Este documento contiene una bitácora de las clases de Lenguaje Computacional Uno. En la clase 1 se discute sobre portadas de periódicos, reconociendo diferentes maneras de disponer el contenido y rescatando su geometría y estilos tipográficos. La clase 2 trata sobre la reproducción de un periódico en InDesign, registrando los pasos. La clase 3 cubre temas como colores, impresión y tramas.
Este documento es una bitácora de una clase de lenguaje computacional. Resume las primeras dos clases, describiendo los objetivos y encargos de cada una. La Clase 1 se enfoca en reconocer diseños de portadas de periódicos y su proceso de producción. La Clase 2 pide replicar el diseño de un periódico en InDesign, registrando los pasos. También cubre conceptos como colores, tramas y cuatritonía importantes para la impresión.
Este documento presenta una bitácora de las clases de una asignatura sobre diseño gráfico. La primera clase se enfocó en Gutenberg y el origen de la imprenta. La segunda clase trató sobre color e impresión, incluyendo conceptos como los modelos de color, propiedades de la tinta y separación de colores. Se explicaron también términos como trama, puntos por pulgada y trapping.
nuevamente la bitacora, le cambie hartas cosas (casi todo lo que es diagramación) y cosas de contenido, aunque todavia le falta! (sobretodo en las ultimas (y sobretodo en la ultima) clases
Este documento presenta una serie de clases sobre el proceso de creación de periódicos usando InDesign. La clase 1 explica el proceso de creación de un periódico. La clase 2 trata sobre el color e impresión usando cuatricromía. La clase 3 cubre el uso de InDesign para periódicos.
El documento presenta algunas herramientas básicas de InDesign como importar imágenes usando Place en lugar de Drag&Drop para evitar aumentar innecesariamente el peso del archivo. También recomienda ubicar las imágenes y fuentes en carpetas específicas dentro de la carpeta del documento e incluir nombres claros. Explica que Linker sirve para verificar el estado y ubicación de las imágenes dentro del documento. Finalmente, la tarea propuesta es crear una bitácora digital de las clases en InDesign.
Bitacora actualizada (hasta la séptima clase)jajajavita
Este documento presenta información sobre la historia de la imprenta y la tipografía. Explica que las letras se tallaban de forma recta para facilitar su impresión y que las líneas entre letras se usaban originalmente para separarlas al imprimir, llamándose ahora filetes. También habla sobre diagramación en diarios actuales, incluyendo número de columnas, tipografía y público objetivo.
1. El documento habla sobre un curso de Adobe Photoshop que enseña sobre el uso de capas.
2. Las capas permiten editar elementos de una imagen de forma independiente y combinarlos de diferentes maneras.
3. El documento explica cómo crear, administrar y combinar capas, así como ocultar y eliminar capas.
Este documento es una bitácora de una clase de lenguaje computacional. Resume las primeras dos clases, describiendo los objetivos y encargos de cada una. La Clase 1 se enfoca en reconocer diseños de portadas de periódicos y su proceso de producción. La Clase 2 pide replicar el diseño de un periódico en InDesign, registrando los pasos. También cubre conceptos como colores, tramas y cuatritonía importantes para la impresión.
Este documento presenta una bitácora de las clases de una asignatura sobre diseño gráfico. La primera clase se enfocó en Gutenberg y el origen de la imprenta. La segunda clase trató sobre color e impresión, incluyendo conceptos como los modelos de color, propiedades de la tinta y separación de colores. Se explicaron también términos como trama, puntos por pulgada y trapping.
nuevamente la bitacora, le cambie hartas cosas (casi todo lo que es diagramación) y cosas de contenido, aunque todavia le falta! (sobretodo en las ultimas (y sobretodo en la ultima) clases
Este documento presenta una serie de clases sobre el proceso de creación de periódicos usando InDesign. La clase 1 explica el proceso de creación de un periódico. La clase 2 trata sobre el color e impresión usando cuatricromía. La clase 3 cubre el uso de InDesign para periódicos.
El documento presenta algunas herramientas básicas de InDesign como importar imágenes usando Place en lugar de Drag&Drop para evitar aumentar innecesariamente el peso del archivo. También recomienda ubicar las imágenes y fuentes en carpetas específicas dentro de la carpeta del documento e incluir nombres claros. Explica que Linker sirve para verificar el estado y ubicación de las imágenes dentro del documento. Finalmente, la tarea propuesta es crear una bitácora digital de las clases en InDesign.
Bitacora actualizada (hasta la séptima clase)jajajavita
Este documento presenta información sobre la historia de la imprenta y la tipografía. Explica que las letras se tallaban de forma recta para facilitar su impresión y que las líneas entre letras se usaban originalmente para separarlas al imprimir, llamándose ahora filetes. También habla sobre diagramación en diarios actuales, incluyendo número de columnas, tipografía y público objetivo.
1. El documento habla sobre un curso de Adobe Photoshop que enseña sobre el uso de capas.
2. Las capas permiten editar elementos de una imagen de forma independiente y combinarlos de diferentes maneras.
3. El documento explica cómo crear, administrar y combinar capas, así como ocultar y eliminar capas.
Este documento presenta la séptima iteración de un diagrama de casos de uso para estimar los fondos disponibles semanalmente para una fundación. Se modificaron las descripciones de dos casos de uso, "Estimar fondos disponibles por semana" y "Producir un reporte", para incorporar el cálculo y reporte de fondos disponibles en un solo caso de uso. También se revisó la descripción del caso de uso principal, "Estimar fondos disponibles por semana", para incluir los detalles del cálculo en sus pasos.
O documento discute a importância de estabelecer um calendário para evangelização de rua casa por casa para dar continuidade a este trabalho. Sugere que a igreja realize estas atividades todo terceiro domingo do mês para motivar a obra de Deus de forma constante. Também cita versículo bíblico que enfatiza a necessidade de sermos firmes e constantes na obra do Senhor.
Este documento breve parece ser una prueba o una presentación de diapositivas de prueba sin contenido sustancial. No proporciona información relevante para resumir en 3 oraciones o menos.
Ficha técnica do piso cimento queimado, durabilidade, variedades e onde usar.
Veja mais em: http://meuespacomeuestilo.com.br/pisos-parte-2-ladrilho-hidraulico-cimento-queimado-e-cimento-polimerico/
Propostas dos principais candidatos a presidência do Brasil, nas eleições de 2014. As propostas sobre educação no ensino superior se encontram neste documento.
O documento lista números cardinais e ordinais em português de 1 a 1000, fornecendo exemplos de leitura de números por classes e ordens. Também apresenta a numeração romana de I a MMM e sua correspondência em números arábicos.
Este edital anuncia a abertura de inscrições para um curso de capacitação de 20 horas para servidores da Universidade Federal de Campina Grande entre os dias 20 e 24 de outubro de 2014. O curso, intitulado "I Encontro dos Servidores da UFCG: Desafios e Oportunidades", terá 50 vagas disponíveis e será realizado das 14 às 18 horas. As inscrições poderão ser feitas online entre 24 de setembro e 10 de outubro no blog da Capacitação do Servidor.
El documento describe 10 técnicas de hackeo USB, incluyendo payloads como SwitchBlade y Hacksaw que extraen contraseñas, historial de navegación y otros datos de un equipo cuando se inserta un dispositivo USB. También describe cómo usar un dispositivo USB sin tecnología U3 para ejecutar código mediante un autorun o haciendo doble clic en el icono del dispositivo.
Este documento descreve as etapas necessárias para a certificação de uma entidade formadora, incluindo 1) constituir-se legalmente, 2) definir a oferta formativa, recursos e estrutura, 3) conceber procedimentos de acordo com os requisitos de qualidade, e 4) submeter o pedido de certificação.
As escolas estão atrasadas no uso de tecnologia na educação. Muitas têm medo de usar tecnologia com os alunos e proíbem o uso de celulares. Isso já ocorre em alguns estados brasileiros. Embora a tecnologia possa ser útil com redes sociais educacionais, as escolas não estão preparadas para recebê-la e faltam profissionais qualificados. É necessário software para bloquear sites não educativos e professores interessantes para que os alunos não percam o interesse.
Este documento discute la importancia del uso de las tecnologías digitales e Internet en la educación universitaria. Señala que las herramientas tecnológicas pueden volverse indispensables para los profesores, y que la universidad debe facilitar su uso a los docentes. Sin embargo, también enfatiza que la pedagogía es lo más importante y la tecnología solo es un medio. El documento concluye que el uso de las tecnologías digitales puede optimizar la gestión docente e innovar la pedagogía hacia un enfoque más colabor
El documento proporciona definiciones breves de varios términos astronómicos clave. Explica que el universo es todo el espacio-tiempo y materia existente, la galaxia es un sistema de millones de estrellas, las estrellas son esferas de plasma que generan energía a través de reacciones nucleares, los planetas son cuerpos que orbitan una estrella sin generar su propia energía, y los satélites son objetos que orbitan planetas u otros cuerpos celestes. También menciona a algunos personajes histó
O documento questiona o sentido da vida e argumenta que o único sentido é Jeová e a salvação através de Jesus Cristo. A vida é curta e todos morrem, mas em Jeová encontramos esperança de estar em seu Reino um dia e de justiça divina. Para alcançar essa esperança, precisamos ser fiéis a Jeová e aceitar a salvação por meio de Cristo.
Este documento presenta 14 ecuaciones químicas de reacciones redox y solicita balancearlas por el método de redox. Algunas de las reacciones implican la oxidación y reducción de metales como cobre, plomo y manganeso, mientras que otras involucran no metales como nitrógeno, yodo y cloro. El objetivo es identificar los reactivos y productos de cada reacción y balancear las ecuaciones químicas para cumplir con la ley de conservación de la masa.
Brenda Rosado Martínez es una estudiante del tercer grado en el grupo A del aula 27 en la escuela CETIS 109. Ella está desarrollando software utilizando la programación orientada a objetos con la facilitadora Margarita Romero Alvarado.
Este documento habla sobre conceptos relacionados con la pre-prensa digital y la impresión. Explica procesos como la separación de colores, el uso de tramas, y técnicas como la reserva y la sobreimpresión. También discute los modelos cromáticos aditivo y sustractivo, y conceptos como el trapping para evitar descalces al imprimir.
Este documento presenta una serie de clases sobre el proceso de creación de periódicos. La clase 1 introduce el proceso histórico de creación de periódicos desde la imprenta de Gutenberg. La clase 2 cubre el color e impresión en cuatricromía. La clase 3 explica el uso de InDesign para periódicos. La clase 4 describe las características de InDesign como la importación de texto y edición de color. La clase 5 revisa el uso de Postscript.
Este documento presenta la séptima iteración de un diagrama de casos de uso para estimar los fondos disponibles semanalmente para una fundación. Se modificaron las descripciones de dos casos de uso, "Estimar fondos disponibles por semana" y "Producir un reporte", para incorporar el cálculo y reporte de fondos disponibles en un solo caso de uso. También se revisó la descripción del caso de uso principal, "Estimar fondos disponibles por semana", para incluir los detalles del cálculo en sus pasos.
O documento discute a importância de estabelecer um calendário para evangelização de rua casa por casa para dar continuidade a este trabalho. Sugere que a igreja realize estas atividades todo terceiro domingo do mês para motivar a obra de Deus de forma constante. Também cita versículo bíblico que enfatiza a necessidade de sermos firmes e constantes na obra do Senhor.
Este documento breve parece ser una prueba o una presentación de diapositivas de prueba sin contenido sustancial. No proporciona información relevante para resumir en 3 oraciones o menos.
Ficha técnica do piso cimento queimado, durabilidade, variedades e onde usar.
Veja mais em: http://meuespacomeuestilo.com.br/pisos-parte-2-ladrilho-hidraulico-cimento-queimado-e-cimento-polimerico/
Propostas dos principais candidatos a presidência do Brasil, nas eleições de 2014. As propostas sobre educação no ensino superior se encontram neste documento.
O documento lista números cardinais e ordinais em português de 1 a 1000, fornecendo exemplos de leitura de números por classes e ordens. Também apresenta a numeração romana de I a MMM e sua correspondência em números arábicos.
Este edital anuncia a abertura de inscrições para um curso de capacitação de 20 horas para servidores da Universidade Federal de Campina Grande entre os dias 20 e 24 de outubro de 2014. O curso, intitulado "I Encontro dos Servidores da UFCG: Desafios e Oportunidades", terá 50 vagas disponíveis e será realizado das 14 às 18 horas. As inscrições poderão ser feitas online entre 24 de setembro e 10 de outubro no blog da Capacitação do Servidor.
El documento describe 10 técnicas de hackeo USB, incluyendo payloads como SwitchBlade y Hacksaw que extraen contraseñas, historial de navegación y otros datos de un equipo cuando se inserta un dispositivo USB. También describe cómo usar un dispositivo USB sin tecnología U3 para ejecutar código mediante un autorun o haciendo doble clic en el icono del dispositivo.
Este documento descreve as etapas necessárias para a certificação de uma entidade formadora, incluindo 1) constituir-se legalmente, 2) definir a oferta formativa, recursos e estrutura, 3) conceber procedimentos de acordo com os requisitos de qualidade, e 4) submeter o pedido de certificação.
As escolas estão atrasadas no uso de tecnologia na educação. Muitas têm medo de usar tecnologia com os alunos e proíbem o uso de celulares. Isso já ocorre em alguns estados brasileiros. Embora a tecnologia possa ser útil com redes sociais educacionais, as escolas não estão preparadas para recebê-la e faltam profissionais qualificados. É necessário software para bloquear sites não educativos e professores interessantes para que os alunos não percam o interesse.
Este documento discute la importancia del uso de las tecnologías digitales e Internet en la educación universitaria. Señala que las herramientas tecnológicas pueden volverse indispensables para los profesores, y que la universidad debe facilitar su uso a los docentes. Sin embargo, también enfatiza que la pedagogía es lo más importante y la tecnología solo es un medio. El documento concluye que el uso de las tecnologías digitales puede optimizar la gestión docente e innovar la pedagogía hacia un enfoque más colabor
El documento proporciona definiciones breves de varios términos astronómicos clave. Explica que el universo es todo el espacio-tiempo y materia existente, la galaxia es un sistema de millones de estrellas, las estrellas son esferas de plasma que generan energía a través de reacciones nucleares, los planetas son cuerpos que orbitan una estrella sin generar su propia energía, y los satélites son objetos que orbitan planetas u otros cuerpos celestes. También menciona a algunos personajes histó
O documento questiona o sentido da vida e argumenta que o único sentido é Jeová e a salvação através de Jesus Cristo. A vida é curta e todos morrem, mas em Jeová encontramos esperança de estar em seu Reino um dia e de justiça divina. Para alcançar essa esperança, precisamos ser fiéis a Jeová e aceitar a salvação por meio de Cristo.
Este documento presenta 14 ecuaciones químicas de reacciones redox y solicita balancearlas por el método de redox. Algunas de las reacciones implican la oxidación y reducción de metales como cobre, plomo y manganeso, mientras que otras involucran no metales como nitrógeno, yodo y cloro. El objetivo es identificar los reactivos y productos de cada reacción y balancear las ecuaciones químicas para cumplir con la ley de conservación de la masa.
Brenda Rosado Martínez es una estudiante del tercer grado en el grupo A del aula 27 en la escuela CETIS 109. Ella está desarrollando software utilizando la programación orientada a objetos con la facilitadora Margarita Romero Alvarado.
Este documento habla sobre conceptos relacionados con la pre-prensa digital y la impresión. Explica procesos como la separación de colores, el uso de tramas, y técnicas como la reserva y la sobreimpresión. También discute los modelos cromáticos aditivo y sustractivo, y conceptos como el trapping para evitar descalces al imprimir.
Este documento presenta una serie de clases sobre el proceso de creación de periódicos. La clase 1 introduce el proceso histórico de creación de periódicos desde la imprenta de Gutenberg. La clase 2 cubre el color e impresión en cuatricromía. La clase 3 explica el uso de InDesign para periódicos. La clase 4 describe las características de InDesign como la importación de texto y edición de color. La clase 5 revisa el uso de Postscript.
Este documento habla sobre diferentes formatos de imágenes y sus características. Explica que el formato PSD almacena imágenes en capas, EPS se usa para transformar imágenes RGB a CMYK, y TIFF puede almacenar múltiples imágenes y gamas de colores como CMYK. También describe que JPEG es un formato de compresión con pérdida comúnmente usado en la web, mientras que PNG y GIF son formatos de compresión sin pérdida. Finalmente, explica la diferencia entre imágenes de mapa de
Este documento presenta un resumen de las cinco clases de un curso sobre diseño de diarios digitales. La Clase 1 cubre los orígenes de la imprenta con Johannes Gutenberg y las propiedades de las fuentes tipográficas. La Clase 2 se enfoca en el color e impresión, explicando los modelos cromáticos y conceptos como tramas y separación de colores. La Clase 3 introduce Adobe InDesign. Las Clases 4 y 5 tratan sobre formatos de fotos digitales y tipos de fuentes, respectivamente.
El documento describe el dibujo como una herramienta creativa que usa líneas para plasmar imágenes. Puede ser un medio de expresión autónomo o servir como guía para otras obras. Existen esbozos rápidos, bocetos más elaborados y estudios precisos. El dibujo depende de factores como los materiales, el estilo del artista y el soporte. Lápiz, carboncillo y barras de colores son comunes, mientras que nuevas herramientas digitales también se usan.
El documento presenta las notas de 10 clases de un curso de Lenguaje Computacional 1. Cada clase cubre temas relacionados con diagramación, color, impresión y herramientas de software. Incluye definiciones, contenido de clase, datos adicionales y ejercicios propuestos.
Este documento presenta una bitácora de una clase sobre lenguaje computacional y diagramación de diarios. Explica conceptos como las razones por las cuales algunas letras tienen formas rectas debido a limitaciones de materiales en el pasado. También describe elementos como filetes, pelos o plecas que separan las partes de los diarios.
El documento describe la importancia de crear manuales de estilo y de identidad para publicaciones. Explica que estos manuales sirven como guía para aplicar consistentemente la marca y el diseño editorial. También menciona que estos manuales no limitan la creatividad, sino que establecen la identidad de un proyecto. Por último, detalla algunos criterios clave que deben incluirse en un manual de estilo, como las fuentes tipográficas, la paleta de colores y las pautas de impresión.
Este documento habla sobre formatos de imagen y su uso en diseño. Brevemente describe los formatos JPEG, TIFF y PNG, que son comúnmente usados para fotografías e imágenes en web y diseño. También menciona formatos encapsulados como EPS y GIF que son usados para gráficos vectoriales e imágenes animadas respectivamente.
Marshall McLuhan fue un visionario de la comunicación del siglo XX. Sus reflexiones sobre los medios de comunicación como fenómeno central de la modernidad estimularon el debate académico. McLuhan veía las tecnologías como extensiones del sistema sensorial humano que determinan la comunicación. Propuso que los medios audiovisuales representan una comunicación sensorial plena que supera la cultura escrita, acercando al mundo a una aldea global.
Este documento presenta una introducción al programa de diseño InDesign. Explica los primeros pasos a seguir como crear una carpeta para organizar los archivos y evitar desorden, importar imágenes en lugar de pegarlas directamente, y aprovechar las herramientas como las columnas fluidas y los márgenes para facilitar el diseño. También menciona la importancia de mantener el orden y control en InDesign para lograr un diseño limpio y profesional.
Este documento presenta una introducción al programa InDesign para el diseño de diarios. Explica los primeros pasos como crear una carpeta para organizar los archivos y facilitar la importación de imágenes, utilizar el recurso de columnas fluidas, y aprovechar opciones como los márgenes para simplificar el diseño. También menciona la importancia de mantener el orden y control en InDesign para lograr un diseño limpio y fácil de manejar.
Este documento es una bitácora de las clases de Lenguaje Computacional impartidas a estudiantes de Diseño Gráfico. Incluye notas sobre temas como la historia de la imprenta, imágenes digitales, escaneo de imágenes, modelos de color, tipografía, y programas de diseño como InDesign. La bitácora fue creada por la estudiante Evelyne Ramírez para registrar los conocimientos adquiridos en el taller.
Este documento presenta las técnicas de representación digitales utilizando el programa Sketchbook Pro. Explica el proceso de diseño y cómo evoluciona el boceto dependiendo de la etapa, desde la investigación hasta la persuasión. También describe las herramientas y recomendaciones para usar Sketchbook Pro, incluyendo capas, pinceles, y ejercicios sugeridos para familiarizarse con la tableta digital.
El documento habla sobre el color e impresión. Explica que los colores en pantallas se basan en los colores primarios rojo, verde y azul (sistema RGB), mientras que la impresión se basa en los colores cian, magenta, amarillo y negro (sistema CMYK). También describe cómo las impresoras imprimen usando capas superpuestas de estos colores para crear otros colores, aunque esto puede causar problemas como el trapping cuando los colores se desplazan.
El documento resume los principales conceptos y herramientas de InDesign como un programa de diseño de publicaciones. Explica los pasos iniciales para crear un diseño de diario como la creación de una carpeta de trabajo y la importación de imágenes en lugar de pegarlas directamente. También describe funciones útiles como el uso de columnas fluidas, los márgenes y la eliminación progresiva de guías.
Este documento proporciona una lista de 45 ejercicios de plástica para ser entregados en septiembre. Los ejercicios incluyen dibujos de autorretratos, geometría, ángulos, colores y más. Algunos ejercicios implican la realización de láminas, mientras que otros pueden completarse en el cuaderno. Los estudiantes también deben crear un logotipo para el servicio de mediación de su escuela y realizar proyectos sobre animación y movimiento. El documento ofrece enlaces a recursos ad
Este documento proporciona una lista de 45 ejercicios de plástica para ser entregados en septiembre. Los ejercicios incluyen dibujos a lápiz y coloreados, resúmenes, construcciones geométricas, técnicas con tinta y colores, logotipos, animación y más. Algunos ejercicios pueden reemplazarse por otros similares realizados en el cuaderno. Se pide completar los ejercicios utilizando diferentes materiales como láminas, folios, lápices de colores y
se trata de un taller realizado en el Hospital Universitario. Universidad Nacional de Cuyo para la capacitación de los docentes en herramientas básicas y mas especializadas para ser utilizadas en EAD
Este documento habla sobre los fundamentos del diseño gráfico y la creatividad. Explica conceptos como interfaces, teoría del color, tipografía, composición de imágenes, resolución y formatos. También define la creatividad y menciona algunas técnicas.
El-Codigo-De-La-Abundancia para todos.pdfAshliMack
Si quieres alcanzar tus sueños y tener el estilo de vida que deseas, es primordial que te comprometas contigo mismo y realices todos los ejercicios que te propongo para recibieron lo que mereces, incluso algunos milagros que no tenías en mente
Bienvenido al mundo real de la teoría organizacional. La suerte cambiante de Xerox
muestra la teoría organizacional en acción. Los directivos de Xerox estaban muy involucrados en la teoría organizacional cada día de su vida laboral; pero muchos nunca se
dieron cuenta de ello. Los gerentes de la empresa no entendían muy bien la manera en que
la organización se relacionaba con el entorno o cómo debía funcionar internamente. Los
conceptos de la teoría organizacional han ayudado a que Anne Mulcahy y Úrsula analicen
y diagnostiquen lo que sucede, así como los cambios necesarios para que la empresa siga
siendo competitiva. La teoría organizacional proporciona las herramientas para explicar
el declive de Xerox, entender la transformación realizada por Mulcahy y reconocer algunos pasos que Burns pudo tomar para mantener a Xerox competitiva.
Numerosas organizaciones han enfrentado problemas similares. Los directivos de
American Airlines, por ejemplo, que una vez fue la aerolínea más grande de Estados
Unidos, han estado luchando durante los últimos diez años para encontrar la fórmula
adecuada para mantener a la empresa una vez más orgullosa y competitiva. La compañía
matriz de American, AMR Corporation, acumuló $11.6 mil millones en pérdidas de 2001
a 2011 y no ha tenido un año rentable desde 2007.2
O considere los errores organizacionales dramáticos ilustrados por la crisis de 2008 en el sector de la industria hipotecaria
y de las finanzas en los Estados Unidos. Bear Stearns desapareció y Lehman Brothers se
declaró en quiebra. American International Group (AIG) buscó un rescate del gobierno
estadounidense. Otro icono, Merrill Lynch, fue salvado por formar parte de Bank of
America, que ya le había arrebatado al prestamista hipotecario Countrywide Financial
Corporation.3
La crisis de 2008 en el sector financiero de Estados Unidos representó un
cambio y una incertidumbre en una escala sin precedentes, y hasta cierto grado, afectó a
los gerentes en todo tipo de organizaciones e industrias del mundo en los años venideros.
METODOS DE VALUACIÓN DE INVENTARIOS.pptxBrendaRub1
Los metodos de valuación de inentarios permiten gestionar y evaluar de una manera más eficiente los inventarios a nivel económico, este documento contiene los mas usados y la importancia de conocerlos para poder aplicarlos de la manera mas conveniente en la empresa
3. Índice
Clase 1 29 de junio pag 1
Clase 3 13 de julio pag 6
Clase 2 6 de julio pag3
Clase 4 20 de Julio pag 10
4.
5. B i t á c o ra d e L e n g u a j e C o m p u t a c i o n a l
Clase 1 29 de junio
Encargo
Portadas de Periódicos
Objetivos
Gutemberg y la
·Reconocer distintas maneras de dis-
imprenta
poner el contenido
en una portada de un periódico que no
Sistema de impresiones,
sea chileno.
llevamos la noticia a lo
·Rescatar su geometría y estilos
impreso, (era digital Gutem-
tipográficos
beriana), hoy en día el dis-
·Derivar su proceso de producción en
eño de prensa se relaciona
computador .
directamente con gutem-
berg, los procesos produc-
tivos condicionan el diseño,
la libertad del diseñador
comienza cuando comienzan
los limites. Cuando inven-
taron la imprenta había una
persona que se dedicaba a
dibujar, y otra que pintaba,
y asi como en cada funcion
hay un por que en cada
diseño de pagina
Pág
1.
6.
7. B i t á c o ra d e L e n g u a j e C o m p u t a c i o n a l
Geometría de la
pagina:
Un diseñador responde a las Descubrimos también que en el
necesidades corpo orden de la pagina encontramos
rativas, enseñamos al usuario a divisiones, dadas por columnas,
leer el diseño, las cuales en si se ordenan con,
el diseñador le propone un pelos, reglones, grillas.
juego al usuario, En cuanto a las columnas se
hay que darle cavida al conteni- distinguen grillas bajas y altas,
do, hay una ley en el campo editorial primero se
tras el juego de letras. diseñan
En la pagina de un periodico las grandes columnas y luego
encontramos 3 divisiones. sus divisiones.
Header: se refiere a la parte (Antiguamente los diarios se
superior, donde encontramos por hacían con maquinas que traba-
lo general el logo del periodico, jaban con plomo linotipia.)
titulos, subtitulos y avisos pub- Las tipografías pueden dividirse
licitarios en algunas portadas. en diversos tipos, y así también
Body: parte central, encon- tener características como las
tramos generalmente la parte que son con serif y las que no
central de la noticia y lo mas tienen serif.
relevante Esto va a depender del publico
en cuanto a información. al que este sea dirigido (tagged)
Footers: parte inferior, estan al carácter que le da el mismo
algunas noticias menos rel- diario, y al tiempo de lectura.
evantes, avisos publicitarios, El diario lleva una imagen global
el informe del tiempo, etc. en si, NO necesa
riamente debe llevar fotos.
La manera en como la gente lea, afecta en la medida de cómo nosotros le damos el contenido.
Pág
2.
8.
9. B i t á c o ra d e L e n g u a j e C o m p u t a c i o n a l
Clase 2 6 de julio
Encargo
Reproducción de periodico
en InDesign
Pa s o s a s e g u i r. . .
Objetivos
Sobre la base de la geometría y descu-
brimientos del Diseño que hicimos
hacer una réplica del diario en un archivo
de InDesign.
Registrando los pasos en Indesign a
través de la impresión de las pantallas,
e ir editando los en otro archivo
InDesign
Pág
3.
10.
11. B i t á c o ra d e L e n g u a j e C o m p u t a c i o n a l
Color e impresión Espectro visible Reserva o sobre
y gamas de color: impresión
Propiedades del color y término de
impresión. Un espacio de color es un
Es difícil establecer un estándar
Relacionados con el destino de lo rango de colores en el grises.
de color de pantalla.
que se va hacer espectro visible. Un espacio
-Tono continuo: manera de
Colores básicos: rojo verde azul de color puede ser también
presentar la separación de los
(aditivos) RGB una variante de un modelo
colores.
Aditivo: tiende hacia el blanco, la de color. Adobe RGB, Apple
-Imágenes digitalizadas: imá-
luz plena, y se usan en pantallas, RGB y sRGB son ejemplos de
genes de tono continuo.
monitores, etc. diferentes espacios de color
-Tramas semi tono: solo tintas ne-
Sustractivo: la mezcla de basados en el mismo modelo
gras, representación con escalas
pigmentos cian, magenta de color.
de grises.
y amarillo no produce el color blan- Gamas de diferentes espacios
-Traducir al negro: solo trabaja
co, sino un color gris sucio, neutro. de color: Gama visual.
con la escala de grises.
En cuanto al negro, Espacio de color RGB
tampoco es posible obtenerlo Espacio de color CMYK
a partir de los primarios, siendo Se hacen marcos, para no
necesario incluirlo en el conjunto poner un color sobre otro se
de colores básicos sustractivos, hace una reserva.
obteniéndose el modelo CMYK
(Cyan, Magenta, Yellow, Black).
colores CMYK
Colores aditivos y sustractivos
Colores basicos
Pág
4.
12.
13. B i t á c o ra d e L e n g u a j e C o m p u t a c i o n a l
Lineatura o
frecuencia de la
trama
Trapping: tiene que ver con Colores de cuatritomia: - cian,
una decisión controlada. - cian,magenta, - cian, magenta,
Area de tono continuo: amarillo, -cian, magenta, ama-
Imágenes digitalizadas = rillo, negro.
imágenes de tono continuo. es el número de líneas de
Tramas de semitono: con tinta puntos por unidad de medida
negra utilizado para representar
Cuatritomia: produce una flor los la imagen impresa en el papel.
colores caen sobre si mismo con La relación entre la resolución
una variación, produciendo de salida (dpi) y la lineatura (lpi)
la roseta. determina el grado de detalle en
la impresión del mapa de bits
y la cantidad de niveles de gris
que podrá tener.
Cuatritomia
Trapping
Reserva o sobreimpresion
-Control v muestra medidas y datos metadatos.-Existen cruces de calces que nos ayudan a calzar el trabajo Pág
una vez impreso.
5.
-El key color seria el color negro aditivo-Los colores se deben separar para ser impresos.
14.
15. B i t á c o ra d e L e n g u a j e C o m p u t a c i o n a l
Clase 3 13 de julio
Encargo
bitacora de clases.
Pasos útiles para
Objetivos InDesign
Realizar una bitácora en indesing, Armarse una carpeta en el escritorio para ir guardando las imágenes.
que va evolucionando periódicamente En indesign abrir nueva ventana y elegir tamaños,
a medida que pasen las clases, apuntes,
numero de columnas, márgenes.
preguntas, respuestas, investigar y leer
Las herramientas funcionan con las columnas no con las guías.
wikipedia.
Para transportar una imagen ya previamente tratada en photoshop
1)identificar las clases.
(place o import) y poner la foto en la figura geométrica que se a hecho
2)Respaldo ideas y descubrimientos.
en el lugar donde va ir esta foto.
La pagina debe medir 20 x 20 cms
Formato IND, la imagen ya viene predeterminada, es un formato
Ir actualizándola y en formato pdf
e indesign liviano, el cual será el vínculo, que pasando por un archivo TIF para
llegar finalmente a la página donde se quiere poner esta imagen.
PDF comprime toda la información y así se puede exportar.
Pág
6.
16.
17. B i t á c o ra d e L e n g u a j e C o m p u t a c i o n a l
Guias maestras:
Útiles para llevar una diagramacion clave y base de la página, nos
ayuda a llevar un orden.
Pág
7.
18.
19. B i t á c o ra d e L e n g u a j e C o m p u t a c i o n a l
Imágenes
Para insertar una imagen es necesario ya tener preparada la imagen
que se quiere presentar con un tamaño ideal, primero hay que selecci-
onar la herraienta del cuadrado con una cruz y hacer un cuadrado que
es del tamaño de donde irá la foto, luego en en file seleccionar place y
aparecerá la imagen.
Pág
8.
20.
21. B i t á c o ra d e L e n g u a j e C o m p u t a c i o n a l
Character style
Con esta opcion podemos crear y guardar nuestros propios estilos de
tipografia, nos ayuda en el momento de repetor parrafos, titulos, suti-
tulos, textos en general. Es de gran ayuda y ahorra bastante tiempo
-¿Los estilos de carácter sirven por caja de texto. -¿como cambiar columnas cuando estas ya están seleccionadas
en la pagina?. -Las guías actúan como imán.
Pág
9.
22.
23. B i t á c o ra d e L e n g u a j e C o m p u t a c i o n a l
Clase 4 20 de Julio
Encargo
Mejorar y avanzar en la bitácora
Objetivo
Reconocer jerarquias, evolucion del
Lo que falta...
descubrimiento, paletas, estilos, colo-
res, imágenes.
-Creas carpeta para imágenes
Imágen como vin- -Falta de indice
-Paginación.
culo -Incorporar imágenes.
Crear una carpeta específica para
las imágenes, que actue como
un respaldo para ellas, verificar el
tamaño de la imagen antes de in
sertarla, y cuidarla de como esta
es modificada para ser utilizada.
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10.
24.
25. B i t á c o ra d e L e n g u a j e C o m p u t a c i o n a l
Clase5 20 de Julio
Encargo
Documento o fichero Postcript: Como funciona:
Investigar todo acerca de post-
cript, y de trutype. debe atenerse a unas reglas PostScript es un lenguaje de los
de construcción muy precisas. denominados “interpretados”. Es
Objetivo Aparte de esto, puede contener decir, no le habla directamente
dentro datos de todo tipo: Tex- a la máquina, sino que necesita
Saber todo acerca del significado de
tos, Imágenes binarias. un procesador (un dispositivo
postcript y trutype, saber de donde
permite algo que en la actuali- físico o un programa residente
viene, para que sirve y de que se trara.
dad parece básico pero que hace en el ordenador) que actue
muy pocos años no lo era: como intérprete traductor entre
Ac e r c a d e l Po s t - La portabilidad de los documen- el código PostScript “universal”
tos de una impresora o filmadora y la máquina. Eso es lo que se
script a otra. llama “intérprete PostScript”.
También se le denomina RIP por
PostScript es un “lenguaje de
PostScript fue inventado y desar- las siglas inglesas de Raster Im-
descripción de página”, es decir,
rollado por la firma californiana age Processor, lo que traducido
es un lenguaje de programación
Adobe hacia 1984. Apple lo es algo así como “Procesador de
que se usa para decirle a una
adaptó en 1985 a sus impreso- peinado o rastrillado de imagen”.
máquina destinada a imprimir
ras láser y fue un rotundo éxito, .
cómo y qué debe imprimir.
gracias en parte a una aplicación
Un documento PostScript, en
de diseño de páginas llamada
realidad, es un programa que le
PageMaker que fabricaba la com-
dice a una máquina qué, cómo y
pañía Aldus.
dónde imprimir, paso a paso. Los
Cuando una empresa de gran
documentos PostScript se des-
solvencia en las artes gráficas,
tinan a imprimirse en aparatos
Linotype, adoptó PostScript el
PostScript, es decir, en aparatos
éxito quedó asegurado.
que tienen un dispositivo interno
El hecho es que PostScript no es
capaz de descifrar el código que
el único Lenguaje de Descripción
reciben y convertirlo en simples
de Página (LDP) que existe, pero
puntos de impresión (aquí im-
es el que ha tenido más éxito y
primo o no)
el que se ha convertido en un
estándar de las artes gráficas.
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27. B i t á c o ra d e L e n g u a j e C o m p u t a c i o n a l
Ficheros PostScript
La complicación surge de que un
Atienen a la estructura del 3. Un Fichero PDF Es, sim-
dibujo vectorial puede contener
lenguaje PostScript para, usual- plificando mucho, el “hijo listo”
a su vez uno o más “mapas de
mente, describir datos de ima- de PostScript. Para saber más
imágenes” (fotos) incrustadas en
gen a un dispositivo de impresión sobre qué es y cómo funciona,
su interior, y un mapa de imá-
“de calidad”. mejor consulta estas páginas
genes puede contener uno o más
tendrá un encabezamiento que formato PDF.
objetos vectoriales (trazados, en
lo identificará como fichero Post- 4. Un fichero de Illustra-
este caso)
Script. tor Esto tiene su truco, ya que
pueden ser multipágina o de una la relación entre Illustrator y
sóla página. Éstos últimos se los dos formatos anteriores es
Diferencia entre fichero Postcript,
suelen llamar ficheros EPS. extremadamente fina y ha ido
PDF, Illustrator,EPS.
los ficheros EPS son ficheros variando con el tiempo. La mejor
1. Un fichero PostScript Es
que se van a tratar como una forma de decirlo es reproducir
un conjunto de código Post-
única imagen (especialmente en el mensaje de Paul Asente (uno
Script que describe general-
otro programa) y que, por ello, de los ingenieros de Adobe Il-
mente un contenido destinado
contienen una delimitación de lustrator) en el grupo de noticias
a la impresión. Puede (y suele)
tamaño alt.graphics.illustrator (28 de
tener más de una página y diciembre de 2002) respondi-
Diferencia entre los ficheros
necesita imprimirse en un dis- endo a la pregunta “¿Cuál es la
PostScript a secas y los fiche-
positivo capaz de interpretar ese diferencia entre los ficheros *.AI
ros EPS
código PostScript. y los *.EPS?”:
son los primeros no encapsulados
2. Un fichero EPS (Post-
y pueden ser multipágina (y no
Script Encapsulado) Es un tipo
los debes llamar, en buena ley,
concreto de fichero PostScript.
“EPS”). Suelen tener la extensión
Es monopágina. Está obligado
“ps”. Hecha esta salvedad, por
a contener unos parámetros
comodidad uso aquí casi siempre
PostScript determinados que
el término EPS
describen su tamaño y no pu-
Los ficheros PostScript (del tipo
ede contener algunas ordenes
que sean) pueden contener,
del PostScript más general.
además de masas de texto,
También necesita un RIP para
información gráfica de dos tipos
su interpretación.
principales: Objetos vectoriales
y mapas de imágenes. En claro:
Dibujos de programas como Illus-
trator y fotos de programas como
Photoshop Pág
12.
http://gusgsm.com/que_es_postscript
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Acerca de
Tr u e Ty p e
estándar de la fuente del con- Cada vez más, los nuevos acer-
torno desarrollado originalmente camientos a la representación
por la computadora de Apple a el de la pantalla han reducido la
final de los ‘80 como competidor importancia de hacer alusión
a las fuentes del tipo 1 del adobe extenso de TrueType. El acer-
usadas en posdata. La fuerza camiento de representación de
primaria de TrueType era original- Apple en OS X del Mac no hace
mente que ofreció a reveladores caso de casi todas las indirec-
de la fuente al alto grado de con- tas en una fuente de TrueType,
trol sobre exacto cómo se exhi- mientras que ClearType de Mi-
ben sus fuentes, llanura derecha crosoft no hace caso de muchas
a los pixeles particulares, en las indirectas, y de trabajos lo más
varias alturas de fuente. (Con ex- mejor posible con las fuentes
tensamente variar rindiendo hoy “ligeramente hechas alusión”.
funcionando de las tecnologías,
el control del pixel-nivel está no
más seguro.)
Macintosh y Windows
TrueType ha sido de largo el for-
mato más común para las fuen-
tes en el OS del Mac y Windows,
aunque ambos también incluyen
la ayuda nativa para el formato
del tipo 1 del adobe y la exten-
sión de OpenType a TrueType
(desde OS X 10.0 del Mac y el
Windows 2000). Mientras que
algunas fuentes proporcionadas
los nuevos sistemas operativos
ahora están en el formato de
OpenType, las fuentes de tercera
persona más libres o más bara-
tas utilizan TrueType llano. Pág
13.
wikipedia.com
30.
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