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PREGUNTAS DE PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS 1° DE SECUNDARIA
1. Es la primera fase de la adolescencia, se inicia con los cambios corporales entre los 10 y 11
hasta los 12 ó 13:
a)Adolescencia b) Pubertad c) La Motivación
d) Hormonas e) La niñez
2. Es considerada la etapa más crítica, se manifiesta con rebeldía ante la autoridad de los padres y busca apoyo emocional y
comprensión en los amigos y personas ajenas :
a) Adolescencia b) Pubertad c) La Motivación
b) Juventud e) Senectud
3. Es la capacidad de impulsar nuestros actos con la generación de la energía necesaria para conseguir una meta:
a) Auto motivación b) Pubertad c) La Motivación
b) Enamoramiento e) Amistad
4. Es la idea positiva o negativa que tenemos de nosotros mismos y se relaciona directamente con sentirse amado y valorado por el
entorno familiar y social:
a) Fortalezas b) Debilidades c) La Motivación
d) Autoestima e) Autocontrol
5. Es la glándula ubicada en el cerebro que envía la señal a las glándulas sexuales para que
generen hormonas:
a) Sebáceas b) gónadas c) Pituitaria
c) Menarquía e) Progesterona
6 Afecta el aprendizaje, aparecen los problemas alimenticios, las adicciones, la obsesión por bajar
de peso, etc.:
a) Fortalezas b) Autoestima negativa c) La Motivación
d) Autoestima positiva e) Oportunidades
7. Habilidad social que consiste en afirmarnos a nosotros mismos, ser capaces de defender
nuestros derechos sin agredir o violentar.
a) Amistad b) Oportunidades c) Amenazas
d) Asertividad e) Empatía
8. Es el convencimiento y el sentido de pertenencia a uno u otro sexo:
a) Identidad Sexual b) Roles sexuales c)Rol de género
d) Equidad de género e) Estereotipos de género
9. Es la primera comunidad que nos recibe al nacer, está formada por un conjunto de personas
unidas por vínculos de afinidad, afectividad y convivencia:
d) La familia e) El colegio
10. Son los acontecimientos que han sucedido y las personas que marcan nuestra vida:
a) Enamoramiento b) Pubertad c) La Amistad
d) Formación de la pareja e) La historia personal
1. Es la forma en que uno se describe, lo que piensa de sus capacidades, metas, intereses, etc. A lo largo de su vida.
a) Autoestima b) Imagen corporal c) Autonomía
d) Auto concepto e) Enamoramiento
2. Disconformidad con la propia imagen, críticas de sus pares, comparación con modelos de belleza, constituyen:
a)Autonomía b) Frustraciones c) La Motivación
d) Autoestima e) Estereotipos
a) Adolescencia b) Pubertad c) La Motivación
d) Juventud e) Enamoramiento
4. Cuando la joven se deja influenciar con lo que otros piensan para evitar ser ignorado por el grupo:
a) Autoestima b) Identidad personal c) Habilidades sociales
d) Presión negativa e) Presión positiva
5. Hacen referencia a lo que pretendo conseguir como persona, por ejm., ser un buen amigo, buena deportista, etc.:
d) Hormonas e)Amistad
6. Es la capacidad de impulsar nuestros actos con la generación de la energía necesaria para conseguir una meta:
a)Auto motivación b) Pubertad c) La Motivación
d) Hormonas e)Fortalezas

7. Son los rasgos de mi personalidad que interfieren en la realización de mis metas (dejadez, irresponsabilidad, etc.)
e) Autoestima e) Inseguridad
8. Es la valoración positiva o negativa que tenemos de nosotros mismos y se relaciona directamente con sentirse amado y
valorado por el entorno familiar y social.
d) Autoestima e)Amenazas
9. Es la representación mental que se tiene del propio cuerpo y se comportan en función a ello:
a) Pensamiento b)Autoestima c) Imagen corporal
c) Autonomía e) Libertad
10. Es la primera comunidad que nos recibe al nacer, está formada por un conjunto de personas unidas por vínculos de afinidad,
afectividad y convivencia:
a) La familia b) El colegio c)Autocontrol
d) Libertad e)La Iglesia
1. Ellos ejercen presión y le demandan mayor compromiso y responsabilidad al adolescente generándole tensión y aumentando
su confusión, haciendo más difícil su adaptación al entorno:
a) Los padres b) Los padres y la sociedad c) El colegio
d) Los directores e)Los amigos
2. Está compuesta por las actitudes, la moralidad, las costumbres y las leyes que definen una cultura:
a) Exosistema b) Macro sistema c) Mesosistema
d) Microsistema e) La familia
3. Está conformado por las personas con las que el adolescente tiene un contacto inmediato:
a) Exosistema b) Macrosistema c) Mesosistema
d) Microsistema e) La familia
4. Es el proceso por el cual se desarrolla un intercambio de información, sentimientos, ideas, emociones, etc.
a) Comunicación Interpersonal b) El lenguaje c) La Motivación
c) Comunicación virtual e) La familia
5. Se han convertido en el medio más rápido y masivo para conocer personas, esto ha llevado a la confusión sobre el valor de la
amistad en la red de “amigos virtuales”
a) Comunicación interpersonal b)El Facebook c) El Twitter
d) Redes sociales e) La familia
6. Son pautas para que la sociedad pueda existir en armonía, dan seguridad y estabilidad a las personas ya que guían la
conducta y permiten reconocer los límites de acción de las personas:
a)Normas religiosas b) Las Leyes c) Normas de convivencia social
d) Normas morales e) La familia
7. Es una dimensión de la identidad personal relacionada con la propia sexualidad :
a)Psicológica b) Familiar c) Social d) Sexual e) Económica
8. Es la imagen que una persona tiene de sí misma, se va construyendo a lo largo de su vida:
a)Autoafirmación b) Auto concepto c) Autoestima
d) Identidad Personal e) Identidad sexual
9. Son pautas que orientan el actuar según valores sociales:
a) Normas morales b) Normas jurídicas c) Normas sociales
d) Normas religiosas e) Reglamento Interno
10. Son las costumbres y tradiciones de una comunidad:
a) Normas religiosas b) Normas jurídicas c) Normas Sociales
d) Normas morales e) Constitución Política
1. Es la capacidad de actuar según la propia voluntad, tomar decisiones según las propias convicciones e ideales y asumir las
consecuencias de los propios actos con responsabilidad.
a) Autoestima b) Personalidad c) Autonomía
d) Libertad e) Libertinaje

2. Es la capacidad de identificarse con los sentimientos, la situación, motivaciones de otra persona y entenderlos:
a)Autonomía b) Frustraciones c) La Empatía
d) Estabilidad Emocional e) Toma de decisiones
3. Proceso de intercambio de ideas y emociones para lograr establecer relaciones sociales :
a)Adolescencia b) Comunicación c) La Motivación
d) Autoafirmación e) Toma de decisiones
4. Implica la existencia de límites, junto con un proceso reflexivo como parte necesaria en la convivencia con uno mismo y con los
demás:
a)Autoafirmación b) Ser libre c) La Motivación
d) Comunicación asertiva e) Toma de decisiones
5. Les permite expresarse de manera directa y franca, defender sus derechos y de los demás, llegar a acuerdos satisfactorios:
a) Autoafirmación b) Conciencia c) La Motivación
d) Comunicación asertiva e) Toma de decisiones
6. Es el proceso que le permite a la persona tomar conciencia de su ser, conocer sus fortalezas y debilidades:
a) Distancia b) Autoconocimiento c) La Motivación
d) Autocontrol e) Toma de decisiones
7. Es la actitud que permite evaluar y decidir las propias acciones según las consecuencias positivas o negativas que se puedan
generar a nivel personal y social.
a) Responsabilidad b) Autonomía c) La Motivación
d) Autoestima e) Toma de decisiones
8. Que la adolescente asuma y diferencie sus características individuales dentro de un grupo significa que reconozca su propia:
a)Autoestima
b) Imagen corporal c) Identidad d) Libertad
e) Toma de decisiones
9. La responsabilidad y la autonomía son dos principios que ayudarán a la adolescente a hacer mejor uso de su:
a) Libertad b) Autonomía c) Motivación
d) Autoestima positiva e) Toma de decisiones
10. Es la capacidad de tomar decisiones y asumir las consecuencias sobre la base de un conocimiento integral de su sexualidad y
una escala de valores, basándose en principios éticos y morales en un contexto determinado:
a) Libertad b) Autonomía c) Sexualidad responsable
d) Responsabilidad e) Toma de decisiones
1. Es el conjunto de características físicas, sociales y genéticas que determinan a una persona. Areas: Yo, Ello y Superyo
a)Autoestima b) Personalidad c) Autonomía d) Auto concepto e)Autoafirmación
2. Es el grado de control que maneja cada persona con respecto a sus emociones que le permite actuar positivamente:
a)Autonomía b) Frustraciones c) La Motivación d) Estabilidad Emocional e)Autoafirmación
a) Adolescencia b) Pubertad c) La Motivación d) Autoafirmación e)Autoestima
4. Primero la adolescente debe conocer sus habilidades, actitudes y creencias, conocer sus derechos y deberes para llegar a:
a) Autoafirmación b) Conciencia c) La Motivación d) Comunicación asertiva e)Autoestima
5. Les permite expresarse de manera directa y franca, defender sus derechos y de los demás, llegar a acuerdos satisfactorios:
a)Autoafirmación b) Conciencia c) La Motivación d) Comunicación asertiva e)Autoafirmación
6. Evidencia la atención que se presta a la persona para una comunicación eficaz:
a)Distancia b) Gestos c) La Motivación d) Contacto visual e)Autoafirmación
7. Es la actitud que permite evaluar y decidir las propias acciones según las consecuencias positivas o negativas que se puedan
generar a nivel personal y social.
a) Responsabilidad b) Autonomía c) La Motivación d) Autoestima e)Autoafirmación
8. Que la adolescente asuma y diferencie sus características individuales dentro de un grupo significa que reconozca su propia:
a)Autoestima b) Imagen corporal c) Identidad d) Libertad e)Autoafirmación
9. La responsabilidad y la autonomía son dos principios que ayudarán a la adolescente a hacer mejor uso de su:
a) Libertad b) Autonomía c) Motivación d) Autoestima positiva e)Autoafirmación
10. En ella se realiza el primer aprendizaje sobre el respeto y la autoridad y se originan las creencias y valores que van a regir la vida
de una persona.
a) La Universidad b) El colegio c) La Familia d) La Comunidad e)La vivienda

PREGUNTAS DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y ECONOMIA 1° DE SECUNDARIA
1.- Comúnmente es conocido como ciudad, es la unidad espacial de mayor transformación dinámica como edificios y carreteras:
a) Espacio rural b) Espacio aéreo c) El espacio d) Geografía e) Espacio urbano
2.- Es una ciencia interdisciplinaria, estudia la relación de fenómenos y hechos en el espacio geográfico:
a) Espacio rural b) Espacio aéreo c) El espacio d) Geografía e) Espacio urbano
3.- Son círculos imaginarios perpendiculares al eje terrestre a partir del Ecuador:
a) Meridianos b) Espacio aéreo c) El espacio d) Geografía e) Los paralelos
4.- Son círculos que se trazan de norte a sur y determinan la distancia entre el Meridiano de Greenwich y dicho punto:
a) Los meridianos b) Espacio aéreo c) El espacio d) Geografía e) Espacio urbano
5.- Es una franja desértica de unos 2500 km. de largo, en ella discurren 53 ríos que provienen de los Andes y desembocan en e
Océano Pacífico:
a) Espacio rural b) La Costa c) La Selva d) Geografía e) Las Mesetas
6.- Se caracteriza por tener terrenos abruptos, vegetación densa, alta humedad y calor, especies de flora y fauna exótica, etc:
7.- Son formas de relieve poco accidentadas, planas y ubicadas entre montañas a partir de los 450 m.s.n.m.:
8.- Es una cadena montañosa que se extiende desde el Cabo de Hornos hasta Panamá, tiene 7 240 km. De longitud:
a) Cordillera de los Andes b) La Costa c) La Selva d) Geografía e) Las Mesetas
9.- Llamada también Corriente de Humbolt, son masas de agua que provienen del antártico, se desplazan de sur a norte:
a) Mar frío b) Corriente de El Niño c) La Corriente Peruana d) Geografía e) Las Mesetas
10.- Recorre todo el Pacífico bordeando al Ecuador, produce lluvias intensas que generan inundaciones ocasionando pérdidas
humanas y daños materiales, sobre todo en la costa del país.
a) Mar frío b) Corriente de El Niño c) La Corriente Peruana d) Geografía e) Las Mesetas
1. Esta división considera ocho regiones naturales, fue adoptada en 1941 y sustentada por el geógrafo:
a) Julio C. Tello b) Javier Pulgar Vidal c) Alejandro Guerrero
d) Antonio Brack Egg e) Antonio Raimondi
2. Va de los 500 a los 2 300 m.s.n.m. se diferencian dos partes: marítima y fluvial:
a) Costa o Chala b) Quechua c) Yunga d) Suni e)Puna
3. Esta región comprende desde los 3 500 a los 4 000 m.s.n.m. posee relieve accidentado y clima frío:
a) Costa o Chala b) Quechua c) Yunga d) Suni e) Puna
4. Es el incremento de la temperatura promedio de la atmósfera debido a la emisión de gases :
a) La Roza b) Efecto invernadero c) Metano d) Calentamiento global e)Erupciones
5. Es una franja delgada a lo largo de la cordillera oriental de los Andes, cubierta de bosques debido a las abundantes lluvias y a las
altas temperaturas, allí habita el Gallito de las Rocas:
a) Costa o Chala b) Mar frío c) Selva alta o Yungas d) Mar tropical e) Páramo
6. Son áreas que reciben la mayor protección en el país: Cutervo, Tingo María, Manu, Bahuaja Sonene, etc..
a) Reservas b) Santuarios c) Parques d) Zoológicos e)Costa
7. Pampa Galeras, Paracas, Titicaca, Salinas y aguada Blanca, Pacaya Samiria, Tambopata, etc. Son:
a) Reservas b) Santuarios c) Parques d) Zoológicos e) Lagunas
8. Fenómeno natural por el cual el dióxido de carbono y el metano retienen energía emitida desde la superficie del planeta, tras
haber sido calentados por la radiación solar:
a) Dióxido de carbono b) Efecto invernadero c) Metano d) Calentamiento global e) Erupciones
9. Pacto internacional de los países industrializados cuyo compromiso fue la reducción de gases tóxicos:
a) Conferencia de Yalta b) IPCC c) Protocolo Kioto d) Calentamiento global e) ONU
10. Es una de las dos áreas marítimas protegidas del Perú, reserva ubicada en la región Ica creada en 1975:
a) Pampa Galeras b) Titicaca c) Lagunas de Mejía d) Paracas e) Huayllay

1. Es la teoría que explica la estructura de la litósfera: formación, transformación, distribución de los
Continentes y del resto de tierras emergidas en los fondos marinos:
a) Deriva Continental b) Colisiones c) Tectónica de Placas d) Placa de Nasca e) Demografía
2. Tiene cuatro regiones altitudinales y morfológicas, destacan el desierto del Sáhara, río Nilo y el orange:
a) África b) América c) Asia d) Europa e) Oceanía
3. Es la Teoría de Alfred Wegener 1912, sostiene que los continentes se desplazan:
a) Deriva Continental b) Colisiones c) Tectónica de Placas d) Placa de Nasca e)Migraciones
4. Relieve: Los Alpes, Montes Cárpatos, el Cáucaso, los Pirineos, los Balcanes. Ríos: Sena, Rhin, Elba, Volga:
a) África b) América c) Asia d) Europa e)Oceanía
5. Destacan los montes Himalaya, el Everest, desierto Gobi. Ríos: Tigris, Éufrates, Indo, Ganges, etc.
a) Africa b) América c) Asia d) Europa e) Oceanía
6. Es el continente congelado, tiene más del 90% del agua dulce del planeta:
a) Oceanía b) Antártica c) Asia d) Europa e) Oceanía
7. La Cordillera cambia de nombre en cada sub continente: Montañas rocosas, Sierras Madres y Los Andes.
Ríos: Yucón, Missouri – Mississippi, el Colorado, el Columbia, Orinoco, Amazonas, Etc.
a) África b) Asia c) América d) Europa e) Oceanía
8. Se subdivide en: Micronesia, Melanesia, Polinesia y Australasia. Cuenta con más de 25 000 islas.
a) Oceanía b) América c) Asia d) Europa e) e) Oceanía
9. Son desplazamientos de personas de un lugar a otro que se alejan de su lugar de origen:
a) Sedentarismo b)Nomadismo c) Migrantes cubanos d) Movimientos migratorios e)Los coyotes
10. Es el país más poblado del continente americano, alberga a más 300 millones de habitantes:
a) Chile b) EE.UU. c) Brasil d) Canadá e) México
1. Son los recursos que tienen la capacidad de regenerarse si son utilizados con responsabilidad:
a) Energéticos b) Efecto invernadero c) Renovables d) Calentamiento global e)Metales
2. Es el esfuerzo que realiza todo ser humano, ya sea de naturaleza física como intelectual orientado a la producción de bienes
económicos para la satisfacción de sus necesidades:
a) El capital b) Efecto invernadero c) El trabajo d) Calentamiento global e)Deporte
3. Conjunto de recursos de diversa naturaleza que activa las etapas de producción causando un aumento de la productividad del
trabajo.
a) El capital b) Bienes c) El trabajo d) Recursos e) Maquinaria
4. Es el factor clave del crecimiento económico, es el universo de saberes que el hombre ha acumulado a lo
largo de su historia.
a) El capital b) El conocimiento c) El trabajo d) La Economía e)Subempleo
5. Estudia de manera integral la economía de un país, se centra en el comportamiento de los mercados:
a) La Macroeconomía b) El conocimiento c) El trabajo d) La Economía e) Industria
6. Es el índice que representa el valor del conjunto de todos los bienes y servicios finales producidos en un país durante un período
de tiempo: un año.
a) PNB b) PIN c) PBI d) Macro economía e) FMI
7. Ha identificado que las economías avanzadas son las más afectadas por la crisis mundial y las economías emergentes saldrán de
la crisis antes que las primeras:
a) PNB b) PIN c) PBI d) El FMI e) ONU
8. Es un fenómeno humano de gran antigüedad que limita al hombre en todas sus dimensiones:
a) PNB b) Pobreza c) Crecimiento d) Desarrollo e)Delincuencia
9. Salud, educación y las rentas son:
a) Variables b) IDH c) Analfabetismo d) Empleo e)Ministerios
10. Es la población que está en la capacidad y disposición de trabajar.
a) PBI b) IDH c) PEA d) Empleo e) Indígena

1.- Surgió a fines del S. XVIII con la independencia de los EE.UU y la Revolución Francesa y se consolidó en el S. XIX con la luchas por la
independencia:
a) Soberanía b) El gobierno c) Sistema jurídico d) Estado Nación e)Poderes del Estado
2.- Es el espacio vial del Estado donde se asienta la población y se desarrolla la vida mediante la explotación de sus recursos:
a) Territorio b) El gobierno c) Sistema jurídico d) Estado Nación e) Geografía
3.- Es la independencia que tiene un Estado para tomar por sí mismo decisiones de orden interno y externo.
a) Soberanía b) El gobierno c) Sistema jurídico d) Estado Nación e) Autogobierno
4.- Es el que regula los deberes y los derechos de los habitantes y la acción de los gobernantes del Estado.
a) Territorio b) El gobierno c) Sistema jurídico d) Estado Nación e)Poderes del Estado
5.- Demandó el derecho de auto gobernarse siguiendo el principio de autodeterminación de la voluntad nacional para independizarse.
a) Territorio b) El gobierno c) Descolonización d) Estado Nación e)Poderes del Estado
6.- Grupo de países que buscaron desarrollarse fuera de los dos bloques de la Guerra fría.
a) No alineados b) El gobierno c) Sistema jurídico d) Estado Nación e)G8
7.- Conjunto de procesos que superan las fronteras del Estado-nación, integrando al mundo en un sistema de aspectos políticos,
económicos, sociales y culturales.
a) Territorio b) El gobierno c) Sistema jurídico d) Globalización e)Poderes del Estado
8.- La ONU es una organización que abarca cientos de países producto de la Globalización, por lo tanto se puede decir que forma parte
de:
a) El Territorio b) La Aldea Global c) Sistema jurídico d) Estado Nación e) Soberanía
9.- No permite que los estados dirijan la economía nacional a su antojo, sino constituye un mediador entre el mercado y la nación.
a) Territorio b) El gobierno c) Arbitraje estatal d) Estado Nación e)Tribunal Haya
10.- Permiten fortalecer el Estado y le dan poder interno y externo que garantizan su soberanía.
a) La CAN b) El gobierno c) Sistema jurídico d) Arbitraje Estatal e)FF.AA. y P.N.
PREGUNTAS DE FORMACION CIUDADANA Y CIVICA 5° DE SECUNDARIA
1. Está constituido por todos los bienes materiales e inmateriales que por su valor histórico, científico, artístico; tienen una
importancia para la identidad y permanencia de la Nación a través del tiempo:
a) El INC b) Ciudadanía c) Patrimonio Cultural d)La Justicia e)El BCR
2. Es el proceso por el cual las partes interesadas resuelven un problema de manera democrática:
a) Conflicto b) Negociación c)Mediación d) Arbitraje e)La CVR
3. Es la búsqueda de soluciones a los conflictos que afectan a niños, adolescentes y a la familia:
a) Mediación b) Conciliación c) Acuerdo Nacional d) Equidad e)La CVR
4. Es el conjunto de delitos como robos, secuestros, ataques a la propiedad pública u otros, violencia, etc.:
a) Seguridad Ciudadana b) Juntas vecinales c) Delincuencia d)violencia e)Pandillaje
5. Es aquel tipo de violencia ejercida por grupos organizados que están en el poder o no:
a) Terrorismo b) Violencia Política c) Pandillaje d) Huelgas e) Alcoholismo
6. Mediante ella se busca formar una misión educativa y reparadora de sanar al pueblo del horror vivido en la época de este
conflicto:
a) Reconciliación Nacional b) Justicia Social c) Memoria Colectiva d) La CVR e)Democracia
7. El Acuerdo Nacional; que persigue cuatro objetivos fundamentales de bienestar y desarrollo del país, fue firmado en el
gobierno de:
a) A. Fujimori b) Alejandro Toledo c) Alan García d) Valentín Paniagua e)San Román
8. La Cultura de Paz consiste en:
a) Una serie de valores b) Negociación c) Rechazar la violencia d) Convivir democráticamente e)La CVR
9. Permite a la persona tener iniciativa y participar en la solución de los problemas de su comunidad anteponiendo sus propios
intereses y necesidades:
a) Conciencia social b) Ciudadanía c) Acuerdo Nacional d) Bien común e) Moral
10. Equilibra las relaciones entre los seres humanos de modo que cada persona tiene lo que le corresponde. Se relaciona con el
principio de equidad:
a) La Moral b) La Política c) La Memoria d) La verdad e) La justicia

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