Este documento trata sobre el bajo rendimiento escolar. Explica que el bajo rendimiento se refiere a un desempeño inferior al promedio que puede causar reprobación o bajas calificaciones. Identifica varias causas potenciales como factores emocionales, biológicos, familiares o del entorno socioeconómico. Señala que la falta de atención de los padres hacia los hijos puede crear bajo rendimiento, mientras que el apoyo parental contribuye significativamente al éxito escolar.
Estrategias de intervención psicológicas y pedagógicas en las dificultades de...ORNELLA TRUJILLO
Las dificultades de aprendizaje y de atención se manifiestan de diferentes maneras y con diferentes grados de severidad. Algunos chicos podrían tener dificultades para leer, escribir, con las matemáticas, la organización, la concentración, otros con la comprensión auditiva, las habilidades sociales, las habilidades motoras o una combinación de ellas.
En este archivo, nos proporciona como se debe lograr un ambiente de convivencia en el aula a partir de estrategias de intervención por parte del docente e identificar conductas aceptables e inaceptables de los alumnos, pero sobre todo conocer algunas características de quienes presentan problemas de conducta.
Plan de intervención alumnado con NEE. Pablo Castillo GarcíaDllec1g10
Aquí tenéis un archivo donde muestra paso a paso las pautas que se han de seguir a la hora de elaborar un plan de intervención para alumnos con necesidades educativas específicas.
Estrategias de intervención psicológicas y pedagógicas en las dificultades de...ORNELLA TRUJILLO
Las dificultades de aprendizaje y de atención se manifiestan de diferentes maneras y con diferentes grados de severidad. Algunos chicos podrían tener dificultades para leer, escribir, con las matemáticas, la organización, la concentración, otros con la comprensión auditiva, las habilidades sociales, las habilidades motoras o una combinación de ellas.
En este archivo, nos proporciona como se debe lograr un ambiente de convivencia en el aula a partir de estrategias de intervención por parte del docente e identificar conductas aceptables e inaceptables de los alumnos, pero sobre todo conocer algunas características de quienes presentan problemas de conducta.
Plan de intervención alumnado con NEE. Pablo Castillo GarcíaDllec1g10
Aquí tenéis un archivo donde muestra paso a paso las pautas que se han de seguir a la hora de elaborar un plan de intervención para alumnos con necesidades educativas específicas.
Este es el resultado de la primera parte de la investigación si las nuevas tecnologías podrán actuar como estrategias superadoras de la apatía de los adolescentes en las clases de Matemática.
Factores Internos que Influyen en el Bajo Rendimiento Académico en Estudiante...arevalocadillonatali
El rendimiento académico en los alumnos muchas veces se ve reflejado en las notas pues es el resultado que este ha logrado durante un periodo de tiempo (trimestrales, mensuales, etc.), siendo éste el punto de inicio donde se conoce el nivel en que se encuentren los estudiantes de acuerdo a su rendimiento académico podremos identificar quienes sobresalen y quienes no, entonces es ahí donde surge una problemática, ya que tanto interno como externo existen factores que intervienen en el desempeño de estos y que no están ayudando a que el estudiante pueda mejorar.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
2. ●
Rendimiento Escolar:Rendimiento Escolar:●
Rendimiento Escolar:Rendimiento Escolar:
Hace referencia a la
evaluación del
conocimiento adquirido
en el ámbito escolar,
terciario o universitario.
Un estudiante con buen
rendimiento académico
es aquél que obtiene
calificaciones positivas
en los exámenes que
debe rendir a lo largo de
una cursada.
3. Bajo Rendimiento Escolar:Bajo Rendimiento Escolar:Bajo Rendimiento Escolar:Bajo Rendimiento Escolar:
● Es un desempeño
inferior respecto al
grado de
aprovechamiento
obtenido a lo largo de
un curso; es decir, que
no se alcanza el nivel
promedio de desarrollo
escolar; causando
reprobación, bajas
calificaciones, falta de
interés, mala conducta.
4. Causas que influyen en bajoCausas que influyen en bajo
rendimiento escolar:rendimiento escolar:
Causas que influyen en bajoCausas que influyen en bajo
rendimiento escolar:rendimiento escolar:
● Las causas del bajo rendimiento escolar pueden ser
varias, como por ejemplo, aspectos emocionales y
afectivos, orgánicos o biológicos o una conjunción
de varios factores como la familia, el entono social-
económico. Es el desarrollo de nuestros hijos y con
ello el de su rendimiento escolar. Esto es justificable
por los temores que nos genera su porvenir o futuro
profesional y económico.
5. Aspectos familiares:Aspectos familiares:Aspectos familiares:Aspectos familiares:
Se le denomina familia la organización social más
importante, “en ellas se establecen las primeras
relaciones de aprendizaje social, se conforman las
pautas de comportamiento y se inicia el desarrollo
de personalidad , ya que: es el sitio donde se vive
mayor tiempo durante los años escolares, provee las
primeras influencias, es la intérprete inmediata del
fracaso escolar; las actitudes de los padres hacia el
centro educativo y en general a los estudios del hijo,
tienen una influencia significativa en la adaptación
escolar del alumno.
6. ¿Qué es la atención?¿Qué es la atención?¿Qué es la atención?¿Qué es la atención?
● “Hablando sobre atención dentro de la familia, se
refiere a un enfoque emocional, debido a que los
padres muestran interés o la preocupación por
procurar el bien hacia los diversos factores que
rodean a sus hijos”.
7. La falta de atención crea hijos con bajoLa falta de atención crea hijos con bajo
rendimiento escolarrendimiento escolar
La falta de atención crea hijos con bajoLa falta de atención crea hijos con bajo
rendimiento escolarrendimiento escolar
● Los padres son los encargados de proporcionarle al
niño amor, protección, educación, bienestar, salud,
etc. En ese afán actual de buscar las mejores
condiciones económicas posibles o por el simple
hecho de prestar más atención en diversos factores
externos, los padres suelen descuidar cada uno de
los aspectos mencionados al principio.
8. ““Los padres que apoyan a sus hijosLos padres que apoyan a sus hijos
como estudiantes contribuyen encomo estudiantes contribuyen en
forma significativa a su éxitoforma significativa a su éxito
escolar”.escolar”.
9. GRACIAS POR SU ATENCIÓNGRACIAS POR SU ATENCIÓNGRACIAS POR SU ATENCIÓNGRACIAS POR SU ATENCIÓN
PROMO XXII 2014.PROMO XXII 2014.
5° “D”5° “D”
10. GRACIAS POR SU ATENCIÓNGRACIAS POR SU ATENCIÓNGRACIAS POR SU ATENCIÓNGRACIAS POR SU ATENCIÓN
PROMO XXII 2014.PROMO XXII 2014.
5° “D”5° “D”