MTI

1. Bases y enfoques epistemológicos de la Investigación Científica
Prof. Tomás Atauje Calderón
Obstetricia – Ciclo II

2. ¿Por qué estudiar esto?
•
La ciencia es una forma de conocer la realidad.
•Nos permite reflexionar sobre nuestro modo de conocer la realidad y darle un carácter relativo.
* Darle un carácter absoluto significaría perder la posibilidad de la actividad creativa y de la autonomía del pensamiento.

3. Realidad
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Ontología: Rama de la filosofía que estudia las características más generales de la realidad (existencia, cambio, tiempo, vida).
•Epistemología: Estudio de la cognición y el conocimiento. Cómo se conoce.
•Conocimiento común y científico.
•¿Cómo se organiza? Mediante las proposiciones.
•¿Qué proposiciones son significativas?
•¿Qué proposiciones son verdaderas?

4. Escuelas epistemológicas
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Empirismo
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Positivismo
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Empirismo lógico
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Neopositivismo
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Falsacionismo
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Constructivismo
•
Conductismo

5. Empirismo
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Todo conocimiento se funda en la experiencia, en sensaciones e impresiones.
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Significatividad y veracidad de una proposición:
▫
Significativa si los términos corresponden a una idea.
▫
Cuestiones de hecho, se verifica si la idea ocurre en la realidad.
▫
Ejemplo: El fuego quema.

6. Positivismo
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Teoría verificacionista del significado.
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Una proposición tiene significado si y solo si puede ser verificada empíricamente.
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Una proposición es verdadera cuando corresponde a un hecho.
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El valor de verdad es determinado de una vez y para siempre (ley).

7. Empirismo Lógico o Neopositivismo
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Una proposición tiene significado si es susceptible de ser contrastada por referencia a la observación.
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La confirmación de una proposición científica es gradualmente creciente.
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Tema central: Relación de confirmación entre una ley científica y los enunciados de observación que la confirman o desconfirman.
•La experiencia puede confirmar las proposiciones científicas en el sentido de mostrar que son probables.

8. Falsacionismo
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Búsqueda de criterios para distinguir Ciencia de Pseudo-ciencia (demarcación).
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Propone una lógica deductiva (contrario al empirismo).
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Una proposición es científica solo si puede ser falseada por la experiencia.
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Basta solo una instancia falseadora para rechazar una hipótesis.
•Una hipótesis científica debe generar, por deducción, una instancia que la desconfirme. ¿Cuándo confirmamos la hipótesis?

9. Constructivismo
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No existen hechos puros que nos permitan inducir una teoría; por el contrario, es el conocimiento y las creencias las que determinan que hechos son observables.
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La observación científica está teóricamente cargada.

10. Conductismo
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Filosofía de la ciencia de la conducta.
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Renuncia a las doctrinas del alma, la mente y la conciencia, para ocuparse del estudio de los organismos en interacción con sus ambientes.
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Ciencia->Naturaleza. Principio del comportamiento.
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Ejemplos:
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Química: Comportamiento de los elementos y sustancias.
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Física: Comportamiento de la materia y propiedades.
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Psicología: Interacciones entre organismos y su entorno.