Este documento presenta una serie de preguntas de razonamiento lógico divididas en varias semanas. La primera semana presenta preguntas sobre cuadros de decisiones, donde se debe inferir información a partir de declaraciones cruzadas entre tres personas. Las siguientes semanas incluyen preguntas sobre orden de información, relaciones de tiempo, situaciones lógicas, cortes y estacas, lógica de proposiciones, distribuciones numéricas y gráficas, figuras de un solo trazo y relaciones familiares.
I. Introduce los conceptos de relación de tiempos, calendarios y relación de parentesco. Explica que un año común tiene 365 días mientras que un año bisiesto tiene 366 días.
II. Presenta ejemplos numéricos de años comunes y bisiestos. También incluye una tabla con los meses y días de cada uno.
III. Indica que para resolver problemas de relación de parentesco se debe hacer un esquema con las personas involucradas.
1. El documento presenta 20 problemas lógicos con sus respectivas resoluciones. Cada problema presenta una situación con datos numéricos o descriptivos y se pide determinar algún valor desconocido o elegir la opción correcta. Las respuestas a los problemas van desde letras A hasta E.
2. Los problemas incluyen situaciones como determinar la edad de personas con datos de edades relativas, calcular distancias entre pueblos, maximizar el número de cigarrillos o gaseosas obtenibles con cierta cantidad de materiales, y relacionar característic
Este documento contiene 30 problemas de razonamiento matemático con opciones de respuesta. Los problemas incluyen cálculos sobre edades, geometría, fracciones y más.
El documento presenta 30 problemas matemáticos de diferentes temas como: operaciones con números, lógica, geometría y problemas verbales. Los problemas varían en complejidad y requieren el uso de diferentes habilidades matemáticas como razonamiento lógico y resolución de problemas para determinar la respuesta correcta en cada caso.
Este documento presenta un examen de matemáticas para estudiantes de tercero de secundaria y preparatoria que consta de 15 preguntas. Cada pregunta ofrece opciones de respuesta de las cuales el estudiante debe elegir la correcta. El examen debe resolverse en un tiempo máximo de 2 horas sin el uso de calculadora.
El documento presenta una colección de acertijos, problemas lógicos y rompecabezas sobre matemáticas recreativas y relaciones familiares. Incluye 17 acertijos y problemas matemáticos, seguidos de 11 rompecabezas adicionales que involucran el movimiento de fósforos o cerillos para formar figuras. Finalmente, presenta un ejemplo de problema sobre relaciones familiares y explica las características comunes de este tipo de problemas.
Situaciones logicas y mecanicas psicotecnico-ejercicios resueltosJazmín Lopez
1. El documento presenta una serie de ejercicios de lógica y razonamiento matemático. Incluye preguntas sobre números, figuras geométricas, secuencias numéricas y más.
2. Cada ejercicio viene acompañado de su resolución. Las respuestas explican detalladamente cómo llegar a la solución mediante cálculos, enumeraciones u observaciones de patrones.
3. El documento parece ser material de preparación para exámenes de ingreso a instituciones policiales u otros puestos que requieran apt
Este documento presenta una serie de ejercicios matemáticos y sus soluciones. Los ejercicios incluyen cálculos de fechas, días de la semana, volúmenes y probabilidades. El documento también proporciona una evaluación de clase con más ejercicios similares.
I. Introduce los conceptos de relación de tiempos, calendarios y relación de parentesco. Explica que un año común tiene 365 días mientras que un año bisiesto tiene 366 días.
II. Presenta ejemplos numéricos de años comunes y bisiestos. También incluye una tabla con los meses y días de cada uno.
III. Indica que para resolver problemas de relación de parentesco se debe hacer un esquema con las personas involucradas.
1. El documento presenta 20 problemas lógicos con sus respectivas resoluciones. Cada problema presenta una situación con datos numéricos o descriptivos y se pide determinar algún valor desconocido o elegir la opción correcta. Las respuestas a los problemas van desde letras A hasta E.
2. Los problemas incluyen situaciones como determinar la edad de personas con datos de edades relativas, calcular distancias entre pueblos, maximizar el número de cigarrillos o gaseosas obtenibles con cierta cantidad de materiales, y relacionar característic
Este documento contiene 30 problemas de razonamiento matemático con opciones de respuesta. Los problemas incluyen cálculos sobre edades, geometría, fracciones y más.
El documento presenta 30 problemas matemáticos de diferentes temas como: operaciones con números, lógica, geometría y problemas verbales. Los problemas varían en complejidad y requieren el uso de diferentes habilidades matemáticas como razonamiento lógico y resolución de problemas para determinar la respuesta correcta en cada caso.
Este documento presenta un examen de matemáticas para estudiantes de tercero de secundaria y preparatoria que consta de 15 preguntas. Cada pregunta ofrece opciones de respuesta de las cuales el estudiante debe elegir la correcta. El examen debe resolverse en un tiempo máximo de 2 horas sin el uso de calculadora.
El documento presenta una colección de acertijos, problemas lógicos y rompecabezas sobre matemáticas recreativas y relaciones familiares. Incluye 17 acertijos y problemas matemáticos, seguidos de 11 rompecabezas adicionales que involucran el movimiento de fósforos o cerillos para formar figuras. Finalmente, presenta un ejemplo de problema sobre relaciones familiares y explica las características comunes de este tipo de problemas.
Situaciones logicas y mecanicas psicotecnico-ejercicios resueltosJazmín Lopez
1. El documento presenta una serie de ejercicios de lógica y razonamiento matemático. Incluye preguntas sobre números, figuras geométricas, secuencias numéricas y más.
2. Cada ejercicio viene acompañado de su resolución. Las respuestas explican detalladamente cómo llegar a la solución mediante cálculos, enumeraciones u observaciones de patrones.
3. El documento parece ser material de preparación para exámenes de ingreso a instituciones policiales u otros puestos que requieran apt
Este documento presenta una serie de ejercicios matemáticos y sus soluciones. Los ejercicios incluyen cálculos de fechas, días de la semana, volúmenes y probabilidades. El documento también proporciona una evaluación de clase con más ejercicios similares.
Gracias por compartir la información. A continuación, ofrezco algunas recomendaciones para aplicar la prueba de manera ética y respetuosa:
- Explicar claramente el propósito de la prueba, que es evaluar el aprendizaje, no a los estudiantes.
- Asegurarse que todos entiendan las instrucciones antes de comenzar. Ir paso a paso y dar tiempo para preguntas.
- Leer en voz alta cada pregunta y opciones de respuesta de manera neutra, sin dar pistas sobre la correcta.
- Permitir que los
Este documento presenta 15 problemas de lógica y razonamiento con diferentes escenarios y conjuntos de datos. Cada problema presenta opciones de respuesta múltiple para determinar la conclusión lógica basada en la información proporcionada. Los problemas involucran determinar edades relativas, ubicaciones espaciales, resultados de competencias y más.
Este documento presenta diferentes ejercicios de razonamiento lógico, numérico y geométrico destinados a desarrollar habilidades mentales en estudiantes. Incluye problemas de series numéricas, lógica proposicional y cuadrados mágicos, con el objetivo de forjar talentos y facilitar el aprendizaje de matemáticas. El documento está organizado en cuatro secciones principales dedicadas a cada tipo de razonamiento, con ejemplos y soluciones detalladas.
Este documento presenta una serie de acertijos y problemas lógicos para desarrollar las habilidades de razonamiento. Incluye acertijos matemáticos, problemas sobre relaciones familiares y rompecabezas con cerillos que requieren pensamiento lógico para ser resueltos. El propósito es entrenar la capacidad de deducción y resolución de problemas.
Compendio de juegos matematicos florentinaRocio Rutti
Este documento presenta varios ejercicios de razonamiento lógico, numérico, geométrico y estratégico para desarrollar habilidades mentales en niños. Incluye problemas con números, figuras geométricas, juegos de mesa y rompecabezas lógicos. El objetivo es aplicar diferentes tipos de pensamiento para resolver los desafíos planteados.
Este documento presenta 10 problemas de lógica y razonamiento que involucran distribuciones numéricas, verdades y mentiras, relaciones de parentesco y relaciones de tiempo. Los problemas consisten en colocar números en gráficos siguiendo ciertas reglas y determinar sumas, o involucran declaraciones de personas y determinar quién dice la verdad. El objetivo es desarrollar habilidades de razonamiento lógico.
Este documento presenta 10 problemas de matemáticas recreativas con sus respectivas soluciones. El objetivo es aprender razonamiento lógico a través de juegos. Se invita a los lectores a proponer sus propias respuestas antes de ver las soluciones dadas y a solicitar las respuestas a 10 problemas adicionales planteados al final.
Este documento presenta una serie de actividades lúdicas como sudoku, cubos mágicos y otros juegos que pueden usarse para enseñar a niños de primaria. Incluye secciones sobre razonamiento lógico, numérico, geométrico y estratégico, con varios problemas y ejercicios de cada tipo. El objetivo es motivar a los estudiantes y ayudarlos a desarrollar diferentes habilidades a través del aprendizaje significativo mediante el juego.
Este documento presenta una serie de actividades para que los alumnos aprendan conceptos matemáticos a través de proyectos prácticos relacionados con su comunidad. La primera actividad involucra la creación de maquetas del vecindario que muestren caminos y ubicaciones. Otras actividades tratan sobre la representación y ordenación de números, la resolución de problemas aritméticos y el uso de mapas y planos. El objetivo general es que los estudiantes desarrollen destrezas matemáticas de una manera significativa y contextualizada.
Los documentos presentan una serie de preguntas con respuestas sobre personajes y sus acciones. En general, los personajes interactúan entre sí de manera positiva y alegre, como compartiendo alimentos, jugando o cantando juntos.
Este documento contiene preguntas de evaluación sobre varias materias como español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía y formación cívica y ética. Las preguntas abarcan temas como adjetivos calificativos, operaciones matemáticas, los sentidos del cuerpo humano, el origen del hombre, los movimientos de la Tierra y conceptos básicos de convivencia social.
Este documento presenta un cuadernillo de actividades para estudiantes de secundaria que involucra rompecabezas y problemas lógicos utilizando fósforos o palillos. El objetivo es desarrollar habilidades de pensamiento y resolución de problemas. Incluye 27 actividades que consisten en mover, quitar o agregar fósforos para lograr diferentes configuraciones como cuadrados, triángulos, casas y más. El cuadernillo es parte de un proyecto de mejora educativa para fortalecer las escuelas secundarias
Este documento contiene un test psicotécnico con varias secciones, incluyendo lógica visual, razonamiento verbal, ortografía, matemáticas, series numéricas y de letras, y dominó. El objetivo es evaluar las habilidades del candidato en estas diferentes áreas a través de una variedad de preguntas y ejercicios.
Este documento presenta una serie de 17 problemas lógicos o rompecabezas con sus respectivas soluciones. Los problemas involucran conceptos como afirmaciones contradictorias, operaciones matemáticas, secuencias lógicas y arreglos geométricos. El objetivo es evaluar la capacidad de razonamiento lógico y resolución de problemas.
El documento describe diferentes conceptos de combinatoria como permutaciones, variaciones y combinaciones para calcular el número de posibles ordenamientos u opciones en diferentes situaciones. Explica cómo calcular las permutaciones de n elementos tomados de a n, las permutaciones circulares, y aplica estos conceptos a ejemplos como el orden de exposición de alumnos y la formación de palabras.
El documento presenta 20 problemas matemáticos para 5o grado de primaria. Los problemas incluyen cálculos relacionados con fracciones, porcentajes, medidas, áreas, volúmenes y operaciones básicas.
Este documento proporciona una lista de 56 ejercicios de matemáticas para repasar durante el verano antes del primer año de la escuela secundaria. Los ejercicios cubren una variedad de temas matemáticos como números enteros, fracciones, decimales, álgebra, geometría y más. El documento incluye instrucciones detalladas para cada ejercicio.
Banco de preguntas razonamiento lógico 2011sigherrera
1) El documento presenta una serie de problemas de razonamiento lógico con opciones de respuesta.
2) Los problemas incluyen situaciones sobre misiones, familias, deportes, profesiones y relaciones entre objetos y personas.
3) El objetivo es determinar la opción correcta para cada problema analizando las relaciones y restricciones dadas.
Este documento presenta 8 ejercicios de habilidad lógico matemática. Los ejercicios involucran situaciones como el orden en que llegaron personas a una meta, cómo se sentaron personas alrededor de una mesa circular, y encontrar información basada en condiciones dadas. Se proveen soluciones detalladas para cada ejercicio.
El Hombre Araña dice que le gustaría realizar la misión Meteorito, como Superman. Batman dice que le gusta su misión Supernova. Por lo tanto, la misión que realiza El Hombre Araña es Meteorito.
Este documento contiene una serie de problemas matemáticos y lógicos con opciones de respuesta múltiple. Los problemas incluyen cálculos sobre tiempo, conteos de objetos, geometría básica y relaciones lógicas. El documento parece ser parte de una prueba o examen de matemáticas y razonamiento lógico a nivel básico.
Este documento es un resumen de un curso de razonamiento lógico impartido por la Academia Preuniversitaria Exitus durante el verano de 2022. Contiene 26 preguntas de opción múltiple sobre conceptos lógicos como proposiciones, enunciados, predicados y funciones del lenguaje. La academia se encuentra ubicada en Piura y ofrece cursos preuniversitarios con el objetivo de que los estudiantes logren el éxito a través de la disciplina.
Gracias por compartir la información. A continuación, ofrezco algunas recomendaciones para aplicar la prueba de manera ética y respetuosa:
- Explicar claramente el propósito de la prueba, que es evaluar el aprendizaje, no a los estudiantes.
- Asegurarse que todos entiendan las instrucciones antes de comenzar. Ir paso a paso y dar tiempo para preguntas.
- Leer en voz alta cada pregunta y opciones de respuesta de manera neutra, sin dar pistas sobre la correcta.
- Permitir que los
Este documento presenta 15 problemas de lógica y razonamiento con diferentes escenarios y conjuntos de datos. Cada problema presenta opciones de respuesta múltiple para determinar la conclusión lógica basada en la información proporcionada. Los problemas involucran determinar edades relativas, ubicaciones espaciales, resultados de competencias y más.
Este documento presenta diferentes ejercicios de razonamiento lógico, numérico y geométrico destinados a desarrollar habilidades mentales en estudiantes. Incluye problemas de series numéricas, lógica proposicional y cuadrados mágicos, con el objetivo de forjar talentos y facilitar el aprendizaje de matemáticas. El documento está organizado en cuatro secciones principales dedicadas a cada tipo de razonamiento, con ejemplos y soluciones detalladas.
Este documento presenta una serie de acertijos y problemas lógicos para desarrollar las habilidades de razonamiento. Incluye acertijos matemáticos, problemas sobre relaciones familiares y rompecabezas con cerillos que requieren pensamiento lógico para ser resueltos. El propósito es entrenar la capacidad de deducción y resolución de problemas.
Compendio de juegos matematicos florentinaRocio Rutti
Este documento presenta varios ejercicios de razonamiento lógico, numérico, geométrico y estratégico para desarrollar habilidades mentales en niños. Incluye problemas con números, figuras geométricas, juegos de mesa y rompecabezas lógicos. El objetivo es aplicar diferentes tipos de pensamiento para resolver los desafíos planteados.
Este documento presenta 10 problemas de lógica y razonamiento que involucran distribuciones numéricas, verdades y mentiras, relaciones de parentesco y relaciones de tiempo. Los problemas consisten en colocar números en gráficos siguiendo ciertas reglas y determinar sumas, o involucran declaraciones de personas y determinar quién dice la verdad. El objetivo es desarrollar habilidades de razonamiento lógico.
Este documento presenta 10 problemas de matemáticas recreativas con sus respectivas soluciones. El objetivo es aprender razonamiento lógico a través de juegos. Se invita a los lectores a proponer sus propias respuestas antes de ver las soluciones dadas y a solicitar las respuestas a 10 problemas adicionales planteados al final.
Este documento presenta una serie de actividades lúdicas como sudoku, cubos mágicos y otros juegos que pueden usarse para enseñar a niños de primaria. Incluye secciones sobre razonamiento lógico, numérico, geométrico y estratégico, con varios problemas y ejercicios de cada tipo. El objetivo es motivar a los estudiantes y ayudarlos a desarrollar diferentes habilidades a través del aprendizaje significativo mediante el juego.
Este documento presenta una serie de actividades para que los alumnos aprendan conceptos matemáticos a través de proyectos prácticos relacionados con su comunidad. La primera actividad involucra la creación de maquetas del vecindario que muestren caminos y ubicaciones. Otras actividades tratan sobre la representación y ordenación de números, la resolución de problemas aritméticos y el uso de mapas y planos. El objetivo general es que los estudiantes desarrollen destrezas matemáticas de una manera significativa y contextualizada.
Los documentos presentan una serie de preguntas con respuestas sobre personajes y sus acciones. En general, los personajes interactúan entre sí de manera positiva y alegre, como compartiendo alimentos, jugando o cantando juntos.
Este documento contiene preguntas de evaluación sobre varias materias como español, matemáticas, ciencias naturales, historia, geografía y formación cívica y ética. Las preguntas abarcan temas como adjetivos calificativos, operaciones matemáticas, los sentidos del cuerpo humano, el origen del hombre, los movimientos de la Tierra y conceptos básicos de convivencia social.
Este documento presenta un cuadernillo de actividades para estudiantes de secundaria que involucra rompecabezas y problemas lógicos utilizando fósforos o palillos. El objetivo es desarrollar habilidades de pensamiento y resolución de problemas. Incluye 27 actividades que consisten en mover, quitar o agregar fósforos para lograr diferentes configuraciones como cuadrados, triángulos, casas y más. El cuadernillo es parte de un proyecto de mejora educativa para fortalecer las escuelas secundarias
Este documento contiene un test psicotécnico con varias secciones, incluyendo lógica visual, razonamiento verbal, ortografía, matemáticas, series numéricas y de letras, y dominó. El objetivo es evaluar las habilidades del candidato en estas diferentes áreas a través de una variedad de preguntas y ejercicios.
Este documento presenta una serie de 17 problemas lógicos o rompecabezas con sus respectivas soluciones. Los problemas involucran conceptos como afirmaciones contradictorias, operaciones matemáticas, secuencias lógicas y arreglos geométricos. El objetivo es evaluar la capacidad de razonamiento lógico y resolución de problemas.
El documento describe diferentes conceptos de combinatoria como permutaciones, variaciones y combinaciones para calcular el número de posibles ordenamientos u opciones en diferentes situaciones. Explica cómo calcular las permutaciones de n elementos tomados de a n, las permutaciones circulares, y aplica estos conceptos a ejemplos como el orden de exposición de alumnos y la formación de palabras.
El documento presenta 20 problemas matemáticos para 5o grado de primaria. Los problemas incluyen cálculos relacionados con fracciones, porcentajes, medidas, áreas, volúmenes y operaciones básicas.
Este documento proporciona una lista de 56 ejercicios de matemáticas para repasar durante el verano antes del primer año de la escuela secundaria. Los ejercicios cubren una variedad de temas matemáticos como números enteros, fracciones, decimales, álgebra, geometría y más. El documento incluye instrucciones detalladas para cada ejercicio.
Banco de preguntas razonamiento lógico 2011sigherrera
1) El documento presenta una serie de problemas de razonamiento lógico con opciones de respuesta.
2) Los problemas incluyen situaciones sobre misiones, familias, deportes, profesiones y relaciones entre objetos y personas.
3) El objetivo es determinar la opción correcta para cada problema analizando las relaciones y restricciones dadas.
Este documento presenta 8 ejercicios de habilidad lógico matemática. Los ejercicios involucran situaciones como el orden en que llegaron personas a una meta, cómo se sentaron personas alrededor de una mesa circular, y encontrar información basada en condiciones dadas. Se proveen soluciones detalladas para cada ejercicio.
El Hombre Araña dice que le gustaría realizar la misión Meteorito, como Superman. Batman dice que le gusta su misión Supernova. Por lo tanto, la misión que realiza El Hombre Araña es Meteorito.
Este documento contiene una serie de problemas matemáticos y lógicos con opciones de respuesta múltiple. Los problemas incluyen cálculos sobre tiempo, conteos de objetos, geometría básica y relaciones lógicas. El documento parece ser parte de una prueba o examen de matemáticas y razonamiento lógico a nivel básico.
Este documento es un resumen de un curso de razonamiento lógico impartido por la Academia Preuniversitaria Exitus durante el verano de 2022. Contiene 26 preguntas de opción múltiple sobre conceptos lógicos como proposiciones, enunciados, predicados y funciones del lenguaje. La academia se encuentra ubicada en Piura y ofrece cursos preuniversitarios con el objetivo de que los estudiantes logren el éxito a través de la disciplina.
Este documento contiene 16 problemas resueltos de formulación estratégica de problemas. Cada problema presenta un enunciado con datos e instrucciones, y las posibles respuestas a elegir. El autor, Washington Lata, resuelve cada problema de manera lógica y estratégica para identificar la respuesta correcta. Los problemas abarcan temas como lógica deductiva, relaciones entre personas y objetos, operaciones matemáticas, entre otros.
Este documento presenta 22 problemas lógicos o acertijos con diferentes variables como números, edades, ubicaciones, profesiones y oficios. Cada problema viene acompañado de una pregunta y una respuesta correcta. Los problemas involucran el razonamiento lógico para deducir la información dada y llegar a la conclusión correcta.
Este documento contiene la evaluación de un alumno del tercer grado de primaria para el primer bimestre. La evaluación incluye las calificaciones del alumno en diferentes asignaturas, exámenes con preguntas sobre lectura, matemáticas y operaciones lógicas.
Formulación Estratégica de Problemas - Trabajo finalmaisauvidia
Este documento presenta 22 problemas de lógica y razonamiento matemático. Cada problema contiene información sobre personas, objetos o situaciones y preguntas cuya respuesta correcta debe deducirse lógicamente de la información dada. El documento proporciona un ejercicio de resolución de problemas mediante el análisis y razonamiento lógico.
Este documento presenta una serie de ejercicios gramaticales sobre el uso de adverbios, conjunciones y preposiciones en español. Los ejercicios incluyen identificar estas palabras en oraciones, determinar a qué clase pertenecen, completar oraciones con la preposición adecuada y redactar una historia usando estas palabras gramaticales. El objetivo es que los estudiantes practiquen y demuestren su dominio de estas categorías gramaticales fundamentales.
Este documento presenta los resultados del segundo bimestre del primer grado de una escuela primaria. Incluye las calificaciones de los alumnos en las asignaturas de Español, Matemáticas, Exploración de la Naturaleza y la Sociedad y Formación Cívica y Ética. Al final, incluye un espacio para la firma del padre o tutor que recibe el reporte.
Este documento presenta los resultados del segundo bimestre del primer grado de una escuela primaria. Incluye las calificaciones de los alumnos en las asignaturas de Español, Matemáticas, Exploración de la Naturaleza y la Sociedad y Formación Cívica y Ética. Al final, incluye un espacio para la firma del padre o tutor que recibe el reporte.
Este documento contiene 29 problemas de razonamiento lógico y matemático. Los problemas involucran conceptos como días de la semana, parentescos familiares, probabilidades, geometría y lógica. El objetivo es que el lector resuelva cada problema eligiendo la respuesta correcta entre las opciones provistas.
Este documento presenta 3 oraciones o menos sobre un examen de pensamiento matemático para la Olimpiada del Conocimiento Infantil 2017 en San Luis Potosí. Contiene 16 preguntas de opción múltiple sobre conceptos matemáticos como volúmenes, sucesiones, porcentajes y geometría.
Este documento contiene 22 problemas de lógica y razonamiento con múltiples preguntas cada uno. Los problemas involucran identificar relaciones entre personas, objetos y rutas basadas en reglas y pistas dadas.
Este documento contiene una evaluación diagnóstica para el cuarto grado con preguntas de español, matemáticas y ciencias naturales. La evaluación incluye 60 preguntas de opción múltiple sobre temas como gramática, operaciones matemáticas, partes del cuerpo humano y procesos biológicos.
Este documento contiene una evaluación diagnóstica para el cuarto grado con preguntas de español, matemáticas y ciencias naturales. La evaluación incluye 60 preguntas de opción múltiple sobre temas como gramática, operaciones matemáticas, partes del cuerpo humano y ecosistemas.
1) El documento presenta 16 problemas de lógica y razonamiento con variables como género, edad, profesión, ubicación, entre otras. Cada problema incluye las variables relevantes, la pregunta y la representación gráfica para resolverlo.
Este documento presenta 18 problemas de lógica y razonamiento con variables y preguntas específicas. Cada problema incluye una representación gráfica de las variables y una respuesta a la pregunta planteada.
1. BANCO DE PREGUNTAS RAZONAMIENTO LÓGICO 2011
1º SEMANA: CUADRO DE DECISIONES
1. Superman, Batman y El Hombre Araña comentan
acerca de la misión que llevan a cabo.
I. Superman dice: "Mi misión no es Supernova ni
Cometa, como las de ustedes".
II. .El Hombre Araña dice: "Me gustaría realizar la
misión Meteorito, como tú".
III. Batman dice: "Me gusta mi misión Supernova".
¿Qué misión realiza El Hombre Araña?
A) Meteorito B) Supernova C) Cometa D) Sol
2. En la ciudad de Trujillo, 3 amigas: Mabel,
Rosaura y Ximena, tienen un hijo cada una, que
se llaman: Pepito, Toñito y Rafito. Toñito no va
al colegio todavía; Ximena le tiene que comprar
útiles escolares a su hijo, y Mabel es la mamá de
Rafito. ¿Quién es la mamá de Pepito?
A) Rosaura B) Pepita C) Mabel
D) Ximena
3. Abel, Bernardo y Ciro tienen una mascota cada
uno: gato, perro y gallo. Bernardo le dice al que
tiene el gato que el otro tiene un perro, y Ciro le
dice al que tiene el perro que en el distrito de
San Borja hay una campaña antirrábica. Luego,
es cierto que:
A) Ciro tiene el gallo. B) Abel tiene el gato.
C) Ciro tiene el gato. D) Bernardo tiene el perro.
4. Darío, Lino y Oswaldo son trabajadores de un
taller de mecánica. Son técnicos en planchado,
mecánica y pintura, aunque no necesariamente
en ese orden.
I. Oswaldo es el planchador.
II. Lino no es mecánico.
¿Cómo se llama el mecánico?
A) Darío B) Lino C) Oswaldo D) José
5. Ricardo, Catherine y Moisés son 3 profesores de
Geometría, Física y Trigonometría, aunque no
necesariamente en ese orden. Se sabe que:
I. Moisés es profesor de Física.
II. Catherine no es profesora de Geometría.
¿Quién es el profesor de Trigonometría?
A) Ricardo B) Moisés C) Catherine
D) Luis
6. Se encuentran 3 amigos profesionales:
Alejandro, Rosemary y Edson. Ellos son
abogado, ingeniero y economista, no
necesariamente en ese orden. Se conoce que:
I. Edson es el economista.
II. Alejandro no es ingeniero.
¿Cuál es la profesión de Rosemary?
A) Ingeniero B) Abogado C)
Economista D) Doctor
7. Álex, Sofía y Percy tienen una mascota cada
uno: un pez, un perro y un canario. Si Sofía le
dice al que tiene el pez que el otro tiene un
perro, y Percy felicita al que tiene el perro
porque lo ha vacunado contra la rabia,
entonces:
A) Álex tiene el canario. B) Sofía tiene el
perro.
C) Percy tiene el perro. D) Percy tiene el
pez.
2º SEMANA: ORDEN DE INFORMACIÓN
1) Cuatro familias: Pérez, Quispe, Rosas y
Sarmiento, viven en la misma calle. Juan, que
vive al frente de ellos, observa que los Pérez
viven al este de los Rosas y que los Quispe no
viven al oeste de los Sarmiento. Además, los
Pérez viven entre los Sarmiento y los Rosas.
¿Qué familia vive más al oeste?
A) Pérez B) Sarmiento C) Quispe D)
Rosas
2) En un desfile, 4 alumnas se colocan en una
columna en orden de tamaño. Milagros es la
mayor, pero no la más alta. Paola es la más baja.
Sara sabe que no puede estar junto a Milagros
ni a Paola. Vanesa quisiera crecer un poco más.
¿Quién es la más alta?
A) Vanesa B) Milagros C) Vanesa y Milagros
D) Sara
2. 3) Al término de una competencia de atletismo, se
supieron los siguientes resultados: Rebeca llegó
después que Mercedes; Leonor después que
Lena; Flavia en el mismo lugar que Julio; Rebeca
antes que Paty; Leonor en el mismo lugar que
Mercedes, y Flavia antes que Lena. ¿Quién llegó
último?
A) Flavia B) Lena C) Leonor D)
Paty
4) De enero a junio, Juan realizó los siguientes
deportes: tenis, natación, básquet y fútbol.
I. Hizo fútbol antes que tenis.
II. Hizo básquet dos meses después que
natación y dos meses antes que fútbol.
¿Qué deporte realizó en junio?
A) Básquet B) Tenis C) Fútbol D)
Natación
5) En la competencia de jabalina de las Olimpiadas
deportivas del colegio, Vanesa obtuvo menos
puntaje que Jazmín; Martha menos que Rosa;
Petra el mismo que Inés; Vanesa más que
Celeste; Martha el mismo que Jazmín, y Petra
más que Rosa. ¿Quién obtuvo el puntaje más
bajo?
A) Rosa B) Inés C) Martha D)
Celeste
6) Se tiene una mesa circular con 6 asientos
simétricamente colocados, en los cuales se
sientan 6 amigas a tomar refrescos. Luisa no
está sentada al lado de María ni de Carmen;
Caria no está aliado ni de Rosa ni de Carmen;
Irma está junto y a la derecha de Carmen.
¿Quién está aliado y a la derecha de Caria?
A) Irma B) Carmen C) Rosa D) Luisa
o María
7) Se sabe que: Álex es más alto que Cristian,
Bernabé es más bajo que David, y Emerson y
Dionisio son más bajos que Cristiano Es verdad
que:
A) El más bajo es Bernabé.
B) Cristian no es más alto que Bernabé.
C) Emerson es más bajo que Álex.
D) No es cierto que Álex sea el más alto.
3º SEMANA: RELACIONES DE TIEMPO
1) Si el ayer de pasado mañana es jueves, ¿qué
día será el mañana de anteayer?
A) Lunes B) Martes C) Jueves D) Miércoles
2) Si el pasado mañana del mañana de anteayer
es martes, ¿qué día será el ayer de pasado
mañana de hace 3 días?
A) sábado B) Martes C) Jueves D) Miércoles
3) Si miércoles es el ayer del ayer de dentro de 3
días, ¿qué día será el mañana de pasado
mañana de hace 4 días?
A) Lunes B) Martes C) Jueves D) Miércoles
4) El profesor de Lenguaje le pregunta a un
alumno: "Si el pasado mañana de ayer es
sábado, ¿cuándo será el ayer de hace 2 días?".
A) Sábado B) Lunes C) Martes D) Viernes
5) Si el pasado mañana del mañana de ayer es
lunes, ¿qué día será el ayer del mañana de
hace 3 días?
A) Martes B) Sábado C) Jueves D) Miércoles
6) ¿Qué día será el ayer del mañana del pasado
mañana, si hoy es lunes?
A) Lunes B) Martes C) Jueves D) Miércoles
7) Determina la suma de los años bisiestos de la
siguiente lista: 2006; 2144; 2500; 2100; 2800;
2200; 3000.
A) 4 600 B) 4 544 C) 4 944 D) 4
344
3. 8) Si el lunes es el mañana del ayer del pasado
mañana de ayer de anteayer, ¿qué día será
dentro de 3 días?
A) Viernes B) Martes C) Jueves D) Miércoles
4º SEMANA: SITUACIONES LÓGICAS I
1. Las pilas de un ventilador se acaban en 3 horas.
¿Durante qué tiempo se ventilará una casa con
tres ventiladores funcionando?
A) 3h B) 2h C) 4h D)
1h
2. Sobre la superficie de una mesa hay 60 moscas;
si matamos 29, ¿cuántas quedan?
A) 32 B) 29 C) 31 D)
30
3. ¿Cuántos árboles hay en un campo triangular
que tiene un árbol en cada vértice y 5 en cada
lado?
A) 22 B) 12 C) 10 D)
20
4. En una mesa rectangular, al cortarle una
esquina. ¿Cuántas esquinas quedan?
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5
5. Pan, pan y pan y pan y medio, cuatro medios
panes, y tres panes y medio. " ¿Cuántos panes
son?
A) 5 panes B) 10 panes C) 12
panes
D) 11 panes E) 13 panes y medio
6. Si delante de un gato hay cuatro gatos y detrás
de un gato hay cuatro gatos, además hay tres
gatos entre dos gatos. ¿Cuántos gatos son como
mínimo?
A) 13 B)12 C)8 D)5 E)
11
7. Si un ladrillo cuesta SI. 4 más medio ladrillo,
¿cuánto costará ladrillo y medio?
A) SI.6 B) SI. 12 C) SI. 8 D) SI. 18
E) SI. 10
8. Un ladrillo tiene 6 caras. ¿Cuántas caras tendrá
el bloque formado por cuatro ladrillos del
mismo tipo pegados por uno de sus extremos?
A) 11 B)7 C)8 D)6
E)12
4. 5º SEMANA : CORTES , ESTACAS Y
PASTILLAS
1) ¿Cuántos cortes se debe efectuar a un listón de madera de
60 cm, para tener 5 partes iguales?
A)2 B)4 C)5 D)3 E) n.a
2) Se obtuvieron 18 trozos de soga de una pieza de 80 m.
Entonces, el número de cortes realizados es:
A) 12 B) 19 C) 17 D) 16 E) 18
3) Se desea cortar un cable de 600 m de largo en trozos de 50
m de longitud. Entonces, el número de cortes que se debe
hacer es:
A) 10 B) 12 C) 11 D) 9 E) 13
4) Una varilla de fierro para construcción se corta en trozos
de 30 cm. Si para tal efecto se realizaron 9 cortes, ¿cuál era
la longitud inicial de la varilla?
A) 250 cm B) 240 cm C) 330 cm D) 300 cm E) n.a
5) ¿Cuántas estacas se necesita para cercar un terreno de
forma rectangular de 48 m de largo y 18 m de ancho, si las
estacas se colocan cada 6 m?
A) 23 B) 21 C) 22 D) 20 E) n.a
6) Se desea plantar árboles a lo largo de una calle de 56
metros de longitud. Si la distancia entre cada árbol es de 8
metros, ¿cuántos árboles serán necesarios?
A)6 B)8 C)7 d)9 E) n.a
7) Si en una iglesia tocan las campanas cada 90 minutos,
¿cuántas veces se tocan las campanas en el lapso de 24
horas?
A)9 B) 17 C) 16 D) 18 E) n.a
8) Se desean colocar estacas a lo largo de un terreno de (n2
– 1) metros de longitud. Si la distancia entre estaca y
estaca es de (n + 1) metros. ¿Cuántas estacas se
colocarán?
a) n + 1 b) n – 1 c) 2n d) n/2 e) n
6º SEMANA : LÓGICA DE PROPOSICIONES
1) ¿Cuáles de los siguientes enunciados son proposiciones?
I) ¿Dónde estás? II) ¡tengo hambre!
III) los obreros son eficientes IV) un año tiene 12 meses
Son ciertas:
a) VVFF b) FFVV c) VFFF D) FFFV E) VVVV
2) ¿Cuáles de los siguientes enunciados son proposiciones?
I) Los perros ladran II) Francisco Pizarro fundo Lima
III) en pisco es peruano IV) Italia está en África
Son ciertas:
a) VVFF b) FFVV c) VFFF D) FFFV E) VVVV
3) Son enunciados y no proposiciones:
1. ¿Cuál es tu nombre?
2. Platón fue discípulo de Sócrates
3. Sol que mucho madruga poco dura
4. El acumulador eléctrico almacena energía
5. Ayacucho fue fundado por Pizarro
Son ciertas:
a) 1, 2,4 b) 3,4 c) 1,3 d) 2,3 e) 1, 3,5
4) Si ~[p →(p v q)] .El resultado de la matriz principal es:
A)VVVV B)FFFF C)VFVV D)FVFF E)FFVF
5) Si ~[p →(p v q)] .El resultado de la matriz principal es:
A)VVVV B)FFFF C)VFVV D)FVFF E)FFVF
6) El resultado de la matriz principal de : p → (p ∧ q)
A) VFVV B) VVVV C) FFFF D) FVVV E) VVFF
7) Determine la matriz principal de : ~(p v q)↔( ~p ∧ ~q)
A) VVVV B) VFFF C) FVVV D) FFVF E) FFFV
8) Cuántos "V" y "F" tiene la matriz principal de:
~ [ (~p v q) → r ] ∧ r ese orden:
A) 2 y 6 B) 3 y 5 C) 8 (V) D) 8(F) E) 6 y 2
5. 7º SEMANA: DISTRIBUCIONES NUMÉRICAS Y
GRAFICAS
8º SEMANA: FIGURAS DE UN SOLO TRAZO
9º SEMANA: RELACIONES FAMILIARES