El documento propone diseñar un ambiente de aprendizaje innovador para la asignatura de Inglés 4 en una escuela preparatoria en México. Actualmente, la escuela cuenta con recursos tecnológicos como una sala audiovisual, laboratorio de computación y acceso a Internet. Sin embargo, es necesario sistematizar el uso de estos recursos para mejorar la comprensión auditiva de los estudiantes. La propuesta incluye el uso estratégico de las TIC, redes sociales e Internet para desarrollar actividades colaborativas y autogestivas a