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BLOG ?
-Diminutivo de Weblog (J Barger 1997)
- Proviene de las palabras web y log ('log' en inglés
= diario)
-En español bitácora
-Su ecosistema es la web.
-Se creó el verbo "bloguear" como "editar el
weblog de alguien o añadir un mensaje en el
weblog de alguien").
UTILIDAD
Son destinadas a la publicación
periódica y actualizada de
noticias, editoriales, comentarios y
textos
Ordenados cronológicamente, de
manera tal que la entrada más
nueva se encuentra en la parte
superior de la página
SURGE
Porque los usuarios de la Web,
necesitaban dejar plasmados sus
comentarios y opiniones.


Justin Hall en 1994 crea el primer
blog personal
TIPOS
• Blogs temáticos: política, educación,
noticias, opinión, etc.

• Blogs personales: diario de vida,
diario de viaje.

• Blogs colaborativos: escrito por
varias personas.
TIPOS
• Fotologs: no se escribe mucho,
presentación de fotos o imágenes.
•Audioblogs: archivos de audio que se
pueden descargar o escuchar on-line.
• Videoblogs: se ha vuelto muy popular
desde el lanzamiento de portales como
Youtube, ya que los usuarios pueden
subir sus videos y enlazarlos desde su
blogs.
CARACTERÍSTICAS COMUNES
EN TODOS LOS BLOGS
Son
      Colaborativos           Con   Comentarios
      Definibles                    Enlaces
      Interactivos                  Fotos
      Gratuitos                     Videos

           Puntos negativos Spam
                           Títeres
                           Newbies
                           Lenguaje propio
VENTAJAS

- Es de fácil uso
- Permite la comunicación entre
alumnos y docentes
- Permiten desplegar la creatividad del
docente a la hora de crearlo
- La estructura y el diseño del blog ya
están creados, sólo hay que
personalizarlo
EJEMPLOS DE
 ACTIVIDADES
Diarios de Personajes   Diario de clase
Mesa Redonda de         Diario profesional
Personajes              Diario personal
Mentes Abiertas         Revista de
Pensar en Voz Alta      información y de
Museo Virtual de        cultura
Arte                    Centro temporal de
En Pocas Palabras       información
Foto Recorrido          Cuaderno de
Virtual                 ejercicios
                        Portafolio didáctico

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Bloggers

  • 1. Pensar Escribir Leer Opinar Compartir
  • 2. BLOG ? -Diminutivo de Weblog (J Barger 1997) - Proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario) -En español bitácora -Su ecosistema es la web. -Se creó el verbo "bloguear" como "editar el weblog de alguien o añadir un mensaje en el weblog de alguien").
  • 3. UTILIDAD Son destinadas a la publicación periódica y actualizada de noticias, editoriales, comentarios y textos Ordenados cronológicamente, de manera tal que la entrada más nueva se encuentra en la parte superior de la página
  • 4. SURGE Porque los usuarios de la Web, necesitaban dejar plasmados sus comentarios y opiniones. Justin Hall en 1994 crea el primer blog personal
  • 5. TIPOS • Blogs temáticos: política, educación, noticias, opinión, etc. • Blogs personales: diario de vida, diario de viaje. • Blogs colaborativos: escrito por varias personas.
  • 6. TIPOS • Fotologs: no se escribe mucho, presentación de fotos o imágenes. •Audioblogs: archivos de audio que se pueden descargar o escuchar on-line. • Videoblogs: se ha vuelto muy popular desde el lanzamiento de portales como Youtube, ya que los usuarios pueden subir sus videos y enlazarlos desde su blogs.
  • 7. CARACTERÍSTICAS COMUNES EN TODOS LOS BLOGS Son Colaborativos Con Comentarios Definibles Enlaces Interactivos Fotos Gratuitos Videos Puntos negativos Spam Títeres Newbies Lenguaje propio
  • 8. VENTAJAS - Es de fácil uso - Permite la comunicación entre alumnos y docentes - Permiten desplegar la creatividad del docente a la hora de crearlo - La estructura y el diseño del blog ya están creados, sólo hay que personalizarlo
  • 9. EJEMPLOS DE ACTIVIDADES Diarios de Personajes Diario de clase Mesa Redonda de Diario profesional Personajes Diario personal Mentes Abiertas Revista de Pensar en Voz Alta información y de Museo Virtual de cultura Arte Centro temporal de En Pocas Palabras información Foto Recorrido Cuaderno de Virtual ejercicios Portafolio didáctico