El documento habla sobre el uso de blogs y RSS como herramientas de aprendizaje en el siglo 21. Explica que los blogs facilitan la comunicación, el acceso a contenido educativo y reducen los costos, permitiendo un aprendizaje multimedial. También describe la historia, definición y componentes de los blogs, así como aplicaciones como portafolios electrónicos y herramientas para la investigación y desarrollo de la ciencia.