El documento discute el uso de aulas digitales y el aprendizaje invertido en la educación. Explica que las aulas tradicionales están evolucionando hacia espacios digitales interactivos donde los estudiantes adquieren conocimiento fuera del aula con la guía de los maestros. También describe elementos clave como ambientes flexibles, contenido intencional y cultura de aprendizaje para apoyar el modelo de aprendizaje invertido.

1. TEMA: AULAS DIGITALES Y
APRENDIZAJE INVESTIDO
TICS DE LA EDUCACION
ELENA CEPEDA LASCANO

2. La educación puede evolucionar a la par de las
nuevas tecnologías es por eso que cada vez hay más
proyectos para revolucionar las aulas y hacerlas
digitales.
Aula tradicional Aula digital

3. En las aulas digitales los docentes se deben preparar
constantemente, para eso hay programas que
explican las nuevas tecnologías y como integrarlas a
la enseñanza.

4. El aprendizaje invertido convierte las aulas en espacios de
debates donde la interacción y participación de los alumnos es
clave. Los docentes se convierten en guías y la tecnología es
una gran herramienta para que los alumnos enriquezcan sus
conocimientos fuera del aula.
Enfoque de un aprendizaje invertido
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información
Docente consolida
aprendizaje.
Alumno adquiere
conocimientos

5. Elementos claves en el aprendizaje
invertido.
Ambientes
flexibles
Contenido
intencional
Docente
profesional
Cultura de
aprendizaje.
Aprendizaje
invertido

6. La clase digital y el
aprendizaje invertido
van de la mano ya que
son muy utilizados hoy
en día con el objetivo de
mejorar la calidad de
vida y el conocimiento
de los estudiantes,
generando un ambiente
interactivo entre el
profesor y el alumno.
CONCLUSIÓN

7. Gracias