1. NIVELACIÓN BIOLOGÍA
GRADO NOVENO
Este trabajo debe ser entregado en hojas cuadriculadas tamaño carta, a mano y con dibujos.
NO SE RECIBEN TRABAJOS A COMPUTADOR O IMÁGENES IMPRESAS
PERIODO I
1. Consulte cuáles son los tipos de refrigerios que se otorgan en las instituciones
educativas oficiales. Describa 5 tipos.
2. ¿Cuáles cree son los criterios que tiene en cuenta el programa de nutrición, para
conformar ese tipo de refrigerios?
3. Si usted fuera la persona encargada del programa de nutrición, ¿qué alimentos
escogería para el refrigerio? ¿Por qué?
4. ¿Cuáles cree que son las sustancias que aportan al organismo cada uno de los
alimentos del refrigerio?
5. ¿Cuál creeque es la razón por la que muchos ciclistas consumen bocadillos o panela en
sus carreras?
6. ¿Cuáles son las principales biomoléculas y en qué mecanismos del cuerpo intervienen
principalmente?
7. ¿A través de qué proceso, el organismo introduce nitrógeno al cuerpo para llevar a
cabo sus funciones?
8. Escriba cuáles son las características de los bioelementos y las biomoléculas.
9. ¿Cuáles son los elementos que se encuentran en mayor proporción en los seres vivos?
Anota su nombre e investiga su símbolo químico y sus características.
10. Describa y dibuje cada uno de los menús (desayuno, almuerzo y/o cena) que consume
en casa. Escriba cada uno de los alimentos que conforman el menú y qué tipo de
sustancias aportan.
11. Realice un cuadro donde aparezca: vitamina, fuente, función y nombre científico. Debe
realizarlo para todas las vitaminas y no olvidar colocar la clasificación de cada una
12. Indique 5 tipos de enfermedades que se pueden producir por problemas en la ingesta
de vitaminas
13. Indique 5 tipos de enfermedades que se pueden producir por problemas en la ingesta
de azúcar
14. Indique 5 tipos de enfermedades que se pueden producir por problemas en la
absorción de minerales
15. Consulte cuál es el problema más importante en cuanto a nutrición en nuestro país y
que programas hay por parte del gobierno para tratarlos.
PERIODO II
1. El metabolismo fermentativo está íntimamente ligado a numerosos procesos
biotecnológicos. Exponga tres procesos biotecnológicos que utilice la fermentación
llevada a cabo por células eucariotas
2. La ingestión del metanol, es muy peligrosa, porque el metanol, aunque por sí mismo
no es tóxico, experimenta dentro del organismo una transformación enzimática. La
intoxicación por metanol puede combatirse haciendo en la persona afectada tome
mucho etanol, una sustancia parecida al metanol. Indique una posible causa del efecto
protector que el etanol ejerce sobre la intoxicación por metanol.

2. 3. Indique cuales son los productos finales de la degradación de la Glucosa:
a) por vía aerobia
b) por vía anaerobia.
Explique razonadamente cuál de las dos vías es más rentable energéticamente así
como su aplicación industrial.
4. Defina los conceptos de catabolismo y anabolismo e ilústrelo con un ejemplo cada uno
5. Indique los substratos que intervienen en cada fase de la fotosíntesis y los productos
que seobtienen en las mismas. Localícelos dentro del cloroplasto. Exponga la
importancia biológica de este hecho.
6. Indique la localización intracelular de la glucólisis. ¿De qué moléculas se parte y que
moléculas se obtienen? ¿Qué rutas metabólicas puede seguir el producto de la
glucólisis? Indique cuales son los compuestos iniciales y los productos finales de cada
una de estas rutas.
7. Explique la función de 10 enzimas, su ubicación y a que clasificación pertenecen
8. Describa los eventos más importantes del desarrollo de la microbiología, desde las
descripciones de Robert Hooke en 1664 hasta la época actual.
9. Clasifique a los microorganismos con base en diferencias fundamentales de la
estructura celular en procariotas y eucariotas.
10. Enlistar 10 virus diferentes, de acuerdo a su hospedero y establecer qué enfermedad
producen, y como es su estructura, medio de transmisión y tratamiento.