Este documento describe las secciones principales de un bloque académico para un curso de e-learning. Debe contener información atractiva sobre la asignatura y los conocimientos que se impartirán. Las secciones incluyen exposición de información clara y precisa, actividades de autocrítica y discusión para reforzar los conocimientos, construcción del conocimiento a través de la discusión y el análisis, y comprobación a través de la síntesis y verificación de ideas. El bloque académico busca proporcionar conocim

1. FATLA Programa de Experto en Elearning ANGIE LA BASTIDAS BLOQUE ACADEMICO BLOQUE ACADEMICO Contiene la información de la asignatura que se desea impartir, estos deben ser bien atractivos para el participante

2. LA IMPORTANCIA RADICA EN LA CAPACITACION Y CONOCIENTOS QUE SE DESEA IMPARTIR, LOS CUALES DEBEN CONTRIBUIR A UN IMPACTO EN LA SOCIEDAD. QUE ESOS CONOCIMIENTOS IMPENTEN LA VIDA DE QUIEN LOS ESTA REQUIRIENDO EL BLOQUE ACADEMICO ES LA INFORMACION CAPACITADA PARA EL ESTUDIANTE E-LEARNING, ESTE DEBE CONTRIBUIR PARA QUE SEA SIGNIFICATIVO EN SU VIDA.

3. BLOQUE ACADÉMICO SECCIÓN DE EXPOSICIÓN INFORMACIÓN LA INFORMACION DEBE SER CLARA PRECISA TENIENDO EN CUENTA LOS OBJETIVOS DEL AULA VIRTUAL. LO QUE SE PRESENTA DEBE ESTAR EN COHERENCIA CON LAS CAPACIDADES DE LOS PARTICIPANTES, RELACIONANDO LAS ACTIVIDADES CON LOS CONTENIDOS

4. Documentos, presentaciones, páginas web, libros, etc.

5. SECCIÓN DE REBOTE Actividades de autocrítica y filtro ESTAS ACTIVIDADES DEBEN REFORZAR LOS CONOCIMIENTOS BASANDOSE EN LA CRÍTICA CONSTRUCTIVA, Y LA FORMACION INTEGRAL DEL GRUPO.

6. Por medio de Consultas, chats y foros El tutor promueve el análisis de lecturas y otras opiniones. Esta información es presentada a los estudiantes, conocida como sección de rebote ya que los participantes tendrán que acudir a ella las veces que sean y obtener una reflexión, autoevaluacion y tener claro que es lo que van a realizar

7. SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN del conocimiento, crítica, análisis y discusión EN ESTA SECCION SE DEBEN VISUALIZAR CARACTERÍSTICAS DONDE LOS PRTICIPANTES DESARROLLEN SUS PROCESOS MENTALES Y LA DISCUSION SEA ENTORNO A LOS CONOCIMIENTOS GENERADOS

8. El tutor participará de forma mínima ya que los estudiantes deberán interactuar para lograr generar su propio conocimiento. Igualmente esta construcción del conocimiento debe ser en conjunto, relacionando tareas especificas para el participantes

9. SECCIÓN DE COMPROBACIÓN síntesis, comparación y verificación LA SINTESIS ES UN REQUISITO INDISPENSABLE, YA QUE LOS PARTICIPANTES DEBEN AHORRAR TIEMPO Y ENERGIA. Y SUS IDEAS DEBEN SER CLARAS, CONSTRUYENDO CONCLUSIONES INDIVIDUALES Y GRUPALES.

10. En síntesis el bloque académico proporciona esos conocimientos y capacidades en donde se desarrolla la interacción total, el tutor debe ser un guía tomado en cuenta las realidades de cada participante. Algunos aspectos importantes al crear un bloque académico: Creatividad, originabilidad, sentido de la organización