BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO
Juan Pablo Restrepo Arboleda
Laura Fernanda García Fonnegra
Bajo Rendimiento Académico
• En esta investigación el principal problema fue
determinar las verdaderas causas y soluciones
del bajo rendimiento académico que se
presenta en la institución.
Desarrollo de la investigación
• Esta investigación se desarrollo planteando los
problemas y causas del bajo rendimiento
académico, tomando como medio encuestas
y cuestionarios con los principales problemas,
y así nos enteramos cuales fueron las
verdaderas causas del bajo rendimiento
académico.
Personas Implicadas En La
Investigación
• En la investigación es muy claro cuales son los
responsables de este gran problema y son los
estudiantes, muchas veces por falta de
compromiso frente a sus obligaciones
escolares, otras veces por problemas
económicos y por ello no pueden comprar sus
útiles, y por lo regular la mala implementación
de los implementos escolares por parte de los
estudiantes.
• Pero otra causa de este gran problema es que
el rector de la institución no proporciona los
materiales apropiados para que una clase se
desarrolle normalmente, pero los estudiantes
tampoco manejan el sentido de pertenencia
ya que para ellos les da igual si tienen los
elementos para trabajar o si no los tienen.
Resultados
• Mediante las encuestas conocimos cuales
fueron las verdaderas causas del problema y
son los siguientes aspectos:
• El bajo rendimiento académico se considera
parte de desinterés de los estudiantes hacia la
parte académica
• Los principales responsables del problema son
los estudiantes, profesores y directivas.
Recomendaciones
• El bajo rendimiento académico es un gran
problema que se esta viviendo a nivel
nacional, por la falta de interés de los jóvenes
hacia su estudio, pero no solo el joven tiene
toda la culpa también los mismos profesores y
las directivas de la institución. Si todos ponen
de su parte se lograra acabar el bajo
rendimiento en los estudiantes.

Bajo Rendimiento Academico

  • 1.
    BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO JuanPablo Restrepo Arboleda Laura Fernanda García Fonnegra
  • 2.
    Bajo Rendimiento Académico •En esta investigación el principal problema fue determinar las verdaderas causas y soluciones del bajo rendimiento académico que se presenta en la institución.
  • 3.
    Desarrollo de lainvestigación • Esta investigación se desarrollo planteando los problemas y causas del bajo rendimiento académico, tomando como medio encuestas y cuestionarios con los principales problemas, y así nos enteramos cuales fueron las verdaderas causas del bajo rendimiento académico.
  • 4.
    Personas Implicadas EnLa Investigación • En la investigación es muy claro cuales son los responsables de este gran problema y son los estudiantes, muchas veces por falta de compromiso frente a sus obligaciones escolares, otras veces por problemas económicos y por ello no pueden comprar sus útiles, y por lo regular la mala implementación de los implementos escolares por parte de los estudiantes.
  • 5.
    • Pero otracausa de este gran problema es que el rector de la institución no proporciona los materiales apropiados para que una clase se desarrolle normalmente, pero los estudiantes tampoco manejan el sentido de pertenencia ya que para ellos les da igual si tienen los elementos para trabajar o si no los tienen.
  • 6.
    Resultados • Mediante lasencuestas conocimos cuales fueron las verdaderas causas del problema y son los siguientes aspectos: • El bajo rendimiento académico se considera parte de desinterés de los estudiantes hacia la parte académica • Los principales responsables del problema son los estudiantes, profesores y directivas.
  • 7.
    Recomendaciones • El bajorendimiento académico es un gran problema que se esta viviendo a nivel nacional, por la falta de interés de los jóvenes hacia su estudio, pero no solo el joven tiene toda la culpa también los mismos profesores y las directivas de la institución. Si todos ponen de su parte se lograra acabar el bajo rendimiento en los estudiantes.