Este documento describe un plan para capacitar a los docentes en el uso de programas educativos. Actualmente, los docentes usan poco estos programas y se enfocan principalmente en presentaciones de PowerPoint y videos. El objetivo general es implementar un plan de capacitación para que los docentes mejoren la enseñanza mediante el uso adecuado de programas como Word, Excel y Cuadernia. Esto beneficiará a los estudiantes, docentes y la sociedad al promover el aprendizaje, el intercambio de habilidades y el progreso educativo.

1. CAPÍTULO I.
1.1. Contexto
1.1.1. Análisis externo
1.1.2. Análisis interno
A nivel de la Institución Educativa, el uso de programas educativos por parte de los
docentes es muy escaso, ellos suelen trabajar en el Aula de Innovación Pedagógica
con sus alumnos, en mayor medida presentándoles diapositivas en Power point,
mostrándoles videos en la PC y/o tv, mostrando para que lean documentos en pdf y
en menor medida enseñándoles a realizar presentaciones, crear documentos en
Word, crear correo electrónico.
Evaluando luego la creación de la presentación en Power Point, la creación del
documento en Word, o en el aula con un examen escrito de lo mostrado o visto en la
computadora o la televisión.
1.2. Formulación del problema; A nivel de la Institución Educativa, el uso de
programas educativos por parte de los docentes es muy escaso.
1.3. Objetivos
1.3.1. Objetivo general
Realizar un plan de capacitación a los docentes del nivel secundaria de la I.E Miguel
Grau Seminario, para que mejoren la enseñanza a los estudiantes, desarrollando sus
actividades de aprendizaje o parte de ellas con el uso adecuado de programas y
otros software educativo multimedia.
1.3.2. Objetivos específicos
a) Capacitar en el uso adecuado del programa Microsoft Word, aprendiendo los
docentes a elaborar infografías, dípticos, trípticos, dirigiendo este diseño en su
actividad de aprendizaje especifica.
b) Capacitar a los docentes en el uso adecuado del programa Microsoft Excel,
aprendiendo los docentes a elaborar sus propios registros de notas.

2. c) Capacitar a los docentes en el uso adecuado del programa educativo Cuadernia,
Edilim, que son cuadernos y libros digitales multimedia que le permitirán al
estudiante aprender jugando de forma muy visual.
1.4. Importancia del estudio …………………………………………………………………….
1.4.1. En lo científico
1.4.2. En lo social
Los docentes como actores principales del proceso educativo, es necesario que
participen de una capacitación continua para mejorar este proceso, mas aun cuando
se trata de aprender nuevas tecnologías educativas que actualmente son
primordiales dentro de este proceso de enseñanza-aprendizaje con los alumnos, en
sus actividades de aprendizaje y que forman parte de una sociedad que busca en sus
integrantes un progreso tanto en lo cívico y educativo.
1.4.3. En lo personal
Es gratificante capacitar a los docentes en el uso de la tecnologias de la informacion
y la comunicación y que logren aplicarlas en el proceso de enseñanza-aprendizaje,
utilizando básicamente programas de ofimática, programas educativos multimedia
que les va a permitir sin ninguna duda un armonioso intercambio de destrezas y
actitudes con sus alumnos, sobre todo logrando los aprendizajes esperados de
forma muy amena y sencilla.
1.5. Variables
1.5.1. Identificación de variables ……………………………………………………….
1.5.1.1. Variable Independiente …………………………………………………
1.5.1.2. Variable Dependiente ……………………………………………………
1.5.2. Operacionalización de variables ………………………………………………