Integrantes:
Constanza torres
Sofía branada
Ángela Orellana
 Había retraso cultural en
que estaban los
habitantes de la colonia
era un obstáculo para el
desarrollo moral y el
progreso económico
educación El país requería de la
preparación de
técnicos profesionales
Escuela primaria
Escuela de
artes y oficios
fundado en
1849
Universidad de
chile
Colegio
secundario
 La república necesitaba de una
universidad que fomentara la cultura de
forma profesional y contribuyera a reforzar
la nacionalidad.
 En 1841 el ministro culto e instrucción
publica invito a Andrés bello.
 Un país recién en su libertad necesitaba
del aporte de intelectuales, profesores y
pensadores con experiencia.
 Así, entre 1843 y 1879 llegaron a la
universidad de chile, 43 profesores
extranjeros, de los cuales 37 eran
europeos y 6, latinoamericanos
 Algunos PENSADORES AMERICANOS
vieron en la naciente república chilena
un lugar en donde refugiarse y aportar
los conocimientos. Llegaron entonces a
chile una serie de notables pensadores
particularmente argentinos, entre los
que destacaron:
Domingo Faustino
sarmiento
Bartolomé mitre Andrés bello
Llegaría a ser
presidente de la
república
argentina.
En 1842 crea la
escuela normal de
preceptores donde
se formaría los
primeros profesores
del país.
Político escritor y
presidente de
argentina . Desarrollo
una extensa labor
como escritor
publicando artículos
en el diario “el
progreso” desde
donde defendía la
democracia y el
bienestar del pueblo.
En su vida se
desarrollo en tres
grandes escenarios:
Caracas a fines del
siglo XVIII y
principios del XIX,
que fue una de las
ciudades mas
culturales del
imperio español de
América.
 Llegaron as chile importantes maestros y
pensadores europeos, el estado promovió
la visita de profesores especializados en el
estudio de la flora.
Rodolfo Philippi. Ignacio Domeyko. Lorenzo Sazie.
Naturalista alemán
Llega a chile en
1849
Se traslada a
Valdivia
Donde fue director
Del liceo de la
ciudad.
De nacionalidad
polaco
fue contratado por
el estado
Para registros la
riqueza de la
minería del país.
Medico, en el
año
1834 fue
contratado para
Trabajar como
cirujano
Y profesor.
 En 1830 nos visito uno de los grandes científicos
de los tiempos.
 El año 1831 con apenas 22 años, charles Darwin
se embarco como naturalista en el velero de la
armada británica “Beagle”. Así conoce Brasil,
Uruguay, Argentina y la Patagonia oriental.
 La llegada de los intelectuales, profesores, maestros
americanos, europeos genero en el país y
especialmente entre los jóvenes.
 La sociedad literaria se convirtió en el espacio de
formación de la primera generación de intelectuales de
nuestro país.
Avances culturales4

Avances culturales4

  • 1.
  • 2.
     Había retrasocultural en que estaban los habitantes de la colonia era un obstáculo para el desarrollo moral y el progreso económico educación El país requería de la preparación de técnicos profesionales Escuela primaria Escuela de artes y oficios fundado en 1849 Universidad de chile Colegio secundario
  • 3.
     La repúblicanecesitaba de una universidad que fomentara la cultura de forma profesional y contribuyera a reforzar la nacionalidad.  En 1841 el ministro culto e instrucción publica invito a Andrés bello.
  • 4.
     Un paísrecién en su libertad necesitaba del aporte de intelectuales, profesores y pensadores con experiencia.  Así, entre 1843 y 1879 llegaron a la universidad de chile, 43 profesores extranjeros, de los cuales 37 eran europeos y 6, latinoamericanos
  • 5.
     Algunos PENSADORESAMERICANOS vieron en la naciente república chilena un lugar en donde refugiarse y aportar los conocimientos. Llegaron entonces a chile una serie de notables pensadores particularmente argentinos, entre los que destacaron:
  • 6.
    Domingo Faustino sarmiento Bartolomé mitreAndrés bello Llegaría a ser presidente de la república argentina. En 1842 crea la escuela normal de preceptores donde se formaría los primeros profesores del país. Político escritor y presidente de argentina . Desarrollo una extensa labor como escritor publicando artículos en el diario “el progreso” desde donde defendía la democracia y el bienestar del pueblo. En su vida se desarrollo en tres grandes escenarios: Caracas a fines del siglo XVIII y principios del XIX, que fue una de las ciudades mas culturales del imperio español de América.
  • 7.
     Llegaron aschile importantes maestros y pensadores europeos, el estado promovió la visita de profesores especializados en el estudio de la flora.
  • 8.
    Rodolfo Philippi. IgnacioDomeyko. Lorenzo Sazie. Naturalista alemán Llega a chile en 1849 Se traslada a Valdivia Donde fue director Del liceo de la ciudad. De nacionalidad polaco fue contratado por el estado Para registros la riqueza de la minería del país. Medico, en el año 1834 fue contratado para Trabajar como cirujano Y profesor.
  • 9.
     En 1830nos visito uno de los grandes científicos de los tiempos.  El año 1831 con apenas 22 años, charles Darwin se embarco como naturalista en el velero de la armada británica “Beagle”. Así conoce Brasil, Uruguay, Argentina y la Patagonia oriental.
  • 10.
     La llegadade los intelectuales, profesores, maestros americanos, europeos genero en el país y especialmente entre los jóvenes.  La sociedad literaria se convirtió en el espacio de formación de la primera generación de intelectuales de nuestro país.