Este documento describe la autoestima y sus diferentes niveles. La autoestima se refiere a las percepciones y sentimientos que tiene una persona sobre sí misma. Una autoestima alta permite a las personas enfrentar la vida con más confianza y optimismo, mientras que una baja los hace sentirse incapaces. El documento también identifica factores que pueden afectar negativamente la autoestima como el abuso, malas experiencias escolares y críticas destructivas, y ofrece consejos para mejorar la autoestima como evitar situaciones negativas y buscar
El trabajo que acontinuación se presenta fue elaborado por alumnos de preparatoria abierta del Centro de Desarrollo Integral Enrique de Ossó en Puebla.
El trabajo que acontinuación se presenta fue elaborado por alumnos de preparatoria abierta del Centro de Desarrollo Integral Enrique de Ossó en Puebla.
MONOGRAFIA SOBRE AUTOESTIMA EN NIÑOS DE PRIMARIA: CONCEPTOS, TIPOS,ELEMENTOS, CARACTERISTICAS, IMPORTANCIA DEL AUTOESTIMA, FORMACION DE LA AUTOESTIMA, VENTAJAS DE UNA BUENA AUTOESTIMA, CONCLUSIONES, BIBLIOGRACIAS
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. La autoestima es un conjunto de percepciones,
pensamientos, evaluaciones, sentimientos y tendencias de
comportamiento dirigidas hacia nosotros mismos, hacia
nuestra manera de ser, y hacia los rasgos de nuestro
cuerpo y nuestro carácter. En resumen: es la percepción
evaluativa de nosotros mismos
3. La autoestima permite a las personas enfrentarse
a la vida con mayor confianza, benevolencia y
optimismo, y por consiguiente alcanzar más
fácilmente sus objetivos y autorealizable.
4. • autoestima alta equivale a sentirse confiadamente apto para la
vida, o, usando los términos de la definición inicial, sentirse capaz
y valioso; o sentirse aceptado como persona.
•autoestima baja es cuando la persona no se siente en
disposición para la vida; sentirse equivocado como persona.
• término medio de autoestima es oscilar entre los dos estados
anteriores, es decir, sentirse apto e inútil, acertado y equivocado
como persona, y manifestar estas incongruencias en la conducta
actuar, unas veces, con sensatez, otras, con irreflexión,
reforzando, así, la inseguridad.
5. •Abuso en el hogar
•Malas experiencias en la escuela:
•Dificultades de aprendizaje
•Las altas expectativas de los padres
•Padres sobreprotectores
• Criticas destructivas.
6. •Siempre evite las situaciones negativas.
•Trate de entrar en una compañía de personas
positivas.
•Use un diario para registrar las cosas positivas
que suceden a su alrededor.
•Tenga siempre un pensamiento positivo.
•No dude en buscar ayuda en tiempos difíciles.
•Busque asistencia profesional para hacer frente a
graves problemas.