La prevención integral de las drogas incluye prevención primaria, secundaria y terciaria. La prevención primaria busca evitar que las personas consuman drogas, la secundaria frena el avance del consumo problemático y la terciaria trata la dependencia. La prevención comunitaria involucra a distintas instituciones para reforzar mensajes contra el abuso de drogas. La familia y el trabajo también son ámbitos clave para la prevención. Existen factores de riesgo como la alienación y la conducta antisocial que aumentan
PREVENCION Y ATENCION DE ADICCIONES EN ADOLESCENTESStefania
Intervento al I° Work Shop sul lavoro terapeutico nell’ambito del “Progetto di sistema per l’inclusione sociale dei gruppi marginali del Centro America”, San Salvador, 3/11/2009
La adicción a sustancias psicoactivas, muy de moda en nuestros tiempos, cada día se convierte más en un problema de salud publica al rededor de todo el mundo. Es por esta razón que nace la necesidad de conocerlas bien, saber cómo afectan al cuerpo y cuáles son los mecanismos de promoción y prevención que pueden aplicar los países para ayudar a mejorar esta problemática.
Prevención de las adicciones. Prevención efectiva..pdfJosé María
De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud, las enfermedades y condiciones no transmisibles ahora representan el 60% de todas las muertes a nivel mundial. Estas son las muertes que no se deben a infecciones, sino a condiciones ambientales y socioeconómicas, prácticas industriales y decisiones de estilo de vida incluido el uso de sustancias. Las drogas destruyen vidas y comunidades,
socavan el desarrollo humano sostenible y generan delincuencia.
PREVENCION Y ATENCION DE ADICCIONES EN ADOLESCENTESStefania
Intervento al I° Work Shop sul lavoro terapeutico nell’ambito del “Progetto di sistema per l’inclusione sociale dei gruppi marginali del Centro America”, San Salvador, 3/11/2009
La adicción a sustancias psicoactivas, muy de moda en nuestros tiempos, cada día se convierte más en un problema de salud publica al rededor de todo el mundo. Es por esta razón que nace la necesidad de conocerlas bien, saber cómo afectan al cuerpo y cuáles son los mecanismos de promoción y prevención que pueden aplicar los países para ayudar a mejorar esta problemática.
Prevención de las adicciones. Prevención efectiva..pdfJosé María
De acuerdo con la Organización Mundial de la Salud, las enfermedades y condiciones no transmisibles ahora representan el 60% de todas las muertes a nivel mundial. Estas son las muertes que no se deben a infecciones, sino a condiciones ambientales y socioeconómicas, prácticas industriales y decisiones de estilo de vida incluido el uso de sustancias. Las drogas destruyen vidas y comunidades,
socavan el desarrollo humano sostenible y generan delincuencia.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. PREVENCION:
Hoy sabemos que el consumo de drogas, tanto las de tipo legal (alcohol y tabaco), como las de tipo ilegal, sea
marihuana o hachís, cocaína, drogas de síntesis, alucinógenos, heroína, etc., tienen una alta prevalencia, una alta
incidencia en problemas para la salud de muchas personas y una importante morbi-mortalidad en muchos de sus
consumidores. Aunque son el alcohol y el tabaco los que producen la mayor mortalidad, aparte de enfermedades y
discapacidades (Institute for Health Policy, 1993), cuando se habla de drogas se le ha prestado más atención a las
drogas ilegales, especialmente por la epidemia de la heroína, que hemos padecido hace unos años en su nivel
máximo, y que hoy está estabilizada, y la epidemia del SIDA en parte asociada a sus consumidores.
La prevención primaria, la secundaria y la terciaria, equivalía, de modo muy sintético a prevenir, curar y
rehabilitar. En el caso de las drogas, la prevención primaria se orienta a tomar medidas para que las personas no
consuman drogas, evitando los factores de riesgo y desarrollando los factores de protección; la secundaria se
orienta a que si surge un problema con las drogas se pueda frenar su avance y evitar que se convierta en un
problema mayor; y, la terciaria se centra en el tratamiento y rehabilitación de la dependencia de las drogas.
3. PREVENCION
La prevención en su sentido más amplio debiera ser comunitaria. Sin embargo, como lo comunitario es tan amplio suele optarse
por tipos de prevención más realistas y parcializados. La prevención comunitaria en drogodependencias lo que pretende es prevenir
el consumo de drogas en una comunidad concreta poniendo en marcha distintos recursos para lograr este fin. El objetivo que
pretende es reforzar los mensajes y normas de la comunidad en contra del abuso de drogas y la preservación de la salud. Implica
poner en marcha distintos recursos y medios comunitarios y, con ello, la participación y movilización de distintas instituciones,
organizaciones, colectivos, grupos y personas de la comunidad. Esto indica que un programa comunitario es comprensivo y puede
abarcar cualquier aspecto de la comunidad. Cuantos más participen, siempre que haya un adecuado nivel de coordinación, más
fácil será conseguir el objetivo preventivo. Sin embargo La familia constituye un elemento esencial en la socialización del
niño y del adolescente. Por ello una familia estructurada facilita mejor los tránsitos y la adaptación a nuestra
sociedad actual. Uno de estos aspectos adaptativos es el no consumo de drogas o no pasar de un consumo
esporádico en ciertas drogas. Así mismo deberíamos emplear distintos programas para prevenir el consumo
abusivo de drogas en el ámbito laboral. La prevención en el ámbito laboral se ha centrado de modo importante
en las drogas de tipo legal , aunque sin dejar de lado las de tipo ilegal. Ello viene dado por la relevancia que
tiene el consumo de alcohol, y sus consecuencias en la salud y en la accidentabilidad laboral, como en el tabaco,
por la morbi-mortalidad que la misma produce.
4. PREVENCION
No vamos a detenernos en cuestiones de tratamiento. Referido a la prevención, una definición útil es la de Martín
(1995), quien definió la prevención de las drogodependencias del siguiente modo: «es un proceso activo de
implementación de iniciativas tendentes a modificar y mejorar la formación integral y la calidad de vida de los individuos,
fomentando el autocontrol individual y la resistencia colectiva ante la oferta de drogas.
La prevención ya está definida. Un programa preventivo es un conjunto de actuaciones con el objetivo específico de
impedir, o retrasar, la aparición del problema al que se dirige dicho programa preventivo, que en el caso de las drogas es
impedir, o retrasar, la aparición de conductas de consumo y abuso de las distintas drogas (Becoña, 1995). La mayoría de
los programas preventivos del abuso de drogas se orientan a la prevención de drogas legales (tabaco y alcohol), en algún
caso a prevenir el consumo de marihuana, y prácticamente ninguno a drogas ilegales (ver Hansen, 1992). Lo que
prentendemos es que las personas no lleguen a probar y luego consumir regularmente esas sustancias o a retrasar la edad
de inicio de la prueba y posterior consumo regular, abuso y dependencia. Subyacente a todo ello está la idea de que si
prevenimos, impidiendo el consumo o retrasando el inicio del mismo, de las drogas por así decir de iniciación, evitaremos
no sólo los graves problemas físicos, psicológicos y sociales que las drogas legales producen.
5. OTROS TIPOS DE PREVENCIÓN
• .
Existen tantos tipos de prevención posibles como tipos de actividades humanas. Sin embargo, hay
unos ámbitos en los que se aplican programas preventivos específicamente y otros en los que es más
difícil hacerlo. De ellos destacan los realizados en los medios de comunicación social, en el ámbito
militar, en el ámbito de la salud y los realizados en otros centros de reclusión (ej., centros
penitenciarios, centros de protección y reforma de menores, campamentos.). La prevención dentro del
ámbito de los medios de comunicación social es importante pero sólo realizable desde organismos a
nivel estatal o de las comunidades autónomas. El objetivo es que los medios de comunicación social
participen en los esfuerzos preventivos proporcionando mensajes objetivos, claros, fiables y que
consigan crear en su audiencia unas opiniones preventivas adecuadas y, al tiempo, corrijan falsas
creencias, mitos o falacias sobre las drogas en general, el consumo de drogas, los consumidores, los
traficantes. Con frecuencia los medios de comunicación social se utilizan como una parte de otro tipo
de programas preventivos, como ocurre especialmente en la prevención comunitaria. En este caso
pueden servir claramente de apoyo a la misma y de reforzamiento de las distintas acciones y
programas preventivos que se están llevando a cabo.
6. FACTORES DE RIEGO Y DE
PROTECCIÓN
• Factores de riesgo individual/iguales:
Alienación y rebeldía. El niño que siente que no es parte de la sociedad o que no acepta las reglas, que no cree
en los intentos de conseguir el éxito o ser responsable, que toma una postura de rebeldía hacia la sociedad, está
en mayor riesgo de abuso de drogas. la conducta antisocial en la adolescencia temprana. Este factor de riesgo
incluye mala conducta en la escuela, dejar de ir a la escuela, implicarse en peleas con otros niños y exhibir
conducta delincuente, los niños que se asocian con iguales que utilizan drogas es mucho más probable que ellos
mismo también las consuman.
Actitudes favorables hacia el consumo de drogas. En la transición a la enseñanza secundaria obligatoria (ESO), si
los niños ven a otros que ellos conocen probando drogas, sus actitudes a menudo cambian hacia una mayor
aceptación del consumo de drogas. Esta aceptación coloca a los niños en un mayor riesgo de consumir drogas.
Cuanto más tempranamente se pruebe el alcohol y otras drogas, mayor es la probabilidad de que se tengan
problemas con las drogas más tarde. La investigación muestra que la gente joven que se inicia en el uso de
drogas antes de los 15 años tiene el doble de riesgo de tener problemas con las drogas que aquellos que esperan.