Informe estadístico
correspondiente a los
seminarios de
Estadística bivariada
Yasmin Morvarid, Owrang Calvo
GRUPO 4
Subgrupo 17
GUÍA
 1. Introducción.
 2. Objetivo.
 3. Metodología.
 3.1 - Población de estudio. Muestra.
 3.2 - Variables a analizar.
 3.3 - Análisis de datos.
 4. Resultados.
 5. Conclusiones
1.Introducción
 En esta ocasión trabajaremos con la estadística bivariada. Se trata de un
conjunto de técnicas empleadas para el estudio de sucesos en los que
intervienen dos variables simultáneamente.
 Nos permite detectar:
 - Si dos variables tienen relación entre sí.
 - Si la relación entre ellas es fuerte, moderada o débil.
 - Qué dirección tiene la relación.
2.Objetivos general y específicos
 Utilizar la estadística bivariada para establecer la asociación entre dos
variables de nuestro fichero de datos, dando respuesta a hipótesis de
investigación específicas.
 Queremos conocer si existe asociación entre el sexo y la práctica de deporte en la
muestra correspondiente al archivo “activossalud.Rdata”. Para ello hemos
empleado “Rcommander”, que nos ha demostrado hay más hombres que mujeres
que practiquen deporte en nuestra muestra.
 Queremos conocer si existe asociación entre el sexo y el consumo de fruta en la
muestra correspondiente al archivo “activossalud.Rdata”. Para ello hemos usado
“Rcommander”, que nos ha demostrado que no existe una asociación fiable.
3.Metodología
 3.1 - Población de estudio. Muestra.
 3.2 - Variables a analizar.
 3.3 - Análisis de datos.
3.1 - Población de estudio. Muestra.
 Los datos de las encuestas se han realizado a 290 estudiantes de primero de
enfermería de la Universidad de Sevilla, centros propios y adscritos para
conocer sus estilos de vida y activos en salud.
 Podemos decir que la muestra es grande.
3.2- Variables a analizar. Tipo
 En primer lugar, debemos determinar de qué tipo son las variables con las que
trabajamos
 Sexo: cualitativa dicotómica
 Práctica de deporte: cualitativa dicotómica
 Consumo de fruta: cualitativa NO DICOTÓMICA
 Todas ellas son cualitativas porque determinan una cualidad sin valor
numérico. Algunas son dicotómicas porque tienen 2 categorías
 Además todas son INDEPENDIENTES, ya que los datos provienen de sujetos
diferentes.
3.2- Variables a analizar. Recogida
 Los alumnos respondían las encuestas seleccionando una categoría para cada
variable. Como se puede ver a continuación:
 Sexo: variable tipo factor con dos categorías:
 1-Varón
 2 – Mujer
 Fruta:
 1- “Nunca o casi nunca”
 2- “Menos de una vez por semana”
 3-“Una o dos veces a la semana”
 4- “Tres o más veces a la semana”
 5 “A diario”
 Práctica de deporte:
 1- Sí,
 2- No
“irregularmente”
“regularmente”
3.2- Variables a analizar. Recogida
 Como hemos observado la variable “fruta” no es dicotómica. Esto dificulta
mucho nuestro estudio. Para hacerlo más sencillo hemos decidido
DICOTOMIZAR esta variable en “irregularmente” e “regularmente”.
3.3- Análisis de datos. Software
 Para analizar los datos recogidos vamos a utilizar “R”, programa estadístico
destinado al análisis estadístico y representación de datos, sin embargo, el
ser un programa que funciona exclusivamente mediante comandos, es un
límite para su utilización por otros profesionales no estadísticos. Por ello
usaremos R commander, que permite la utilización de R sin tener que escribir
comandos.
3.3- Análisis de datos.
 En la siguiente tabla mostramos los datos observados:
Sexo Práctica de deporte
Sí No
Varón 42 9
Mujer 117 123
Sexo Fruta
Regularmente Irregularmente
Varón 33 18
Mujer 126 113
3.3- Análisis de datos.
 Ante estos datos obtenidos en R commander nos planteamos las siguientes
hipótesis:
 Sobre el objetivo 1:
 H0: No existe asociación entre el sexo y la práctica de deporte. Ésta se aceptará si
el valor de P obtenido en el test es mayor que 0.05
 H1: Sí existe asociación entre el sexo y la práctica de deporte. Ésta se aceptará si
el valor de P obtenido en el test es menor o igual que 0.05
 Sobre el objetivo 2:
 H0: No existe asociación entre el sexo y el consumo de fruta. Ésta se aceptará si el
valor de P obtenido en el test es mayor que 0.05
 H1: Sí existe asociación entre el sexo y el consumo de fruta. Ésta se aceptará si el
valor de P obtenido en el test es menor o igual que 0.05
3.3- Análisis de datos.
 Nos encontramos ante dos variables dicotómicas cualitativas e independientes
por lo que usaremos el test del Chi cuadrado de Pearson. Además hemos
observado las frecuencias esperadas y ninguna de ellas es menor a 5, como
muestra la siguiente tabla obtenida en R commander.
4. Resultados
 Por tanto en el primer objetivo aceptamos H1, ya que:
4. Resultados
4. Resultados
 En el objetivo 2, aceptamos H0, aunque:
Podemos hallar la chi
teórica en una tabla
creada en:
http://labrad.fisica.e
du.uy/docs/tabla_chi
_cuadrado.pdf
4. Resultados
5. Conclusiones
 Hay influencia del sexo en la práctica de deporte. Hay más hombres que
mujeres que realicen deporte según la muestra de estudio.
 No existe una asociación fiable entre el consumo de fruta y el sexo. Aunque
en el 88,16% de los casos los hombres consumen fruta de forma más regular
en esta muestra.

Bivariada

  • 1.
    Informe estadístico correspondiente alos seminarios de Estadística bivariada Yasmin Morvarid, Owrang Calvo GRUPO 4 Subgrupo 17
  • 2.
    GUÍA  1. Introducción. 2. Objetivo.  3. Metodología.  3.1 - Población de estudio. Muestra.  3.2 - Variables a analizar.  3.3 - Análisis de datos.  4. Resultados.  5. Conclusiones
  • 3.
    1.Introducción  En estaocasión trabajaremos con la estadística bivariada. Se trata de un conjunto de técnicas empleadas para el estudio de sucesos en los que intervienen dos variables simultáneamente.  Nos permite detectar:  - Si dos variables tienen relación entre sí.  - Si la relación entre ellas es fuerte, moderada o débil.  - Qué dirección tiene la relación.
  • 4.
    2.Objetivos general yespecíficos  Utilizar la estadística bivariada para establecer la asociación entre dos variables de nuestro fichero de datos, dando respuesta a hipótesis de investigación específicas.  Queremos conocer si existe asociación entre el sexo y la práctica de deporte en la muestra correspondiente al archivo “activossalud.Rdata”. Para ello hemos empleado “Rcommander”, que nos ha demostrado hay más hombres que mujeres que practiquen deporte en nuestra muestra.  Queremos conocer si existe asociación entre el sexo y el consumo de fruta en la muestra correspondiente al archivo “activossalud.Rdata”. Para ello hemos usado “Rcommander”, que nos ha demostrado que no existe una asociación fiable.
  • 5.
    3.Metodología  3.1 -Población de estudio. Muestra.  3.2 - Variables a analizar.  3.3 - Análisis de datos.
  • 6.
    3.1 - Poblaciónde estudio. Muestra.  Los datos de las encuestas se han realizado a 290 estudiantes de primero de enfermería de la Universidad de Sevilla, centros propios y adscritos para conocer sus estilos de vida y activos en salud.  Podemos decir que la muestra es grande.
  • 7.
    3.2- Variables aanalizar. Tipo  En primer lugar, debemos determinar de qué tipo son las variables con las que trabajamos  Sexo: cualitativa dicotómica  Práctica de deporte: cualitativa dicotómica  Consumo de fruta: cualitativa NO DICOTÓMICA  Todas ellas son cualitativas porque determinan una cualidad sin valor numérico. Algunas son dicotómicas porque tienen 2 categorías  Además todas son INDEPENDIENTES, ya que los datos provienen de sujetos diferentes.
  • 8.
    3.2- Variables aanalizar. Recogida  Los alumnos respondían las encuestas seleccionando una categoría para cada variable. Como se puede ver a continuación:  Sexo: variable tipo factor con dos categorías:  1-Varón  2 – Mujer  Fruta:  1- “Nunca o casi nunca”  2- “Menos de una vez por semana”  3-“Una o dos veces a la semana”  4- “Tres o más veces a la semana”  5 “A diario”  Práctica de deporte:  1- Sí,  2- No “irregularmente” “regularmente”
  • 9.
    3.2- Variables aanalizar. Recogida  Como hemos observado la variable “fruta” no es dicotómica. Esto dificulta mucho nuestro estudio. Para hacerlo más sencillo hemos decidido DICOTOMIZAR esta variable en “irregularmente” e “regularmente”.
  • 10.
    3.3- Análisis dedatos. Software  Para analizar los datos recogidos vamos a utilizar “R”, programa estadístico destinado al análisis estadístico y representación de datos, sin embargo, el ser un programa que funciona exclusivamente mediante comandos, es un límite para su utilización por otros profesionales no estadísticos. Por ello usaremos R commander, que permite la utilización de R sin tener que escribir comandos.
  • 11.
    3.3- Análisis dedatos.  En la siguiente tabla mostramos los datos observados: Sexo Práctica de deporte Sí No Varón 42 9 Mujer 117 123 Sexo Fruta Regularmente Irregularmente Varón 33 18 Mujer 126 113
  • 12.
    3.3- Análisis dedatos.  Ante estos datos obtenidos en R commander nos planteamos las siguientes hipótesis:  Sobre el objetivo 1:  H0: No existe asociación entre el sexo y la práctica de deporte. Ésta se aceptará si el valor de P obtenido en el test es mayor que 0.05  H1: Sí existe asociación entre el sexo y la práctica de deporte. Ésta se aceptará si el valor de P obtenido en el test es menor o igual que 0.05  Sobre el objetivo 2:  H0: No existe asociación entre el sexo y el consumo de fruta. Ésta se aceptará si el valor de P obtenido en el test es mayor que 0.05  H1: Sí existe asociación entre el sexo y el consumo de fruta. Ésta se aceptará si el valor de P obtenido en el test es menor o igual que 0.05
  • 13.
    3.3- Análisis dedatos.  Nos encontramos ante dos variables dicotómicas cualitativas e independientes por lo que usaremos el test del Chi cuadrado de Pearson. Además hemos observado las frecuencias esperadas y ninguna de ellas es menor a 5, como muestra la siguiente tabla obtenida en R commander.
  • 14.
    4. Resultados  Portanto en el primer objetivo aceptamos H1, ya que:
  • 15.
  • 16.
    4. Resultados  Enel objetivo 2, aceptamos H0, aunque: Podemos hallar la chi teórica en una tabla creada en: http://labrad.fisica.e du.uy/docs/tabla_chi _cuadrado.pdf
  • 17.
  • 18.
    5. Conclusiones  Hayinfluencia del sexo en la práctica de deporte. Hay más hombres que mujeres que realicen deporte según la muestra de estudio.  No existe una asociación fiable entre el consumo de fruta y el sexo. Aunque en el 88,16% de los casos los hombres consumen fruta de forma más regular en esta muestra.