Axiología y Teleología

2. AXIOS: lo digno LOGOS:
Tratado.
Es decir es el estudio de la
naturaleza de valores.
Características de los valores.
Cualidad: Con la que se diferencian.
b) Polaridad: Su contrapuesto.
c) Jerarquía: cada valor tiene una
escala de rango.
d) Gradación: Existe mayor o
menor grado o intensidad del valor.
e) Generalidad: Puede relacionarse
con varios objetos.
f) Temporales y espaciales: Cuando
tienen duración sufren la influencia
de lugar y tiempo.

3. • Vitales • Hedónicos
• Económicos • Científicos
• Morales • Estéticos
• Eróticos • Vida
• Materiales • Socio - Políticos
• Espirituales

4. • Requiere de un sustento práctico que
permita trascender del mundo de las
ideas, al mundo de las conductas.
• Los valores por los que optamos, se hacen
evidentes en la convivencia, la forma en
que interactuamos, el encuentro con el
otro; desde el espacio micro-social.
• La escuela establecen un tejido social de
relaciones para la convivencia que permite
el crecimiento de las personas.

5.  Cualquier diseño curricular se implica
valores.
 Si no tiene sustento filosófico cae en el
dogmatismo moral y ético en donde se
inculcan valores sin reflexión personal.
 Escepticismo relativista: los valores
dependen de cada cual sin ayuda del
profesor.

7. Relaciones y diferencias
entre principios, fines y
objetivos.
Principios, fines y objetivos
de la educación Ecuatoriana
La educación es un derecho
irrenunciable .
La educación pública será
laica, obligatoria y gratuita.
Se garantiza la libertad de
enseñanza.
Art. 71 el Estado destina no
menos del 30% a la educación
y en el 2002 se asigna el
12%.La equidad social.