La bitácora resume 4 semanas de actividades escolares. En la primera semana, los estudiantes nuevos fueron recibidos y distribuidos en grupos, se hizo énfasis en el trabajo en equipo, y hubo una reunión de padres. En la segunda semana, los estudiantes vieron una película sobre trabajo colaborativo y prepararon una presentación sobre el chikunguya. En la tercera semana, los estudiantes se organizaron en grupos y tuvieron clases normales. En la cuarta semana, hubo clases normales excepto el viernes

1. BITACORA
Primera semana: 13 # 16 de Enero
Martes 13: La bienvenida y el saludo a los estudiantes nuevos y
también la distribución de los estudiantes en las rutas teniendo en
cuenta donde vive.
Miércoles 14:Se hizo énfasis en el trabajo de equipo teniendo en cuenta
el rol.
Jueves 15: Distribución de diferentes estudiantes de cada grado para
hacer unas actividades.
Viernes 16: Fue la reunión de los padres acerca de la jornada única y
vino un señor para hablar con los estudiantes sobre las inquietudes.
Segunda semana: 19# 23 de Enero
Lunes 19: Llegamos directamente al auditorio a ver una película sobre
el trabajo colaborativo, y nos dieron instrucciones para la siguiente
actividad.
Martes 20: Se dieron instrucciones sobre un micro proyectó que iba
hacer con los equipos del año pasado y a mi grupo le toco el
chikunguya.
Miércoles 21: Tuvimos una asesoría del profesor Hernán y la profesora
Nery sobre el chikunguya.
Jueves 22: Se hizo una cartelera sobre el tema del chikunguya.

2. Viernes 23: Expusimos nuestro tema delante los demás estudiantes y
los profesores.
Tercera semana: 26# 30 de Enero
Lunes 26: Organización de los estudiantes en cada grupo.
Martes 27: Iniciamos la clase normal y corriente.
Miércoles 28: hicimos lo mismo que el martes.
Jueves 29: hicimos lo mismo que el miércoles.
Viernes 30: hicimos lo mismo que toda la semana clases.
Semana 4: 2#5 de Febrero
Lunes 2: la entrada fue a las 8:30 a.m
Martes 3 : Fue el cumpleaños del colegio
Miércoles 4: clases normales
Jueves 5: clases normales
Viernes 6: no hubo clase porque los profesores tuvieron salida
pedagógica