Este documento discute diferentes teorías sobre el aprendizaje y cómo la tecnología puede aplicarse a la educación de acuerdo a cada teoría. Presenta las teorías preconstructiva, de aprendizaje por descubrimiento y co-constructiva, y cómo herramientas como simuladores y redes sociales pueden apoyar cada enfoque. También describe cómo el papel del maestro ha cambiado a ser un mediador entre el conocimiento y el estudiante, ayudando a este a aprender de manera autónoma pero con apoyo cuando lo necesite.