El documento resume diferentes teorías de aprendizaje como el conductismo, cognitivismo y constructivismo. También discute conceptos como el aprendizaje significativo, aprendizaje por descubrimiento, y conectivismo. Concluye que los paradigmas educativos deben renovarse integrando las TIC y cambiando el rol del docente.

1. SEBASTIÁN BETTOSINI DÉNIZSEBASTIÁN BETTOSINI DÉNIZ
 Teorías de aprendizaje eTeorías de aprendizaje e
integración de las TICintegración de las TIC

2.  ConductismoConductismo
 CognitivismoCognitivismo
 ConstructivismoConstructivismo

3. ConductismoConductismo

4.  El aprendizaje significativo DavidEl aprendizaje significativo David
AusubelAusubel

5.  Máquina de aprenderMáquina de aprender
 ¿¿Relacionar, sintetizar, aplicar?Relacionar, sintetizar, aplicar?

6.  ElEl aprendizaje por descubrimiento:aprendizaje por descubrimiento:
Jerome BrunerJerome Bruner

7.  CognitivismoCognitivismo

8.  ConstructivismoConstructivismo

9.  ActivoActivo
 ConstructivoConstructivo
 ColaborativoColaborativo
 IntencionalIntencional
 ConversacionalConversacional
 ContextualizadoContextualizado
 Reflexivo.Reflexivo.

10.  Conectivismo: George SiemensConectivismo: George Siemens

12.  Modelos mentales y resolución deModelos mentales y resolución de
problemasproblemas

13. Conclusión:Conclusión:
 Renovación de los paradigmasRenovación de los paradigmas
educacionales: integrar las TIC yeducacionales: integrar las TIC y
un cambio de rol del docenteun cambio de rol del docente