El estudiante asistió a tres clases de laboratorio diferentes. En la primera clase de mecánica, el supervisor mostró varias máquinas como taladros y pulidoras y los estudiantes pudieron experimentar usándolas. En la segunda clase de química, los estudiantes aprendieron sobre los elementos de la tabla periódica y observaron instrumentos de laboratorio como probetas y matraces. En la tercera clase de electrónica, el instructor explicó la evolución de la tecnología a través del tiempo y los estudiantes disc

1. BITACORAS DE LABORATORIO
PARTE 1:
Día 27/ mes febrero/año 2014
Primero entramos muy formales al laboratorio, y nos dijeron que tomáramos nota
para nuestras bitácoras, la supervisora muy formal nos mostró las maquinas la
cortadora de disco, taladro manual, pulidora, pulidora-lija circular, mini-prensa, 2
esmeril, un motor-tul y un taladro inalámbrico.
En algunas de las maquinas tuvimos la oportunidad de experimentar y sentir la
emoción, también pudimos pulir, cortar y partir un pedazo de fusión, también nos
dijeron las precauciones que hay que tener para el uso de estas máquinas y me
pareció muy divertida la clase.
2°SEMANA
Laboratorio química. Bueno en esta clase nos informaron y dijeron formas de
aprenderse los elementos de la tabla periódica, para que sirve para que se usa,
también nos informaron de las funciones del laboratorio y que todo lo de
experimentar es en ese laboratorio, observamos una proeta de 100ml y una de
500ml, balón volumétrico de 250ml, un biker de 200ml, un embuo y tubo de
ensayo, plancha de calentamiento y agitación, calentador baño maría, disecador,
pipeta y pipeteador, también pudimos experimentar en algunos de estos
instrumentos.
3°SEMANA
Laboratorio electrónica. Primero entramos al laboratorio y nos hablaron un poco
sobre la evolución de la electrónica con el paso del tiempo la evolución del
televisor, radio, medios de comunicación, etc.
Vimos la importancia de la tecnología y avances tecnológicos, también nos dieron
una charla sobre ¿qué es la electrónica?, y pudimos observar una maqueta de un
proyecto que está en formación.