan con un conjunto de aspectos de su vida en juego: sus relaciones sentimentales y familiares, su proyecto de vida, el grado de autonomía que puedan tener para disponer de su propio cuerpo en el marco de relaciones desiguales entre los géneros, y hasta la posible modificación de las rutinas cotidianas. Esto implica, para el equipo de salud, tomar en cuenta no sólo la situación de salud-enfermedad de esa persona, sino también sus ideas, creencias, preferencias y posibilidades, según su historia y condiciones de vida. Es decir, abordar la singularidad de ese ser humano.
La atención de la salud sexual y reproductiva requiere el desarrollo de una práctica en contexto, donde es necesario desplegar diferentes herramientas más allá de los conocimientos sobre métodos anticonceptivos. Se trata de un modelo de trabajo en que el encuentro entre agente de salud y usuaria/o da lugar a la conversación, a la información compartida y a la posibilidad de apuntalar un proceso autónomo de toma de decisiones.
Este documento presenta una guía de práctica clínica para el diagnóstico y tratamiento del aborto espontáneo, incompleto, diferido y recurrente. La guía fue desarrollada por el Ministerio de Salud Pública de Ecuador y expertos en el tema, siguiendo la metodología ADAPTE y basándose en evidencia internacional actualizada. Proporciona definiciones, factores de riesgo, opciones de tratamiento y criterios de seguimiento para el manejo clínico del aborto.
Este documento presenta información sobre el puerperio y sus complicaciones. En primer lugar, resume los cambios fisiológicos que ocurren en el cuerpo durante el puerperio. Luego, describe algunas complicaciones como la fiebre puerperal, la endometritis puerperal, la infección de la herida quirúrgica postcesárea y la mastitis puerperal. Finalmente, analiza la sepsis, el shock séptico y su tratamiento en el embarazo.
Malformaciones congénitas en mujeres sometidas atécnicas de reproducción zrih...perico delospalotes
Este estudio examinó las tasas de malformaciones fetales y resultados perinatales adversos en pacientes sometidas a técnicas de reproducción asistida como FIV, ICSI, IAC u ovodonación. No se encontraron diferencias estadísticamente significativas en las tasas de malformaciones detectadas en las ecografías entre los casos y los controles. Sin embargo, los casos mostraron una mayor admisión a la unidad de neonatología y cuidados intensivos neonatales, así como valores de pH más bajos. El estudio concluye que las técn
Este documento describe la historia clínica perinatal en el Perú y la importancia del enfoque de riesgo para mejorar la salud materna y perinatal. Explica que las historias clínicas perinatales no han sido adoptadas de manera uniforme, lo que causa deficiencias en la recolección de datos. También destaca las altas tasas de mortalidad materna y perinatal en el Perú, y propone identificar y concentrar los esfuerzos en los individuos con mayor riesgo para lograr un mayor impacto.
El documento presenta las estrategias para la prevención y control de infecciones asociadas a la atención obstétrica. Explica las precauciones estándares, las infecciones asociadas a la atención de salud, la flora microbiana normal del cuerpo humano y los cinco pasos para la transmisión de agentes patógenos a través de las manos. El objetivo es reducir las infecciones y mejorar la seguridad de los pacientes en el ámbito de la obstetricia.
Este documento trata sobre la sepsis y la infección obstétrica. Explica la relevancia de la sepsis durante el embarazo, las principales causas de infección obstétrica como la endometritis y la infección del sitio quirúrgico, y elementos para la detección temprana de infecciones no complicadas como el conocimiento de los cambios fisiológicos y factores de riesgo. El objetivo es crear conciencia sobre este tema y mejorar el reconocimiento y manejo de los estados sépticos en el embarazo
Este documento presenta un estudio sobre el uso y manejo del DIU en mujeres en edad reproductiva en la Clínica Regional Tejupilco del Instituto de Seguridad Social del Estado de México y Municipios. El estudio busca determinar si el DIU es el método anticonceptivo más usado y analizar factores que pueden influir en la decisión de las mujeres de usarlo. La metodología incluye encuestas a 100 pacientes mujeres de 18 a 40 años para evaluar sus conocimientos y preferencias sobre métodos anticonceptivos, especialmente el DIU.
Este documento presenta una guía de práctica clínica para la atención del aborto terapéutico en Ecuador. La guía fue desarrollada por el Ministerio de Salud Pública del Ecuador y el Fondo de Población de las Naciones Unidas, y proporciona recomendaciones sobre las indicaciones para realizar un aborto terapéutico, el asesoramiento al paciente, y el manejo farmacológico y quirúrgico del procedimiento. La guía también establece que el aborto terapéutico es legal en Ecuador cuando es
Este documento presenta una guía de práctica clínica para la atención del aborto terapéutico en Ecuador. La guía fue desarrollada por el Ministerio de Salud Pública del Ecuador y el Fondo de Población de las Naciones Unidas, y proporciona recomendaciones sobre las indicaciones médicas para realizar un aborto terapéutico, el asesoramiento al paciente, y el manejo farmacológico y quirúrgico del procedimiento. La guía fue validada por expertos clínicos y tiene como objetivo apo
Este documento presenta un trabajo de investigación sobre comunicación y salud sexual y reproductiva realizado para la Universidad Pedagógica Veracruzana. Incluye una introducción sobre el aborto, sus métodos, causas y consecuencias. También contiene una sección sobre marco legal, bases teóricas, conclusiones y alternativas de solución al problema del aborto. El objetivo principal es analizar el impacto social del aborto y dar a conocer información sobre este tema mediante encuestas y datos estadísticos.
Embarazo no deseado y aborto inseguro. Dr. Edgard RodriguezSOSTelemedicina UCV
En el marco del curso Salud Sexual y Reproductiva desarrollado por el programa SOS Telemedicina, se presenta la conferencia del Dr. Edgard Rodriguez sobre Embarazo no deseado y aborto inseguro.
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Este documento presenta el plan de estudios para el curso "Manejo de las Herramientas Informáticas Educativas". El curso busca desarrollar competencias digitales en los profesionales de la educación para que puedan gestionar e integrar las tecnologías de la información y la comunicación en el aprendizaje. El curso cubrirá temas como la gestión del conocimiento y los recursos digitales, la producción de contenidos educativos como libros y videos, y el desarrollo de habilidades para la enseñanza virtual. Los estudiantes
Este curso abordará las implicaciones éticas de las investigaciones y aplicaciones clínicas y no clínicas de las neurociencias, incluyendo usos inadecuados. Se revisará la base neuronal del pensamiento moral y sus posibles implicaciones ético-legales y sociales. El curso promoverá el debate sobre la relación entre bioética y neurociencias y facilitará casos emblemáticos vinculados al tema.
Este curso de 3 créditos titulado "Familia y entorno educativo" tiene como objetivo principal reflexionar sobre la relación entre la familia y la escuela para definir mecanismos de colaboración que beneficien la formación de los estudiantes. El curso se desarrollará a través de encuentros presenciales y un aula virtual, y evaluará el aprendizaje de los estudiantes mediante controles de lectura, participación en foros y una evaluación final del curso.
Este documento anuncia un curso virtual de formación continua sobre escatología dirigido a religiosos, profesores de educación religiosa y público en general. El curso abordará nueve temas relacionados con la escatología cristiana e incluirá evaluaciones, material complementario y foros de discusión. Se llevará a cabo durante ocho semanas a partir del 1 de octubre en una plataforma virtual y otorgará un certificado de participación.
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Este curso enseña sobre la resolución de conflictos familiares a través de 4 semanas de contenido y la práctica de la mediación familiar. Los estudiantes aprenderán sobre los orígenes y causas de los conflictos familiares y cómo aplicar habilidades para resolverlos de manera constructiva sin invadir el campo terapéutico. La evaluación incluye controles de lectura, participación en foros y una evaluación final del curso, con un énfasis también en la asistencia a sesiones presenciales.
Este documento trata sobre la muerte y el juicio particular desde diferentes perspectivas. Explica que la muerte separa el alma del cuerpo y que el alma puede ir al cielo, purgatorio o infierno después de la muerte. También describe el juicio particular que ocurre inmediatamente después de la muerte, donde el alma es juzgada y enviada a uno de esos tres lugares de forma definitiva hasta el juicio final. Finalmente, discute algunas reflexiones teológicas sobre la muerte y la necesidad de vivir en gracia de Dios ante la
El documento resume las enseñanzas de la Biblia, la tradición de la Iglesia y el Magisterio sobre el infierno. Según estas fuentes, el infierno es un estado eterno de separación de Dios que resulta del mal uso de la libertad humana y es el destino de quien muere en pecado mortal sin arrepentirse, aunque Dios quiere salvar a todos.
El documento habla sobre el purgatorio, explicando que es un estado transitorio de purificación para aquellos que mueren en gracia de Dios pero aún no están completamente puros para entrar al cielo. Citando varios pasajes bíblicos y textos de la Iglesia primitiva, el documento argumenta que la existencia del purgatorio ha sido una creencia constante en la tradición cristiana. Finalmente, resume las enseñanzas del Magisterio sobre el purgatorio como una verdad de fe.
El documento habla sobre el cielo desde diferentes perspectivas bíblicas, doctrinales y teológicas. Explica que el cielo es un estado de comunión eterna con la Trinidad y felicidad indescriptible al que van las almas limpias o purificadas. Analiza las enseñanzas del Antiguo y Nuevo Testamento, así como las imágenes, profesiones de fe, liturgia, padres e iglesia, santos y magisterio sobre el cielo. Finalmente reflexiona sobre las dimensiones cristológica, tr
El documento habla sobre el Juicio Final desde diferentes perspectivas: explica que será el acontecimiento de justicia plena cuando Cristo regrese para juzgar a todos los hombres y revelar la verdad sobre cada uno; analiza lo que dicen el Antiguo y Nuevo Testamento, las profesiones de fe, la liturgia y los Padres de la Iglesia sobre este tema; y resume las enseñanzas del Magisterio acerca del Juicio Final en diferentes concilios y documentos eclesiásticos.
Este documento explica que "Los cielos nuevos y la tierra nueva" se refiere a la transformación de la creación que ocurrirá con la segunda venida de Cristo, renovando el cosmos de manera escatológica. Analiza las perspectivas del Antiguo y Nuevo Testamento, los Padres de la Iglesia, la liturgia y el Magisterio sobre este tema, concluyendo con algunas reflexiones teológicas clave.
El documento habla sobre la doctrina cristiana de la resurrección. Explica que la resurrección implica la reunión del alma y el cuerpo después de la muerte. Señala que tanto el Antiguo Testamento como el Nuevo Testamento y las enseñanzas de san Pablo dan testimonio de la resurrección. Además, la liturgia y los símbolos de fe cristianos también confiesan la creencia en la resurrección de los muertos.
La Parusía se refiere a la segunda venida de Cristo, en la cual habrá una resurrección universal, un juicio final y la creación de los cielos y la tierra nuevos. El Antiguo y Nuevo Testamento anuncian la Parusía. Aunque parece inminente, su fecha es incierta. Habrá varios signos antes de la Parusía, como la predicación del Evangelio por todo el mundo y convulsiones cósmicas. La Iglesia, sus creencias y liturgia también anuncian la Parusía.
Este documento introduce el tema de la escatología católica. Explica que la escatología es el estudio de lo último a la luz de la Palabra de Dios y las fuentes de la escatología son la Sagrada Escritura, la Tradición de la Iglesia y el Magisterio. Luego resume el contenido de la escatología católica, que incluye la muerte, el juicio, el cielo, el infierno y eventos como la segunda venida de Cristo y el juicio final.
Este curso de Psicología conyugal y familiar tiene como objetivo introducir a los estudiantes al estudio de la vida conyugal y familiar. El curso cubrirá temas como la definición del matrimonio, los cambios a lo largo del tiempo, la comunicación en la pareja, la conyugalidad y parentalidad, y problemas matrimoniales actuales. El curso se compone de cuatro sesiones presenciales y actividades en línea, y los estudiantes serán evaluados a través de controles de lectura, foros en línea
Este documento presenta un curso sobre Bioética y medios de comunicación que analiza las técnicas de comunicación y su relación con temas de bioética. El curso tiene como objetivos conocer las técnicas de comunicación, reconocer la importancia de comunicar efectivamente sobre bioética e identificar cómo abordan los medios estos temas. Se desarrollará a través de encuentros presenciales y un aula virtual con material de estudio y actividades semanales evaluadas a través de controles de lectura, foros, evaluación del curso y asist
Este curso trata sobre la afectividad y sexualidad en el matrimonio y la familia, con el objetivo de reconocer las bases sólidas de la afectividad y sexualidad humanas, así como reflexionar sobre la importancia de una ética para la formación del amor. El curso también revisará problemas afectivos y sexuales en la vida matrimonial y familiar. Se desarrollará a través de encuentros presenciales y un aula virtual, y cubrirá temas como la sexualidad en parejas, la formación del vínculo amoroso,
Este documento proporciona instrucciones para acceder a la plataforma virtual de una Maestría en Derecho Canónico, navegar entre los cursos, e ingresar una foto de perfil. Explica cómo ingresar a la plataforma virtual, seleccionar el curso de la maestría, y acceder a los materiales y evaluaciones de cada curso. También describe los pasos para cargar una foto de perfil editando el perfil de usuario.
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ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. • Lectura 1: Aspectos Bioéticos de las técnicas de Reproducción Asistida.
Cuadernos de Bioética. Revista trimestral de investigación.
Asociación Española de Bioética y Ética Médica, AEBI – España.
2000 - Vol.XI - N° 41 - p. 37- 47.
• Lectura 2: Bioética y Tecnologías de Fecundación Humana.
Manual de Bioética 1a Edición.
Editorial Diana. México. 1996
• Material complementario: 2013 Assisted Reproductive Technology National Summary Report
Figures
http://www.cdc.gov/art/pdf/2013-national-summary-slides/art_2013_graphs_and_charts_final.pdf
3. Conjunto de métodos biomédicos,
que conducen a facilitar, o substituir,
a los procesos biológicos naturales que se
desarrollan durante la procreación humana
Técnicas de Reproducción Asistida (TRA)
4. Clasificaciones
Extracorpórea: Indistinto del estado de ambos aparatos
procreadores. Se unen óvulo y espermatozoide fuera
del vientre materno
Intracorporea: Requieren que el aparato genital
femenino este intacto. Se acerca al espermatozoide al
óvulo, buscando que estos se unan dentro del cuerpo
de la mujer.
Homóloga: Ambos gametos de los padres
Heteróloga: Uno o ambos gametos de padres diferentes
Según el lugar
donde ocurre la
fecundación
Según procedencia
de los gametos
9. No se produce una continuidad espacio-temporal entre la obtención del semen y
el acto conyugal
Si podría ser éticamente correcta la recuperación del semen por lavado vaginal,
una vez depositado éste en la vagina durante un acto conyugal normal, su
capacitación en el laboratorio y su reintroducción en el aparato reproductor
femenino, ya sea por inseminación Artificial o mediante la técnica de GIFT
Desde el punto de vista técnico, se ha demostrado que la calidad del semen con
vistas a la fertilización es peor en
el obtenido por masturbación que en el que se eyacula en el coito.
Tampoco representa inconvenientes éticos la obtención de óvulos tras la
hiperestimulación ovárica y su empleo en la GIFT, asegurándose que se produzca
la fertilización de modo espontáneo y en el interior del tracto reproductor de la
mujer.
Valoración Ética de las
Técnicas
Intracorpóreas
Homólogas
11. Estructura de la Exposición
Introducción
El procedimiento de la fecundación in vitro
Los resultados de la fecundación in vitro
El análisis de la técnica
Conclusiones
12. Definiciones
Subfertilidad: Retardo entre 1 y 2 años.
Infertilidad: Imposibilidad de concebir en doce
meses. 10 – 15% de parejas.
Esterilidad: Imposibilidad absoluta.
13. Conceptos
Tratamiento de la Infertilidad: Corrección de factores.
Técnicas de Reproducción Asistida (TERAS): Procurar la unión de gametos
paternos (homólogos) o donados (heterólogos). No son terapias sino
paliativos (E.Varsi)
Vientre Subrogado: Gestación en útero ajeno.
Adopción
14. TERAS
• Inseminación intrauterina
• Fecundación In Vitro
• La Tercera Vía
– Donación de espermas
– Donación de óvulos
– Gestación subrogada y Gestación de Transporte
https://www.nichd.nih.gov/health/topics/infertility/conditioninfo/Pages/art.aspx
15. EL PROCEDIMIENTO DE LA
FECUNDACIÓN IN VITRO Y TRANSFERENCIA
EMBRIONARIA - FIVTE
16. La Fecundación In Vitro
Unión de gametos fuera del vientre materno
Asociada a la transferencia de embriones
Participan:
Médicos
Biólogos
Padres
Concebidos
32. Donación de Esperma por Azoospermia u Oligozoospermia Severa o Pareja de Lebianas
Luego con Óvulo de pareja: FIV
33. Donación de Óvulos:
- Ooforectomía terapéutica (quimioterapia, radioterapia,
cirugía) (Cáncer)
- Insuficiencia Ovárica Primaria
- Mala respuesta (Edad)
- Enfermedad hereditaria
- Pareja de Gay
Luego con esperma de la pareja FIV
38. Clínicas de Fertilidad de EE UU 467
Número de Ciclos Reportados en 2013 190,773
163,209 (86%) con la finalidad de transferir por lo menos un embrión. 27,564 (14%) con la finalidad de
congelar óvulos o embriones
67,996 nacidos vivos
39.
40.
41. Desde que empezaron las fertilizaciones in vitro, han fallecido en el mundo 125
millones de niños, una cifra cuatro veces más alta que las ya muchas vidas “que se
han perdido por la pandemia del SIDA”
10 Sep. 14 / La Magister Alicia Errazquin, experta en Ética Biomédica, afirmó que.
“Hay unos 125 millones de niños que han muerto aproximadamente desde la implementación de esta técnica
hasta nuestros días”, declaró Errazquin el pasado 1 de septiembre, tomando cifras de la sociedad europea de
datos.
Mientras que los fallecidos por la pandemia del SIDA “son unos 35 millones, según datos de la UNAIDS (Programa
Conjunto de las Naciones Unidas sobre el VIH / SIDA)”, explicó la también catedrática de la Universidad Libre
Internacional de las Américas con sede en Valencia, España.
Más adelante, Errazquin hizo referencia a los estudios del psiquiatra neonatal francés Benoît Bayle, que ha podido
llevar una estadística sobre el comportamiento que manifiestan los niños que han sido producto de la fertilización
in vitro.
Por un lado hay niños que manifiestan un sentimiento de culpa por pensar que ellos están vivos y han muerto
muchos hermanos suyos para que él esté vivo. 41
42. Centers for Disease Control and Prevention, American Society for Reproductive Medicine, Society for Assisted Reproductive Technology. 2013
Assisted Reproductive Technology National Summary Report. Atlanta (GA): US Dept of Health and Human Services; 2015.
43. Centers for Disease Control and Prevention, American Society for Reproductive Medicine, Society for Assisted Reproductive Technology. 2013
Assisted Reproductive Technology National Summary Report. Atlanta (GA): US Dept of Health and Human Services; 2015.
44. Centers for Disease Control and Prevention, American Society for Reproductive Medicine, Society for Assisted Reproductive Technology. 2013
Assisted Reproductive Technology National Summary Report. Atlanta (GA): US Dept of Health and Human Services; 2015.
45. Centers for Disease Control and Prevention, American Society for Reproductive Medicine, Society for Assisted Reproductive Technology. 2013
Assisted Reproductive Technology National Summary Report. Atlanta (GA): US Dept of Health and Human Services; 2015.
46. Centers for Disease Control and Prevention, American Society for Reproductive Medicine, Society for Assisted Reproductive Technology. 2013
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47. Centers for Disease Control and Prevention, American Society for Reproductive Medicine, Society for Assisted Reproductive Technology. 2013
Assisted Reproductive Technology National Summary Report. Atlanta (GA): US Dept of Health and Human Services; 2015.
48. Centers for Disease Control and Prevention, American Society for Reproductive Medicine, Society for Assisted Reproductive Technology. 2013
Assisted Reproductive Technology National Summary Report. Atlanta (GA): US Dept of Health and Human Services; 2015.
49. Centers for Disease Control and Prevention, American Society for Reproductive Medicine, Society for Assisted Reproductive Technology. 2013
Assisted Reproductive Technology National Summary Report. Atlanta (GA): US Dept of Health and Human Services; 2015.
50. Centers for Disease Control and Prevention, American Society for Reproductive Medicine, Society for Assisted Reproductive Technology. 2013
Assisted Reproductive Technology National Summary Report. Atlanta (GA): US Dept of Health and Human Services; 2015.
51. Centers for Disease Control and Prevention, American Society for Reproductive Medicine, Society for Assisted Reproductive Technology. 2013
Assisted Reproductive Technology National Summary Report. Atlanta (GA): US Dept of Health and Human Services; 2015.
52. Centers for Disease Control and Prevention, American Society for Reproductive Medicine, Society for Assisted Reproductive Technology. 2013
Assisted Reproductive Technology National Summary Report. Atlanta (GA): US Dept of Health and Human Services; 2015.
53. Centers for Disease Control and Prevention, American Society for Reproductive Medicine, Society for Assisted Reproductive Technology. 2013
Assisted Reproductive Technology National Summary Report. Atlanta (GA): US Dept of Health and Human Services; 2015.
54. Centers for Disease Control and Prevention, American Society for Reproductive Medicine, Society for Assisted Reproductive Technology. 2013
Assisted Reproductive Technology National Summary Report. Atlanta (GA): US Dept of Health and Human Services; 2015.
55. Centers for Disease Control and Prevention, American Society for Reproductive Medicine, Society for Assisted Reproductive Technology. 2013
Assisted Reproductive Technology National Summary Report. Atlanta (GA): US Dept of Health and Human Services; 2015.
56. Centers for Disease Control and Prevention, American Society for Reproductive Medicine, Society for Assisted Reproductive Technology. 2013
Assisted Reproductive Technology National Summary Report. Atlanta (GA): US Dept of Health and Human Services; 2015.
57. Centers for Disease Control and Prevention, American Society for Reproductive Medicine, Society for Assisted Reproductive Technology. 2013
Assisted Reproductive Technology National Summary Report. Atlanta (GA): US Dept of Health and Human Services; 2015.
58. Centers for Disease Control and Prevention, American Society for Reproductive Medicine, Society for Assisted Reproductive Technology. 2013
Assisted Reproductive Technology National Summary Report. Atlanta (GA): US Dept of Health and Human Services; 2015.
59. Centers for Disease Control and Prevention, American Society for Reproductive Medicine, Society for Assisted Reproductive Technology. 2013
Assisted Reproductive Technology National Summary Report. Atlanta (GA): US Dept of Health and Human Services; 2015.
60. 2010. Assisted Reproductive Technology Success Rates. National Summary and Fertility Clinic Reports. U.S. Department of Health and Human
Services Centers for Disease Control and Prevention. 2012
61.
62. Van Voorhis. In Vitro Fertilization. N Engl J Med 2007;356:379-86.
Edad de la
Madre e
Implicancias
65. Caso ocurrido en Italia sobre el intercambio accidental de niños concebidos mediante procedimientos de
fertilización in vitro antes de la implantación, muestra los peligros morales que rodean la reproducción artificial
El 8 de agosto, el periódico La Stampa informó que una mujer italiana identificada como Francesca había dado a luz con éxito a dos hijos. Los niños
fueron registrados como suyos, ya que la legislación italiana establece que quien da a luz a un niño es su madre.
Sin embargo, pese a haber dado a luz a estos niños, Francesca y su marido no son los padres biológicos: el 4 de diciembre de 2013, Francesca y la
madre biológica de los niños se sometieron a un tratamiento de fertilización in vitro en un hospital de Roma.
Los hijos de ambas parejas se mezclaron durante el procedimiento - los niños equivocados fueron implantados en el vientre de cada madre - y
mientras que unos gemelos fueron implantados con éxito en Francesca, el embarazo de la madre biológica terminó en un aborto espontáneo.
Los padres genéticos fueron identificados mediante pruebas de ADN a principios de este año y han informado que si bien la legislación italiana no
les otorga actualmente los derechos de paternidad, ellos llevaran el caso "a todos los niveles legales".
Foht señaló que esta confusión "es el tipo de situación susceptible de ocurrir cuando tienes una vida humana realizándose y guardándose en el
laboratorio", lo cual debe ser una instancia para cuestionar la creación y el almacenamiento de personas humanas en las clínicas de fecundación in
vitro.
65
66. Foht explicó que el intercambio de embriones no es algo inusual, pues se trata de un servicio "regularmente escogido por las
parejas en las clínicas de fecundación in vitro".
Las parejas, dijo Foht, donarán los embriones "sobrantes" a otras parejas, "conduciendo a la deliberada, y no accidental,
distinción entre los padres biológicos y los padres genéticos de un niño".
A través de estas prácticas, señaló Foht, la paternidad "está separada de los hechos naturales y se convierte en un asunto de
elección para las partes involucradas".
Dada la aceptación de estas prácticas, parece ser que este caso es controversial "no porque los niños nacen de mujeres que no
son sus madres genéticas o porque la paternidad genética se separa deliberadamente de la paternidad social e incluso
gestacional, sino porque los clientes de la fecundación in vitro no están obteniendo aquellos por lo que han pagado".
"Por lo tanto, cuando las personas se dan cuenta de lo bastante indignante que es tener la incertidumbre y los conflictos legales
sobre quiénes son los verdaderos padres de estos niños", aseguró Foht, "también debemos considerar cómo las prácticas de la
tecnología de reproducción asistida conducen necesariamente a las preguntas sobre quiénes serán los padres de los embriones
creados en las clínicas de fecundación in vitro".
67. Evidencias Científicas
“Con la fusión de los dos gametos humanos, un nuevo ser humano
comienza su propia existencia o ciclo vital, en el que realizara
autónomamente todas las potencialidades de que esta intrínsecamente
dotado...”
“Cigoto y embrión precoz son un sujeto humano ...”
68. Evidencias Científicas
Luego de la fusión de gametos, se forma un nuevo ser de 46
cromosomas.
No es parte de la madre
Aunque no tiene aún forma humana tiene toda la información
genética que lo hace único e irrepetible.
70. Objeciones morales a la FIVET
El estatuto jurídico del embrión: Usualmente de fecunda más de un embrión.
Dos situaciones concretas: Se implanta sólo un número reducido de embriones, si se obtiene de un
embarazo múltiple, se opta por la “reducción embrionaria”.Los embriones sobrantes se congelan. Pueden
ser usados por la misma pareja, ser donados a otra pareja o ser cedidos para investigación científica.
El embrión es ¿persona o cosa? Según utilitaristas es una cosa: propiedad, uso a pedido; según la bioética
personalista: el ser humano debe ser tratado como persona desde la concepción … se le deben reconocer los
derechos de la persona … el primero de ellos el derecho inviolable de todo ser humano inocente a la vida…
(DV I, 1)
Por lo tanto toda destrucción voluntaria es una aborto, los embriones congelados y calificados como
sobrantes permanecen expuestos a una suerte absurda y desde la abolición de la esclavitud, está prohibido
dar o vender una persona humana, es absolutamente contrario a la dignidad del embrión ser utilizado con
fines comerciales.
¿Son legítimas la búsqueda y la experimentación que se realizan en el embrión humano? Si se buscase
tratarlo, curarlo, es moralmente admisible. Si se usa con fines de investigación científica o de
experimentación para las necesidades del cuerpo social, no es conforme con la dignidad del embrión.
71. Objeciones morales a la FIVET
Disociación de los parentescos: Se hace expresa en FIVET heteróloga.
FIVET con esperma u óvulos donados, o con maternidad subrogada o “vientre de
alquiler”.
La fecundación artificial heteróloga lesiona los derechos del niño, le priva de la relación
filial en sus orígenes paternos y puede obstaculizar la maduración de su identidad
personal.
En el caso de la maternidad subrogada, el niño es retirado de la madre portadora … la
larga relación trabada durante su existencia intrauterina, que es determinante para la
construcción de su personalidad, es brutalmente interrumpida. La mujer portadora es
instrumentalizada …
En una situación límite, un niño podría tener un padre biológico y un padre social que le
dá el nombre, una madre biológica (que donó los óvulos), una madre portadora, que
habrá prestado el útero, y una madre social.
72. Objeciones morales a la FIVET
Perspectivas abiertas por esta técnica
Esta técnica no cura a la pareja infértil. Después del nacimiento la
pareja queda tal como empezó.
Se abren las puertas a la gestación de embriones humanos en
animales, clonación, biopsia embrionaria, etc
¿Admiración y entusiasmo? O progreso técnico con dignidad, nunca
a cualquier precio.
73. Conclusiones
Muerte de seres humanos
Fallas de la técnica
Selección de embriones
Reducción de embriones
Criopreservacion de seres humanos
Deterioro de las funciones
Muerte
Fines utilitarios: Experimentación, intercambio.
74. Conclusiones
Condiciones de vida embrionaria indignas
Sin previo consentimiento
Fuera del vientre materno: El útero es el único lugar digno del embrión (E.Varsi)
Criopreservado
Fines utilitarios al embrión
Satisfacción de los padres
Obtención de células pluripotenciales
Estudios de experimentación