Los ambientes virtuales de aprendizaje son entornos donde se puede desarrollar la estrategia de educación virtual, permitiendo la interacción entre estudiantes, docentes y conocimiento. Generan interacción personal e incorporan estrategias didácticas y pedagógicas centradas en el aprendizaje, evaluado mediante nuevas técnicas. Se estructuran de manera significativa para adquirir conocimiento específico asociado a procesos formativos.
LOS MEDIOS Y TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION ESCOLAR - GILDA STANLEYGilda Maria Stanley
En la siguiente presentación observaremos algunos puntos relevantes sobre los medios y tecnologías en la educación escolar.
Cuando hablamos a medios y tecnologías nos referimos a los recursos que utilizan lo docentes para acompañar el curriculum y a los recursos que encuentra el alumno para poder aprender.
Tambien hablamos de las nuevas tecnologías que hoy en día son necesarias para un complemento en el aula y soporte al curriculum a ser desarrollado.
se habla de tecnología educativa como "una forma se saber hacer directamente, con fundamento científico de los métodos, técnicas y procedimientos que se utilizan" ( Ander Egg,1997)
LOS MEDIOS Y TECNOLOGIAS EN LA EDUCACION ESCOLAR - GILDA STANLEYGilda Maria Stanley
En la siguiente presentación observaremos algunos puntos relevantes sobre los medios y tecnologías en la educación escolar.
Cuando hablamos a medios y tecnologías nos referimos a los recursos que utilizan lo docentes para acompañar el curriculum y a los recursos que encuentra el alumno para poder aprender.
Tambien hablamos de las nuevas tecnologías que hoy en día son necesarias para un complemento en el aula y soporte al curriculum a ser desarrollado.
se habla de tecnología educativa como "una forma se saber hacer directamente, con fundamento científico de los métodos, técnicas y procedimientos que se utilizan" ( Ander Egg,1997)
Competencias Docentes Ante La Virtualidad De La EducacióNljcardoso
Adaptación del documento de Inciarte
Rodríguez, Mercedes de la E. Universidad del Zulia, Venezuela.
mirinciarte@gmail.com
Presentado en el Congreso Virtual Iberoamericano de Calidad en Educación a Distancia EduQ2008
Alcance de Entorno Virtual de Aprendizaje onoval rodriguezOnoval Rodriguez
Presentación donde se hace referencia al Entorno Virtual de Aprendizaje y su adaptación a la metodología PACIE.
Un Entorno Virtual de Aprendizaje es un “aula sin paredes” sin distancia, sus características desde la virtualidad la hacen totalmente diferente a las aulas tradicionales, aquí veremos tres elementos claves, el tutor, el participante y los contenidos de aprendizajes.
LOS OBJETOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (OVA)
son aquellos “archivos o unidades digitales de información que, contando con cierto nivel de interactivo e independencia, suelen ser utilizados en diferentes propuestas y contextos pedagógicos”.
Portafolio final comunicación y expresión ll - ivan alarcon .pptxivandavidalarconcata
Los muros paramétricos son una herramienta poderosa en el diseño arquitectónico que ofrece diversas ventajas, tanto en el proceso creativo como en la ejecución del proyecto.
Los atletas olímpicos de la antigüedad participaban en los juegos movidos por el afán de
gloria, pero sobre todo por las suculentas recompensas que obtendrían si ganaban..
Es una presentación desde el punto de vista histórico, escultórico y pictórico, gracias a la
cual podemos apreciar a través del tiempo como el arte ha contribuido a la historia de
los olímpicos.
3. Educación virtual
Es una estrategia para
desarrollar procesos
de formación
Ambientes virtuales
de aprendizaje
Son el entorno donde
se puede desarrollar
dicha estrategia
4. Incorpora estrategias didácticas y
pedagógicas de aprendizaje
Centrado en el aprendizaje
La evaluación del aprendizaje se
fundamenta en nuevas técnicas de
evaluación y coevaluación
El proceso de aprendizaje genera la
interacción personal
CARACTERÍSTICAS DE
LOS AMBIENTES
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
5. * Se estructura de
manera significativa
* Sirve para adquirir
un conocimiento
específico
* Está asociado a un
proceso formativo y
educativo
* Tiene sentido en
función de las
necesidades del
estudiante
Es un material
de
aprendizaje
que:
6. 1
• Recursos didácticos incluidos en los cursos online
• Recursos para la flexibilización curricular
2
• Redes de objetos para gestión de conocimientos
• Recursos para el uso del estudiante
3
• Medios de colección e intercambio
• Herramientas didácticas complementarias al
modelo presencial
7. La forma en que
consiguen
conectar los
procesos
educativos con
las tecnologías
de la
información y la
comunicación
Se les considera
una herramienta
esencial para
potenciar los
procesos de
educación
La posibilidad de
intervenir en su
desarrollo, ya
que su concepto
y entorno está
en constante
evolución y
construcción
8. OBJETOS VIRTUALES
DE APRENDIZAJE.
¿QUÉ ES EL OVA? Material digital de
aprendizaje
Uso de recursos
tecnológicos
Sirve para adquirir un
conocimiento especifico.
Permite desarrollar
competencias
particulares.
Puede ser consultado en
internet.
9. CARACTERISTICAS DE
AMBIENTES
VIRTUALES DE
APRENDIZAJE
Genera la interacción
entre estudiante y
docente
Incorpora estrategias
didácticas y pedagógicas
Centrado en el
aprendizaje
La comunicación
Se fundamenta en
técnicas de evaluación y
evaluación
Asesoría pedagógica
10.
11.
12.
13.
14. EL OVA SE UTILIZA
COMO:
Recursos didácticos
incluidos en curso on-line
Recursos para la
flexibilidad circular
Medios de colección e
intercambio
Recursos para el uso del
estudiante
15. Moodle
interactuar de manera
intuitiva y participar en
dicho proceso de
aprendizaje virtual.
es un CMS , enmarcada
en el proceso de
enseñanza-aprendizaje
diseño modular que
permite ir construyendo
el curso mediante
actividades de
aprendizaje.
aplicación diseñada
para facilitar tanto a los
educadores a crear
rápidamente cursos y
sus contenidos en línea
