Este documento contiene las bitácoras de laboratorio de 14 semanas. En las primeras semanas, los estudiantes se presentaron a su nuevo colegio y profesores, y comenzaron a realizar actividades grupales para integrarse. Más adelante, conformaron equipos de investigación y eligieron temas para proyectos como la discriminación musical y los servicios públicos. A lo largo de las semanas, los estudiantes participaron en diversas actividades prácticas y teóricas en los laboratorios de química, electrónica y biot

1. BITACORAS DE LABORATORIO
Semana del 13 de enero al 17
Bueno en esta semana nos presentaron con la I.E colegio Loyola para la ciencia y
la innovación, nos conocimos con los profesores y encontramos nuevos amigos,
también nos dieron información sobre el transporte escolar, hicimos actividades
para integrarnos y conocernos más unos a otros.
Semana 2
En esta semana se hicieron muchas actividades de trabajo en equipo y en grupo,
también actividades de trabajo colaborativo como exposiciones, etc. Hicimos una
actividad la carrera de obstáculos, donde debíamos completar una información
hay se puede ver mucho el trabajo colaborativo. En esta semana también
continuamos con conocernos más y aprender sobre nuestro colegio.
Semana 3
Bueno en esta semana empezamos a socializarnos con el grupo y los profesores,
también empezamos a convivir con nuestro grupo y analizar a las personas para
tener idea de cómo formar nuestro grupo de trabajo (investigación).
Semana 4
Bueno en esta semana ya habíamos terminado de conformar nuestros equipos de
investigación. Empezamos a buscar una problemática social en nuestra
cotidianidad y nosotros elegimos la discriminación musical, donde encuestamos a
varios estudiantes y deducimos que se veía muy poco esto, luego lo socializamos
con el grupo.
Semana 5
Bueno en esta semana ya teníamos nuestro equipo de investigación conformado
así que los profesores nos dijeron que el tema que nos tocaba a nosotros era el
tema de los servicios públicos domiciliarios, así que debíamos buscar un proyecto
en ello. Y de ahí sacar nuestra pregunta problemática para llegar a solucionar en
el transcurso del año.

2. Semana 6
En esta semana hicimos un taller que era sobre el trabajo colaborativo, debíamos
elegir los roles para cada integrante del equipo y colocar sus cualidades para
luego informarle a los profesores los diferente roles de cada integrante.
7°SEMANA
Bueno en esta semana hicimos una actividad que se llamaba vasos sonoros,
donde debíamos traer 5 vasos sellados con cosas diferentes cosas e
intercambiarlos con otro equipo de trabajo y teníamos que descifrar que se
encontraban en los vasos de los otro y encontramos cabellos de ángel, tapas de
gaseosa, sal, azúcar y frijoles pues a mí y a mi grupo nos gustó mucho todo esto.
8°SEMANA
Primero entramos muy formales al laboratorio, y nos dijeron que tomáramos nota
para nuestras bitácoras, la supervisora muy formal nos mostró las maquinas la
cortadora de disco, taladro manual, pulidora, pulidora-lija circular, mini-prensa, 2
esmeril, un motor-tul y un taladro inalámbrico.
En algunas de las maquinas tuvimos la oportunidad de experimentar y sentir la
emoción, también pudimos pulir, cortar y partir un pedazo de fusión, también nos
dijeron las precauciones que hay que tener para el uso de estas máquinas y me
pareció muy divertida la clase.
9°SEMANA
Laboratorio química. Bueno en esta clase nos informaron y dijeron formas de
aprenderse los elementos de la tabla periódica, para que sirve para que se usa,
también nos informaron de las funciones del laboratorio y que todo lo de
experimentar es en ese laboratorio, observamos una proeta de 100ml y una de
500ml, balón volumétrico de 250ml, un biker de 200ml, un embuo y tubo de
ensayo, plancha de calentamiento y agitación, calentador baño maría, disecador,
pipeta y pipeteador, también pudimos experimentar en algunos de estos
instrumentos.

3. 10°SEMANA
Laboratorio electrónica. Primero entramos al laboratorio y nos hablaron un poco
sobre la evolución de la electrónica con el paso del tiempo la evolución del
televisor, radio, medios de comunicación, etc.
Vimos la importancia de la tecnología y avances tecnológicos, también nos dieron
una charla sobre ¿qué es la electrónica?, y pudimos observar una maqueta de un
proyecto que está en formación.

4. 11°SEMANA

5. Bueno las clases comenzaron normalmente nos dijeron que empezaríamos con
diez clases en el laboratorio de electrónica, y así nos iríamos turnando, la actividad
de hoy se llamaba actividad de seguridad industrial nos dividimos en parejas de 2
integrantes e hicimos una actividad de comunicación donde debíamos comunicarle
al otro nuestro dibujo para que fuera igual así determinaríamos nuestra falta de
comunicación y expresión corporal, la supervisora del Sena nos explicó algunos
conceptos de seguridad industrial y las precauciones que se deben tener para
usar los laboratorios por nuestro bien.
12°semana
Bueno en esta semana nos llevaron al laboratorio y nos hablaron mucho sobre la
bioseguridad y nos dijeron las precauciones que hay que tener al manejar las
máquinas y si tenemos accidentes saber actuar en esas situaciones, también nos
dijeron la vestimenta que debíamos usar en algunos de los laboratorios, que
debemos hacerles un buen uso a las herramientas de laboratorio para no formar
un accidente también nos explicaron que debíamos hacer en caso de accidentes
si no son graves lavar con abundante agua si son graves acudir inmediatamente al
hospital, también nos explicaron los pictogramas que hay, corrosivos, reactivo,
explosivo, toxico e inflamable.
Hay pictogramas SGA y CEE, nos explicaron que en las sustancias químicas hay
un rombo que trae 4 colores.
Azul=salud
Rojo=inflamable
Amarillo=reactivo
Blanco=especial.

6. Semana 13°

7. En esta clase los instructores del Sena nos dijeron que nos harían unas pruebas y
exámenes para saber si ya estábamos listos y preparados sobre la seguridad
industrial, a mí me pareció esta clase muy interesante ya que fue muy divertida y
me pase la mayor parte de la clase riéndome con mi equipo de trabajo bueno la
primera actividad que nos dieron fue que armáramos una figura, con unas figuras
geométricas para pasar a la otra prueba esa prueba estuvo difícil pero después de
un tiempo lo logramos superarla y pasar a la siguiente prueba donde nos dieron
unas imágenes donde debíamos identificar los riesgos que se encontraban allí en
los laboratorios, esta prueba estuvo fácil y la logramos superar rápidamente luego
llego un crucigrama sobre la bioseguridad y debíamos completarlo, esta si que
estuvo dura hasta estábamos aburridos pero logramos terminarlo y la prueba final
fue vestir a un muñeco con la vestimenta adecuada para ingresar al laboratorio de
biotecnología, esta fue divertida y la logramos desarrollar rápidamente y con esto
terminamos la clase de laboratorio.

8. 14°SEMANA
Bueno este día no tuvimos clase con los instructores del Sena, así que estuvimos
con la profe luz marina en tecnología.