Ayuda humanitaria Diapositivas elaboradas por estudiantes del Colectivo
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los estudiantes del colectivo de Ciencia y Tenològia para la asignatura de Memoria Territorio y Ciudadana CBIT del Fernando Ramirez Tutores MSc Oly Valenzuela, Rosmer y Profa Nerci
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Mujeres indígenas son esenciales para preservación biodiversidad
Lideresas de todos continentes pidieron a los Estados se reconozca su rol como preservadoras de la biodiversidad del mundo.
Estudio demuestra que, en el Perú, la falta de oportunidades y a la presión sobre los territorios las obliga a migrar a las ciudades.
Consumo de Alimentos y Pobreza
UNEFM, Ingeniería Agronómica, Problemática del Desarrollo Económico-Social, Unidad 2, Consumo de Alimentos y Pobreza
“No es lo mismo no saber, que no querer saber”
El documento habla sobre las violaciones a los derechos humanos y la ola de violencia en México, en particular sobre la desaparición de 43 estudiantes de la Escuela Normal Rural de Ayotzinapa en septiembre de 2014. Miles de mexicanos se han manifestado exigiendo justicia y la universidad ITESO realizó un paro activo en solidaridad con los normalistas desaparecidos. El documento también critica la falta de participación ciudadana de los estudiantes mexicanos y plantea que el sistema educativo debería formar personas más comprometidas con
Informe de Desarrollo Humano 2014
El documento presenta las recomendaciones del Informe sobre Desarrollo Humano 2014 para promover la resiliencia y reducir la vulnerabilidad. Algunas de las recomendaciones clave son fortalecer la protección social a través de seguros de desempleo y pensiones, prestar servicios sociales universales como salud y educación, y crear capacidades para prepararse y recuperarse de desastres. El objetivo general es promover oportunidades de vida para las personas y aumentar la cohesión social.
Area rural desde una perspectiva del 2030
El documento resume los principales indicadores de desarrollo sostenible en América Latina y el Caribe. Menciona que 1 de cada 5 personas vive en pobreza crónica en la región. También destaca que 46 millones de personas obtuvieron cobertura de salud desde el 2000, pero entre 2-4 millones cayeron en pobreza debido a gastos médicos. Además, 1 de cada 3 niños está sin escolarizar. Finalmente, resalta que para 2050 se necesitarán 25 millones de kilómetros adicionales de infraestructura para
País: Argentina (anteproyecto)
La delegación de Argentina propone la creación de un fondo internacional administrado por las Naciones Unidas para combatir la pobreza extrema en el mundo. El fondo sería financiado con el 1% del PIB de los países participantes, y se usaría para construir viviendas dignas, expandir servicios básicos a zonas pobres, y construir escuelas públicas. Argentina también ofrecería reducciones arancelarias y tributarias para atraer inversiones extranjeras y generar empleo para los más necesitados. El objetivo final es erradicar la pobre
Jornadas Enfermeria. Colaboracion ONG
Este documento resume las tasas de pobreza, mortalidad infantil y materna en países centroamericanos como Haití, Honduras, Nicaragua, Guatemala y El Salvador, mostrando que son mayores que en España. También describe los esfuerzos de una organización para brindar necesidades básicas como vivienda, educación, salud y alimentación a niños en situaciones vulnerables en 9 países de Latinoamérica a través de proyectos de acogida, voluntarios, servicios comunitarios de salud y desarrollo.
Colombia. Indígenas en medio del conflicto
De acuerdo con la Comisión colombiana de Juristas CCJ, entre 2010 y 2012 hubo 186 indígenas asesinados y entre 2010 y 2013 hubo 75 casos de desplazamiento forzado contra estas comunidades.
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Peru Alternativas Para Salir De La Pobreza.Docx
El documento discute las causas y soluciones a la pobreza. Argumenta que la responsabilidad recae principalmente en los individuos y que la libertad económica, como el libre mercado y la propiedad privada, permite que las personas salgan de la pobreza a través del trabajo y el ahorro. También sugiere que el estado no debe intervenir en exceso en la economía y que programas de asistencia no han resuelto el problema de forma sostenible.
ODISEX Perú - Boletín 4
Iniciamos el 2019 con el mejor de los ánimos para continuar en la defensa ypromoción de nuestros derechos como personas con discapacidad.
El pueblo indigena y el ambiente como objeto complejo
El pueblo indigena y el ambiente como objeto complejoOrganización Panamericana de la Salud (OPS/OMS en Argentina)
El representante de la Organización Panamericana de la Salud / Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS) en Argentina, Pier Paolo Balladelli, llama a fortalecer la participación de las organizaciones indígenas en la formulación de políticas públicas en la región para fortalecer el binomio salud-ambiente en territorios con presencia de grupos étnicos, durante una clase de posgrado de la Universidad de Buenos Aires (UBA) (8-5-2014)Cc.ss el hambre
El documento habla sobre el hambre en África, específicamente en la región del Sahel. Más de 3 millones de personas sufren de malnutrición severa y la vida de entre 1 y 1,5 millones de niños corre peligro. Los líderes de agencias de la ONU denuncian la indiferencia de la comunidad internacional ante esta crisis humanitaria y piden 700 millones de dólares para evitar una alta mortalidad, aunque sólo se ha recaudado la mitad hasta ahora. El Sahel sufre inestabilidad, sequía, altos
OBESIDAD EN EEUU
La obesidad en los EEUU, va en aumento debido al estilo de vida que llevan los ciudadanos. De no tomarse medidas efectivas el problema seguirá creciendo dramáticamente.
Las personas no tienen tiempo para preparar alimentos saludables, lo que se justifican en parte por las jornadas laborales que generan un desorden alimentario, dando como resultado la aparición de muchas enfermedades, especialmente digestivas y cardiovasculares.
Desafortunadamente los estadounidenses, realizan actividades de diversión sedentarias para desestresarse, sin hacer el mínimo esfuerzo físico.
Los padres de familia trasmiten ese mal ejemplo a sus hijos lo que incrementa las posibilidades de obesidad infantil, al no disponer de tiempo para compartir y hacer ejercicio, así sea una simple caminata.
La cultura consumista busca suplir las necesidades afectivas de los niños con cosas materiales y alimentos, que sirven como pretexto para dar una mejor imagen de los padres y familiares que tratan de llenar los vacíos emocionales de los infantes.
La dificultad también radica en que los adultos subestiman que su peso corporal los conduzca a situaciones insostenibles, lo grave es que cuando se dan cuenta la enfermedad les ha tomado ventaja.
La obesidad cuesta al país millones de dólares en campañas preventivas que no hay dado los resultados esperados.
A eso también contribuyen las deficientes políticas estatales para efectuar una regulación eficiente y efectiva hacia las empresas productoras de bienes y servicios, y campañas de concientización ciudadana para reducir el consumo de comida “chatarra”.
Es por eso que he considerado importante la presentación de este código moral que busca que se lleve a cabo una reflexión más profunda sobre la responsabilidad de todos los actores que intervienen en esta problemática social, que debe ser resuelta entre todos y no de manera individual, partiendo desde la educación en el consumo de alimentos y el estímulo del deporte en el hogar, hasta el compromiso de las empresas productoras de alimentos y del Estado como ente regulador de la salud de la población, para reducir los índices de obesidad.
Además, en el libro se presentan algunas tipologías sobre la obesidad, pretendiendo generar un cambio de actitud de las personas frente al consumo de alimentos no saludables y, el grado de participación que deben tener las familias para involucrar a sus integrantes en actividades deportivas con el propósito de reducir el sedentarismo mejorando la calidad de vida individual y colectiva.
En Estados Unidos la obesidad alcanza la categoría de epidemia y el hecho de señalarla como enfermedad ayuda a que se asignen más recursos en investigación para reducirla implementando campañas para su tratamiento y prevención.
Salud pueblosindigenes balladelli_20130417
1) Los pueblos indígenas en América Latina y el Caribe suman entre 40 y 50 millones de personas pertenecientes a más de 400 comunidades en 24 países, con altos índices de pobreza y desigualdad.
2) Los pueblos indígenas tienen una visión cosmica del medio ambiente centrada en la identidad, el territorio, la autonomía y el desarrollo propio, viendo a la tierra como parte integral de su cultura.
3) La Estrategia de la OPS/OMS promueve el acceso
Asistencia personal. diversidad funcional.
Las personas con diversidad funcional tiene todo el derecho a vivir su vida de forma activa e independiente, con los apoyos adecuados en cada caso.
ACCIÓN SOCIAL: DISCURSO PREMIO JUAN LUIS LONDOÑO DE LA CUESTA
El documento presenta un discurso sobre las redes de protección social en Colombia. Explica que programas como Familias en Acción y JUNTOS han ayudado a mitigar los efectos de la pobreza al proveer subsidios condicionados a familias vulnerables. Aunque estos programas comenzaron como iniciativas transitorias, sus buenos resultados han llevado a que se conviertan en políticas permanentes que ahora benefician a millones de personas. El discurso también resalta cómo estas redes de protección social han contribuido a reducir los índices de pobre
El problema de_la_pobreza_en_colombia (7)
El documento analiza el problema de la pobreza en Colombia. Señala que la pobreza tiene profundas raíces en la desigualdad social y económica del país, donde unos pocos concentran la riqueza y muchos no tienen acceso a necesidades básicas. Identifica factores como la violencia, el desempleo, la corrupción y la marginación como causas que perpetúan los altos niveles de pobreza en Colombia. Finalmente, propone medidas como la inversión social, la educación, la participación equitativa en la economía y la democratiz
Revista Julio 2013
El documento describe el programa "Cruzada contra el hambre" implementado por el gobierno mexicano para combatir la pobreza alimentaria y el hambre en México, que afecta a aproximadamente 20 millones de personas. Explica la justificación del programa según la constitución mexicana y tratados internacionales. También presenta estadísticas sobre el hambre en México de organizaciones como la FAO y OCDE, e insta a vigilar de cerca la implementación del programa para asegurar que beneficie a la población en lugar de solo a empresas.
Pobreza En Colombia
Este documento propone una solución para disminuir la alta tasa de pobreza en Colombia, que actualmente afecta al 45% de la población. El plan incluye generar empleos en el sector agrícola, disminuir las tasas de desempleo y pobreza, y gestionar subsidios para familias trabajadoras de bajos ingresos. La hipótesis principal es que al aumentar los empleos en el agro, especialmente en las áreas más descuidadas del país, se puede resolver uno de los problemas más grandes de Colombia.
¡Dis-capacidad "a la carta"!. Wannabes. ¿Una cuestión Bioética?.
A finales del siglo XX surgen los Estudios sobre Discapacidad (Disability Studies). Se constituyen en un compendio interdisciplinar que aborda la diversidad funcional o discapacidad, desde teorías que identifican la opresión y la desigualdad estructural. Las técnicas o métodos narrativos, son cruciales para exponer las experiencias vitales.
La «Bioética de/desde la diversidad funcional», propuesta por la filósofa Arnau Ripollés (2011), se concibe como una rama de la disciplina Bioética, que forma parte de estos Estudios. Esta nueva voz, reflexiona "desde dentro" para abordar cuestiones como las de las personas wannabes, quienes desean convertirse en diversos/as de manera irreversible (lesiones varias, amputaciones…).
Desde una lógica racional dominante biomédica, del "sistema opresor de dominación patriarcal-biomédico–capacitista-minusvalidista" estas demandas son absurdas y descabelladas, y, por tanto, son patologías. Por ello, nadie que se encuentre en "su sano juicio" debiera querer convertirse en persona con diversidad funcional.
Desde "otras lógicas", provinentes de grupos que se encuentran en situación de vulnerabilidad, como las personas con diversidad funcional, y a través de esta nueva voz Bioética, estas solicitudes son "analizadas desde otro punto de vista" y, ponen en tela de juicio que estas demandas puedan ser meramente una cuestión patológica.
Una persona wannabe siente insatisfacción, y puede derivar en trauma psicológico, ante su cuerpo "completo". Hay personas que demandan cirugía estética y plástica para transformar sus cuerpos; hay quienes piden que su descendencia tenga "ojos azules" o, sordera; existen padres que piden que se paralice el crecimiento biológico de su niña, aprovechando que no tiene autoconciencia y, "es por su mayor bien".
Cabe, por tanto, matizar si este tipo de peticiones son demandas disidentes o, patologías relacionadas con la percepción del cuerpo. Esto, nos recuerda que el cuerpo es instrumento de poder y, que la sociedad todavía no sabe "reconocer" positivamente las diferencias humanas. Considera "acción humanitaria" la paralización del crecimiento biológico de esta niña y, contrariamente, percibe como "monstruosa" la demanda de wannabes (sin embargo, sigue aprobando "moralmente" la realización de cirugía estética y/o plástica para aproximarse a un canon de belleza y de cuerpos normativizados).
ODISEX Perú - Boletín 3
Nuestro Boletín 3 se presenta en conmemoración del Día Internacional de la No Violencia hacia la Mujer, proclamado
en homenaje a las hermanas Mirabal de República Dominicana. Una serie de actividades se realizan para sensibilizar
y reclamar medidas mas potentes para eliminar esta lacra que afecta a todas las mujeres y agrava la situación de las
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La salud ambiental desde la perspectiva de los pueblos indígenas
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Este documento introduce los conceptos de ayuda humanitaria, asistencia humanitaria y acción humanitaria, explicando sus orígenes y evolución. La ayuda humanitaria se refiere a la respuesta inmediata ante emergencias para salvar vidas, mientras que la asistencia humanitaria tiene un enfoque más amplio que incluye principios como la neutralidad y la imparcialidad. Finalmente, la acción humanitaria engloba ambos conceptos y acciones de protección de derechos humanos. La asistencia humanitaria forma parte integral de la gestión
Intervencion humanitaria
Este documento discute el marco conceptual y las consideraciones jurídicas y normativas en torno a la intervención humanitaria. Explora posibles excepciones al principio de no intervención, como la legítima defensa y la autorización del Consejo de Seguridad de la ONU. También analiza casos como Kosovo en 1999 y debate si existe un derecho legal a la intervención humanitaria, reconociendo que hay posiciones encontradas sobre su legalidad y legitimidad.
Ayuda humanitaria lunes 27 de marzo en La Libertad
This document summarizes humanitarian aid distributed across 12 provinces in Peru. It lists the quantities of various goods delivered to each province, including food, water, hygiene supplies, blankets, and other relief items. A total of 37,374 packages, 6,130 boxes, and 1,207 sacks were delivered containing around 15,270 kilograms of food and over 1,000 liters of water and other liquids. The document provides a detailed breakdown of aid distributions to each province.
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Esfera
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Curso a distancia ayuda humanitaria y logística
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Este documento discute los procesos de inestabilidad como la pobreza, falta de acceso a la educación, desigualdad de género, contaminación ambiental y sobrepoblación, y sus efectos en el desarrollo humano a corto y largo plazo. Reconoce que el desarrollo humano no ha cumplido completamente con sus expectativas de promover las capacidades y opciones de las personas. La conclusión es que la sociedad no está preparada para desastres naturales y debe enfocarse en cómo actuar ante ellos para mejorar el desar
Lucha contra la Pobreza
Este documento está destinado a conocer las causas de la pobreza en el Perú y a conocer cómo se viene luchando contra este flagelo a nivel del mundo organizado y también del Perú.
Desarrollo y-subdesarrollo-
Este documento resume la Declaración Universal de los Derechos Humanos adoptada por las Naciones Unidas en 1948, la cual establece una serie de derechos y libertades fundamentales para todas las personas. Luego describe las características del desarrollo y el subdesarrollo, analizando las causas históricas, sociales, políticas, demográficas y geográficas de la desigualdad global. Finalmente, examina posibles soluciones como la ayuda internacional, el trabajo de las ONG y una reestructuración del orden mundial para promover
5º Civilización U6º VA: Desarrollo y subdesarrollo
Este documento resume la Declaración Universal de los Derechos Humanos adoptada por las Naciones Unidas en 1948, la cual establece una serie de derechos y libertades fundamentales para todas las personas. Luego describe las características del desarrollo y el subdesarrollo, analizando las causas históricas, sociales, políticas, demográficas y geográficas de la desigualdad global. Finalmente, examina posibles soluciones como la ayuda internacional, el trabajo de las ONG y una reestructuración del orden mundial para promover
Redes sociales y pobreza
Este documento analiza el concepto de pobreza desde diferentes perspectivas como la del ingreso, las necesidades básicas y la capacidad. Explora las múltiples dimensiones de la pobreza e indica que no hay una definición universalmente aceptada. Finalmente, presenta una definición de pobreza como un síndrome situacional multidimensional que incluye bajos ingresos, desnutrición, malas condiciones de vivienda y salud, y bajos niveles educativos.
Objetivos del milenio
Los Objetivos de Desarrollo del Milenio establecieron ocho metas a alcanzar para 2015, incluyendo erradicar la pobreza extrema, lograr la educación primaria universal, promover la igualdad de género, reducir la mortalidad infantil y materna, combatir el VIH/SIDA y otras enfermedades, garantizar la sostenibilidad ambiental, y fomentar una asociación mundial para el desarrollo. 189 líderes mundiales se comprometieron a alcanzar estas metas para liberar a la humanidad de la
Pobreza extrema
Este documento trata sobre la pobreza en el mundo. Explora las causas históricas y actuales de la pobreza, como el colonialismo y la baja productividad. También analiza casos específicos de pobreza en África y México. Finalmente, propone que la responsabilidad moral de combatir la pobreza recae en todos y que se requieren esfuerzos cooperativos para abordar este problema global.
Ensayo pobreza
La pobreza mundial en 2014 sigue siendo un problema grave a pesar del progreso tecnológico. La pobreza se define como la incapacidad de satisfacer necesidades básicas y puede ser absoluta o relativa. Factores como la mala distribución de recursos, falta de educación y valores, sobrepoblación, y falta de acceso a la tecnología contribuyen a la pobreza. Se necesitan políticas públicas y esfuerzos colectivos para erradicarla.
Desafios Mundiales Y El Desarrollo Humano
El documento describe los principales desafíos mundiales como el estancamiento económico, las disparidades económicas, el rápido crecimiento de la población y la degradación ambiental. También analiza las limitaciones para el desarrollo humano como los niños de la calle. Explica que la educación es fundamental para enfrentar estos desafíos, permitiendo a las personas mejorar sus medios de vida y adaptarse a los cambios. Proyectos educativos en diferentes países han promovido el desarrollo humano y la sostenibilidad ambiental
D E S A F I O S M U N D I A L E S Y E L D E S A R R O L L O H U M A N O
El documento describe los principales desafíos mundiales como el estancamiento económico, las disparidades económicas, el rápido crecimiento de la población y la degradación ambiental. También analiza las limitaciones para el desarrollo humano como los niños de la calle. Explica que la educación es fundamental para enfrentar estos desafíos, permitiendo a las personas mejorar sus medios de vida y adaptarse a los cambios. Proyectos educativos en diferentes países han promovido el desarrollo humano y la sostenibilidad ambiental
Desafios Mundiales Y El Desarrollo Humano
El documento describe los principales desafíos mundiales como el estancamiento económico, las disparidades económicas, el rápido crecimiento de la población y la degradación ambiental. También analiza las limitaciones para el desarrollo humano como los niños de la calle. Explica que la educación es fundamental para enfrentar estos desafíos, permitiendo a las personas mejorar sus medios de vida y adaptarse a los cambios. Proyectos educativos en diferentes países han promovido el desarrollo humano y la sostenibilidad ambiental
D E S A F I O S M U N D I A L E S Y E L D E S A R R O L L O H U M A N O
El documento describe los principales desafíos mundiales como el estancamiento económico, las disparidades económicas, el rápido crecimiento de la población y la degradación ambiental. También analiza las limitaciones para el desarrollo humano como los niños de la calle. Explica que la educación es fundamental para enfrentar estos desafíos, permitiendo a las personas mejorar sus medios de vida y adaptarse a los cambios. Proyectos educativos en diferentes países han promovido el desarrollo humano y la sostenibilidad ambiental
Desafios Mundiales Y El Desarrollo Humano
El documento describe los principales desafíos mundiales como el estancamiento económico, las disparidades económicas, el rápido crecimiento de la población y la degradación ambiental. También analiza las limitaciones para el desarrollo humano como los niños de la calle. Explica que la educación es fundamental para enfrentar estos desafíos, permitiendo a las personas mejorar sus medios de vida y adaptarse a los cambios. Proyectos educativos en diferentes países han promovido el desarrollo humano y la sostenibilidad ambiental
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El documento describe los principales desafíos mundiales como el estancamiento económico, las disparidades económicas, el rápido crecimiento de la población y la degradación ambiental. También analiza las limitaciones para el desarrollo humano como los niños de la calle. Explica que la educación es fundamental para enfrentar estos desafíos, permitiendo a las personas mejorar sus medios de vida y adaptarse a los cambios. Proyectos educativos en diferentes países han promovido el desarrollo humano y la sostenibilidad ambiental
Pilares De La Educacion
El documento describe los principales desafíos mundiales como el estancamiento económico, las disparidades económicas, el rápido crecimiento de la población y la degradación ambiental. También analiza las limitaciones para el desarrollo humano como los niños de la calle. Explica que la educación es fundamental para enfrentar estos desafíos, permitiendo a las personas mejorar sus medios de vida y adaptarse a los cambios. Proyectos educativos en diferentes países han promovido el desarrollo humano y la sostenibilidad ambiental
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El documento describe los principales desafíos mundiales como el estancamiento económico, las disparidades económicas, el rápido crecimiento de la población y la degradación ambiental. También analiza las limitaciones para el desarrollo humano como los niños de la calle. Explica que la educación es fundamental para enfrentar estos desafíos, permitiendo a las personas mejorar sus medios de vida y adaptarse a los cambios. Proyectos educativos en diferentes países han promovido el desarrollo humano y la protección ambiental.
Desafios Mundiales Y El Desarrollo Humano
El documento describe los principales desafíos mundiales como el estancamiento económico, las disparidades económicas, el rápido crecimiento de la población y la degradación ambiental. También analiza las limitaciones para el desarrollo humano como los niños de la calle. Explica que la educación es fundamental para enfrentar estos desafíos, permitiendo a las personas mejorar sus medios de vida y adaptarse a los cambios. Proyectos educativos en diferentes países han promovido el desarrollo humano y la protección ambiental.
Universidad De Israel
Los Estados miembros de las Naciones Unidas promulgaron la Declaración del Milenio que estableció ocho Objetivos de Desarrollo del Milenio para erradicar la pobreza mundial, incluyendo metas cuantificables para lograr la enseñanza primaria universal, mejorar la salud materna e infantil, y garantizar la sostenibilidad ambiental para el 2015. Estos objetivos buscan beneficiar a los más pobres del mundo y Ecuador a través de programas que brindan educación, alimentos y créditos gratuitos para mejorar
Ensayo pobreza
Este documento analiza la pobreza en México desde perspectivas multidimensionales. Explica que tradicionalmente se entendió como falta de ingresos, pero que ahora se concibe también como privación de capacidades básicas gracias a contribuciones de Peter Townsend y Amartya Sen. Datos de 2008 muestran que más de 50 millones de mexicanos no podían cubrir necesidades básicas. La pobreza afecta desproporcionadamente a niños, especialmente en zonas rurales e indígenas. UNICEF ha trabajado con el gobierno me
Primera parte
El documento trata sobre el desarrollo humano según el enfoque del PNUD. Explica que el desarrollo humano busca ampliar las capacidades y oportunidades de las personas a través de factores como la educación, la salud y los ingresos. También describe los orígenes de esta teoría con Ul Haq y Sen, así como los objetivos centrales del PNUD y los ODM relacionados a mejorar la calidad de vida de las personas.
Similar a Ayuda humanitaria Diapositivas elaboradas por estudiantes del Colectivo (20)
Efectos de los procesos de inestabilidad en el desarrollo humano cotidiano
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5º Civilización U6º VA: Desarrollo y subdesarrollo
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D E S A F I O S M U N D I A L E S Y E L D E S A R R O L L O H U M A N O
D E S A F I O S M U N D I A L E S Y E L D E S A R R O L L O H U M A N O
D E S A F I O S M U N D I A L E S Y E L D E S A R R O L L O H U M A N O
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Diapositivas Diseñadas en Clases de Diseño y Desarrollo Instruccional de la UCV EUS -RCO docente MSc. Oly Mar Valenzuela Estudiantes Noranyeli,Zurisadai,Eliney del 7mo semestreBiombo còmo medio Instruccional EUS-UCV
El documento habla sobre los biombos. Explica que los biombos son muebles originarios de China formados por laminas verticales de tela u otro material que se pueden plegar o extender para separar espacios. También detalla que los primeros biombos datan de la dinastía Han en China y fueron introducidos en Japón en el siglo VIII, donde los artesanos japoneses los adoptaron e influenciaron con patrones chinos. Además, menciona que los biombos pueden usarse como tableros de anuncios portátiles para
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El documento habla sobre el diseño instruccional. Explica que el diseño instruccional facilita el aprendizaje de contenidos tanto pequeños como grandes mediante la planificación. Sirve como instrumento de orientación tanto para el docente como para el estudiante. Además, el currículo es un plan de acción específico que desarrolla el profesor con sus alumnos en el aula. Finalmente, el diseño instruccional es importante porque ayuda a un mejor desempeño de las estrategias y el aprendizaje.Actividad nª 1.diseño y desarrollo de la instruccion UCV RCO (Acosta,Riera,Me...
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La siguientes Presentaciones son Producto de una Actividad de la Asignatura de Diseño Instruccional de la Licenciatura en Educaciòn UCV EUS-RCOElementos del diseño instruccional (EUS-RCO UCV)
El documento presenta los elementos clave del diseño instruccional: 1) la determinación de objetivos, contenidos y medios a utilizar; 2) la organización y relación entre el sujeto, contenidos y medios; y 3) la evaluación de los aprendizajes, estrategias y medios empleados.
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Primera oración: El documento discute los desafíos de la gerencia del siglo XXI según varios autores como Chiavenato, Drucker y Kotter.
Segunda oración: Chiavenato señala que el cambio constante requiere una alta capacidad de adaptación de las organizaciones, mientras que Drucker indica que el cambio y la continuidad no son opuestos sino polos que se deben equilibrar.
Tercera oración: Finalmente, Kotter presenta ocho pasos para el cambio organizacional que incluyen crear sentido de urgenciaParadigmas gerenciales (Desafios de la Gerencia del Siglo XXI,Norma,Iris,Ang...
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Los paradigmas son importantes para las comunidades científicas, ya que proporcionan reglas y métodos compartidos para investigar problemas. En el contexto de la gerencia educativa, los paradigmas tradicionales se están redefiniendo para enfocarse más en resultados, desempeño y adaptación al cambio. La gerencia efectiva requiere ser holística, orientada a resultados y flexible para responder a contextos globalizados.Mapa conceptual ejercicio del taller integrado de Psico Diseño y Estrategias UCV
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El documento presenta un resumen sobre el condicionamiento clásico, incluyendo conceptos como reflejos incondicionados, condicionado, experimentos de Pavlov con alimento, principios de extinción, generalización y discriminación, así como aplicaciones de este tipo de condicionamiento. Fue realizado por un grupo de estudiantes de la Universidad Central de Venezuela para un curso de psicología educativa.Revista medios estrategias Instruccionales(Osmary,Yesenia,Elsy)UCV MSc Oly
Revista medios estrategias Instruccionales(Osmary,Yesenia,Elsy)UCV MSc OlyOly Mar Valenzuela fernandez
Este documento presenta una variedad de estrategias y recursos instruccionales para mejorar la enseñanza. Explica la diferencia entre medios y recursos, siendo los medios aquellos que transmiten un mensaje y los recursos todo lo que conforma el ambiente educativo. También describe el uso del juego como una alternativa para el aprendizaje significativo y los momentos clave de una clase como la motivación, desarrollo y evaluación con el uso de estrategias grupales.Màndala de Watson ejercicio elaborado Producto del Taller de Integraciòn (ps...
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La siguiente Màndala fue diseñada por un grupo de Psicopedagogia, cómo asignación del taller de Integración dirigido por los Estudiantes de Diseño y Desarrollo Instruccional y de Estrategias y Medios Docentes Gisela León y Oly Mar Valenzuela del Núcleo de la UCV-RCOLaminas de resumen del uso de las tics,Medios,Recursos Instruccionales y el J...
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Resumen de los Contenidos Estudiados en la Asignatura Estrategias y Medios Instruccionales.(Judith,Gladis,Yelitza)
Docente MSc.Oly Mar ValenzuelaTrabajo 1 estrategias y_medios_instruccionalesosmary,Elsy,Yelitza 9no
Este documento presenta el diagnóstico y planificación de una clase sobre evaluación curricular dictada a 13 estudiantes de noveno semestre de educación de la Universidad Central de Venezuela. El diagnóstico encontró que las estudiantes necesitan fortalecer sus conocimientos sobre evaluación, currículo y evaluación curricular. La clase fue diseñada para lograr un aprendizaje significativo aplicando estrategias como lluvia de ideas, mapas conceptuales, lecturas y discusión crítica.
Diagnostico de la asignatura diseño y Desarrollo instruccional
Este documento presenta un diagnóstico de la asignatura de Estudios Universitarios Supervisados en la Universidad Central de Venezuela. El diagnóstico describe el contexto de la asignatura, incluyendo la infraestructura y los estudiantes matriculados. Analiza aspectos fisiológicos, cognitivos, afectivos y motrices de los estudiantes. También describe aspectos sociofamiliares como el trabajo, ingresos y vivienda de los estudiantes. Finalmente, identifica la necesidad de que los estudiantes afiancen sus conocimientos sobre temas
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Docente MSc.Oly ValenzuelaPresentación analogías(Maria y Gustavo 7 mo EUS-UCV)
Clases Virtuales de Integración Presentación de Analogías 7mo (Estudiantes Marìa y Gustavo Diseño y Desarrollo Instruccional)Profa MSc.Oly Valenzuela
Mapa conceptual de (DI Osmary UCV)
El documento describe el diseño instruccional como un conjunto coordinado de acciones estratégicas que orientan la labor docente a través del diseño, producción, evaluación e implementación de situaciones de aprendizaje de acuerdo a modelos pedagógicos, aprovechando las posibilidades que ofrecen los recursos educativos como medios didácticos y ambientes virtuales.
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Clase virtual de Diseño Instruccional EUS UCV-RCO estudiante Marìa Castillo.Docente MSc. OLy Mar ValenzuelaMás de Oly Mar Valenzuela fernandez (20)
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Ayuda humanitaria Diapositivas elaboradas por estudiantes del Colectivo
- 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E PROFESOR FERNANDO RAMIREZ INDEPENDENCIA E.D.O YARACUY AYUDA HUMANITARIA INTEGRANTES: JUNIOR ROA JEANCARLOS GIMENEZ Tutores CBIT Msc.Oly Valenzuela Prof Rosmer Rivero Profa Nerci Gonzalez Colectivo de CS y Tecnología “5TO B”
- 2. AYUDA HUMANITARIA Es una forma de solidaridad o cooperación ,que generalmente es destinada a las Poblaciones pobres,o alas que han sufrido una crisis humanitarias, como La provocada por una catástrofe natural o una guerra
- 3. l PRINCIPIOS HUMANITARIOS: 1) Imparcialidad 2) Neutralidad 3) Humanidad 4) Independencia operacional
- 4. Responde a las necesidades básicas de 1) Urgencia del hombre ,hambruna 2) Salud 3) Reconstrucción de infraestructura 4) Educación 5) Protección 6) Saneamiento de agua 7) Reconstrucción de redes de comunicación
- 5. ESTAAYUDA PUEDE SER 1)ECONOMICA 2)HUMANOS 3) MATERIAL
- 6. ESTAAYUDA PUEDE SER 1)ECONOMICA 2)HUMANOS 3) MATERIAL